【題目】某科技小組的同學(xué)利用不吸水的長(zhǎng)方體泡沫塑料A、定滑輪和足夠高的圓柱形容器,制作了一個(gè)航標(biāo)模型,已知泡沫塑料A重4N,底部與浮子B用細(xì)繩相連,水位上升時(shí),浮子B下降;水位下降時(shí),浮子B上升;靜止時(shí)A浸入水中深度始終為5cm,排開水質(zhì)量為500g,浮子B重0.5N(不計(jì)繩重和摩擦).求:
(1)泡沫塑料A底部所受壓強(qiáng);
(2)浮子B的體積;
(3)若繼續(xù)注水1kg,待A靜止后,液體深度增加5cm,此時(shí)取出A、B兩物,求取出前后容器對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化量.
【答案】(1)泡沫塑料A底部受到水的壓強(qiáng)是500Pa;
(2)浮子B體積應(yīng)為1.5×10﹣4m3;
(3)求取A、B出前后容器對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化量為225Pa.
【解析】
試題分析:(1)知道泡沫塑料A底部所處的深度和水的密度,利用液體壓強(qiáng)公式求其受到的壓強(qiáng)大。
(2)航標(biāo)燈靜止時(shí),浮子B受的浮力(豎直向上)等于豎直向下的重力加上拉力,而拉力等于泡沫塑料A受到的浮力減去航標(biāo)燈模型的總重,再利用阿基米德原理求浮子B的體積;
(3)根據(jù)1kg水,能使液體深度增加5cm,求出容器的底面積,然后求出取出A、B兩物體后,液體下降的高度,最后根據(jù)公式p=求取出前后容器對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化量.
解:
(1)A底部受到水的壓強(qiáng):
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa;
(2)A受到的浮力:
F浮=G排=m排g=0.5kg×10N/kg=5N,
A對(duì)繩子的拉力:F=F浮﹣GA=5N﹣4N=1N,
B受到的浮力:F浮′=GB+F=0.5N+1N=1.5N,
B的體積:V=V排B===1.5×10﹣4m3;
(3)根據(jù)m=ρV=ρSh可知,
容器的底面積為:S===2×10﹣2m2;
取出A、B兩物體后,桌面受到的壓力變化了F=GA+GB=4N+0.5N=4.5N;
取出A、B兩物體,求取出前后容器對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化量為:△p===225Pa.
答:
(1)泡沫塑料A底部受到水的壓強(qiáng)是500Pa;
(2)浮子B體積應(yīng)為1.5×10﹣4m3;
(3)求取A、B出前后容器對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化量為225Pa.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人的眼睛像一架神奇的照相機(jī),晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)上的凸透鏡,外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是______的實(shí)像(選填“正立”或“倒立”)。常見的視力缺陷有_____眼和______眼。來(lái)自遠(yuǎn)方物體的光,經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖所示。根據(jù)該光路圖,這個(gè)人可配戴實(shí)質(zhì)為______透鏡的眼鏡加以矯正,它的作用是使像相對(duì)于晶狀體向____(選填“前”或“后”)移。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗家新裝了新型鎖﹣聲紋鎖.只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開,別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開,這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是( 。
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.聲速
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車剎車后不會(huì)立即停下,這是因?yàn)槠嚲哂?/span> ,車速會(huì)逐漸變小,是由于受到地面摩擦力的作用,這說(shuō)明力可以改變物體的 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】干濕泡溫度計(jì)(濕度計(jì))是用兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的,如圖,使用時(shí),其中一個(gè)溫度計(jì)下端的玻璃泡包著濕布,另一個(gè)溫度計(jì)的玻璃泡不包著濕布。將其放在室內(nèi),不包濕布的溫度計(jì)顯示的是室內(nèi)溫度;因?yàn)樗谡舭l(fā)時(shí)要 ,所以,包著濕布的溫度計(jì)的讀數(shù)要比不包濕布的溫度計(jì)的讀數(shù) ;兩個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)差越大,表明空氣的水蒸氣含量(濕度)越 _。如圖,兩個(gè)相同的炊壺內(nèi)裝有同樣多的水,此時(shí)都已沸騰。已知爐火的強(qiáng)度和房間內(nèi)空氣的濕度都相同,因此,可以判斷出:房間甲的氣溫 (填“高于”、“低于”或“等于”)房間乙的氣溫。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)能清潔無(wú)污染,是人類能源的寶庫(kù),太陽(yáng)能屬于( 。
A.不可再生能源
B.可再生能源
C.二次能源
D.化石能源
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影
響的,他對(duì)此進(jìn)行了研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)高低取決
于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)小華選用了H、I兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與 的關(guān)系;同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎? (能/不能)。
(2)小惠想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選 _(填寫編號(hào))的琴弦。
(3)小華認(rèn)為:如果想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系,還要添加一根銅琴弦J,請(qǐng)寫出它的長(zhǎng)度為 cm和橫截面積 mm2。
(4)在評(píng)估交流中,同學(xué)們一致認(rèn)為采用三根琴弦實(shí)驗(yàn)較合理。理由: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn)。
(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中作出蠟燭AB的像A/B/。
(2)小明發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像的大小與像離小孔的遠(yuǎn)近有關(guān),于是他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度,填在表格中:
像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
像到小孔的距離s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙坐標(biāo)中畫出h和s的關(guān)系圖像。
(3)從圖中可以看出h和s滿足的關(guān)系是: 。
(4)將蠟燭向上方移動(dòng),則它在半透明紙上的像將向 (填上方、下方)移動(dòng)
(5)小明發(fā)現(xiàn):夏天,太陽(yáng)光通過(guò)樹葉間縫隙,會(huì)在地面上留下許多圓形的光斑,它們實(shí)際是 ,其形成原理是: 。
(6)接著,為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,小明設(shè)計(jì)了四種開有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖丙所示從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙,觀察光斑形狀的變化情況。下列合乎要求的是( )
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