【題目】2019年1月3日，嫦娥四號成功登陸月球，成為人類史上首個實現(xiàn)月背軟著陸的探測器著陸器的支架選用密度值較小的鈦合金材料，可以 ____________它著陸時對月球表面的壓力；同時在它每個支腳底部都安裝了一個較大的底盤（如圖所示），可以___________受力面積；從而______________它對月球表面的壓強(qiáng)，防止著陸器深陷松軟的月球表面（均選填 “增大"或“減小"）

【答案】減小 增大 減小

【解析】

[1]探測器體積一定時，材料密度越小，它的質(zhì)量就越小，在月球受到月球吸引力就越小，著陸時對月球表面壓力就越小，所以可以減少著陸對月壓力

[2]支腳安裝較大的底盤，可以增加它和月球表面的接觸面積，也就是增大受力面積

[3]壓力不變時,增大受力面積，可以減少壓強(qiáng)，防止陷入松軟的月球表面

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

（1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光，L2比較亮，電壓表示數(shù)為零，則小燈泡L1的故障是_______．

（2）排除故障后，小明正確測出了L1兩端的電壓，在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，打算采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上．此操作可能會導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________________________．

（3）最后，小明按照正確的方法測出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V，UL2=1.4V，UAC的示數(shù)如圖乙所示，讀出UAC=________________V，并得出了實驗的最終結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】送餐機(jī)器人是智能商務(wù)電器的一種，正逐漸進(jìn)入我們的生活，如圖所示，是某餐廳出現(xiàn)一款送餐機(jī)器人，該機(jī)器人在某次送餐服務(wù)時沿直線勻速移動，若它在移動中所受阻力為200N，其他部分參數(shù)如下，請你完成下列問題。（g=10N/kg）

(1)此機(jī)器人在送餐服務(wù)時的重力是多大？

(2)此機(jī)器人未服務(wù)靜止時，它對水平地面的壓強(qiáng)是多少？

(3)某人在機(jī)器人的餐盤內(nèi)水平面上放了質(zhì)量相等甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體（如圖1所示），甲乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖2所示，則甲、乙兩物體對地面的壓強(qiáng)之比為多少（寫出有關(guān)步驟）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個定值電阻，接在電路中每分鐘產(chǎn)生的熱量為Q�，F(xiàn)在想讓它每分鐘產(chǎn)生的熱量為3Q，下列措施正確的是

A. 將電壓變?yōu)樵瓉淼?/span>3倍 B. 將電壓變?yōu)樵瓉淼?/span>倍

C. 將此電阻對折后接入原電路 D. 將電流強(qiáng)度變?yōu)樵瓉淼?/span>3倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們知道：“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量，與電流的平方成正比，與導(dǎo)體的電阻成正比，與通電時間成正比”。這就是焦耳定律，用公式可表達(dá)為：Q=I2Rt。愛動腦筋的小華在探究這個問題時，設(shè)計了如圖所示的實驗，只連接一次電路就完成了實驗探究，他的方法是用電阻絲（其中R甲≠R乙，R甲=R丙）給燒瓶中的煤油加熱，然后觀察煤油中插入的溫度計的____________，就可以對比電阻絲放熱的多少。請你仔細(xì)觀察小華設(shè)計的實驗電路，并應(yīng)用所學(xué)知識分析回答下列問題：

（1）探究電熱的多少與電流的關(guān)系，應(yīng)該對比__________兩個燒瓶中溫度計變化的示數(shù)。

（2）探究電熱的多少與電阻的關(guān)系，應(yīng)該對比___________兩個燒瓶中溫度計變化的示數(shù)。

（3）此實驗中，三個燒瓶中煤油的________、_______ 應(yīng)當(dāng)控制相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩盞相同的電燈在閉合開關(guān)后都能發(fā)光。過了一會兒，兩盞電燈突然同時都不亮了，且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱�。如果電路中只有一處故障，則故障可能是 ( )

A. 電燈L1斷路 B. 電燈L2斷路

C. 電燈L1短路 D. 電燈L2短路

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【題目】如圖所示，甲、乙分別為測量同一電路兩個用電器的兩端電壓示數(shù)，由此可以斷定該電路的連接方式________（填“一定是并聯(lián)”“一定是串聯(lián)”或“可能是并聯(lián)”），甲電壓表的示數(shù)為________V，乙電壓表的示數(shù)為________V．

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【題目】小亮同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點。

（1）甲、丙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與________的關(guān)系；

（2）圖甲、乙中，U形管液面高度差不變，由此可得出的結(jié)論是_____；

（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇______兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀_______；

（4）他將探頭、橡皮管和U形管組裝成壓強(qiáng)計使用之前，他按壓探頭處的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面沒有發(fā)生變化，可能的原因是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，彈簧測力計的分度值是________，物體A的重力是________N。

（2）實驗小組用如圖所示實驗裝置探究二力平衡條件。實驗中每個鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計。將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，觀察小車的情況，這樣做可以探究的問題是：________。

（3）利用身邊的器材可以做很多小實驗，來驗證我們所學(xué)的物理知識。圖中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對準(zhǔn)A點沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球________。

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