如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體_____產(chǎn)生的,為了便于完成該實(shí)驗(yàn)使用了______法；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明______能傳聲；聲音的響度越大，小球被彈開的幅度越大，說(shuō)明響度與 ____________有關(guān)；若將實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)換成月球表面，則實(shí)驗(yàn)____（甲/乙）不能順利進(jìn)行。
振動(dòng)， 轉(zhuǎn)換，空氣，振幅，乙

試題分析：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播；真空不能傳播聲音；利用轉(zhuǎn)換法將微小振動(dòng)放大，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。響度與聲源的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。故答案為：振動(dòng) 轉(zhuǎn)換 空氣 振幅  乙
點(diǎn)評(píng)：解決此類問(wèn)題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和傳播兩個(gè)方面分析解答．注意真空不能傳播聲音和轉(zhuǎn)換法在物理實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)明正確的是 （ ）
A．聲音和光均不能在真空中傳播
B．聲音在真空中的傳播速度最大
C．聲音在固體中傳播速度較大
D．宇航員在月球上用無(wú)線電交談?wù)f明聲音是波的形式傳播

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

用錄音機(jī)錄下一段自己朗讀課文的聲音，和同學(xué)一起聽聽這段錄音。你認(rèn)為錄來(lái)的聲音和自己的聲音一樣嗎？別的同學(xué)認(rèn)為一樣嗎？想想看，這是為什么？（4分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在一根鋼管的一端敲擊一下，在另一端耳朵緊貼鋼管的同學(xué)可以聽到兩次聲音，第一次聲音是通過(guò)        傳播的，第二次聲音是通過(guò)        傳播的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人說(shuō)話聲由于聲帶           產(chǎn)生，我們聽到老師講課聲是通過(guò)        傳播。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

夏秋時(shí)節(jié)來(lái)到田野里，耳邊會(huì)傳來(lái)悅耳的鳥叫和蛙鳴，青蛙“呱呱”的叫聲是由于它的鳴囊在_________，節(jié)日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”，說(shuō)明鑼鼓聲的    大。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下列事例中，分別是通過(guò)什么介質(zhì)傳播聲音的。A________ B________ C________。
A．我們平時(shí)聽到的講話的聲音；
B．在水中游動(dòng)的魚被岸上的腳步聲嚇跑；
C．人的耳朵緊貼到火車鐵軌上聽到遠(yuǎn)處開動(dòng)的火車的聲音

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（A）如圖所示，用抽氣機(jī)抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過(guò)程中，聽到的電鈴聲將     。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音不能在       中傳播。

（B）圖，用兩個(gè)圓紙盒、一根棉線做成的“土電話”，是靠        把聲音傳給小女孩的，這個(gè)例子說(shuō)明聲音可以在       中傳播。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)，請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。
（1）悠揚(yáng)的笛聲是空氣         產(chǎn)生的。
（2）聲音在水中的傳播速度        （選填“大于”、“小于”或“等于”）在空氣中的傳播速度。

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同步練習(xí)冊(cè)答案