14．在一個標準大氣壓下將質(zhì)量相同的甲、乙、丙三塊金屬加熱到相同的溫度后，放到上表面平整的冰塊上．經(jīng)過一段時間后，冰塊形狀不再變化，狀態(tài)如圖所示．則下列說法正確的是（　�。�
A．最終三金屬塊的溫度不同
B．最終三金屬塊放出的熱量相同
C．冰熔化時的溫度可能高于0℃
D．丙的比熱容一定大于甲、乙的比熱容

分析 （1）熱傳遞的條件是存在溫度差；
（2）根據(jù)Q放=cm△判斷放出熱量的多少；
（3）在標準氣壓下，冰的熔化溫度為0℃；
（4）由冰塊從上表面平整到如圖所示的形狀可知，甲、乙、丙三塊金屬從相同的溫度到冰的熔點，降低的溫度相同，但放出的熱量：Q甲＜Q乙＜Q丙，又知道三金屬塊的質(zhì)量相同，根據(jù)Q放=cm△t判斷c甲、c乙、c丙大小關(guān)系．

解答 解：A、冰塊的形狀最終不發(fā)生變化，即冰塊不再吸收熱量，所以最終三金屬塊的溫度與冰的溫度相同，故A錯誤；
BD、三金屬塊末溫（為冰的熔點）相同，初溫相同，即三金屬塊降低相同的溫度，由圖可知放出的熱量：Q甲＜Q乙＜Q丙，故B錯誤；三金屬塊的質(zhì)量相同，△t相同，
則由Q放=cm△t可知三金屬塊的比熱容關(guān)系為：c甲＜c乙＜c丙，故D正確．
C、在標準氣壓下，冰的熔點為0℃，冰熔化時的溫度為0℃，故C錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了學生對放熱公式的掌握和運用，根據(jù)在冰塊上判斷金屬塊的末溫相同是突破口，知道形狀改變程度不同反應放出熱量不同是關(guān)鍵．

練習冊系列答案
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4．說出你所知道的新材料的兩種納米材料、超導材料．

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5．在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某中學一小組的同學們認為此壓強跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同，于是，在老師的幫助下，小組的同學們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗，測出實心圓柱體豎直放置時（如圖所示）對水平桌面上海綿的壓下深度，實驗記錄見下表．
序號物體底面積S/cm2高度h/cm海綿被壓下深度/cm
1合金甲圓柱體A1050.5
2合金甲圓柱體B10101
3合金甲圓柱體C20101
4合金乙圓柱體A1051.5
5合金乙圓柱體B10103
6合金乙圓柱體C20103
（1）該小組同學是通過海綿被壓下深度來判斷壓強大小的．
（2）分析實驗1、2或4、5可以得出：當圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的高度有關(guān)．
（3）分析2、3或5、6可以得出，當圓柱體的密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關(guān)．
（4）實驗結(jié)束之后，同學們在老師的指導下，以某一合金甲圓柱體為研究對象，推導它對海綿的壓強大小的表達式（已知合金的密度為ρ，合金甲圓柱體高度為h，底面積為S）．表達式為p=ρgh．

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2．如圖所示，大口玻璃瓶內(nèi)有一些水，水的上方有水蒸氣，塞緊瓶塞用打氣筒向瓶內(nèi)打氣．可觀察到在瓶塞跳起來的同時，瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧；
（1）現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：瓶內(nèi)空氣推動瓶塞做功時，自身的內(nèi)能減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”），溫度降低，水蒸氣液化形成小水珠，從而形成水霧．
（2）實驗證明做功可以改變物體內(nèi)能，改變物體內(nèi)能的另一種方式是熱傳遞．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．用兩個相同的加熱裝置分別給相同質(zhì)量的甲物質(zhì)和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關(guān)系如圖所示，那么質(zhì)量為600g，初溫為40℃的甲液體溫度升高到90℃，需要吸收6.3×104J的熱量．【c水=4.2×103J/（kg•℃）】

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19．太陽能熱水器由于節(jié)能環(huán)保，被很快普及到家庭熱水、取暖領(lǐng)域．某太陽能熱水器的水箱內(nèi)裝有30kg的水，太陽能熱水器吸收1.4×107J太陽能后，使水溫從20℃升高到70℃．（水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），天然氣的熱值是4.0×107J/m3）試求：
（1）水吸收的熱量為多少？
（2）水吸收的熱量相當于完全燃燒多少m3的天然氣？
（3）太陽能熱水器此時的效率是多少？

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6．國外研制出一種衣料，其纖維中添加了微膠囊，這種膠囊中所含的物質(zhì)在常溫下呈液態(tài)，人們穿上用這種衣料做成的衣服，在氣溫降低該物質(zhì)會由于凝固（填一種物態(tài)變化名稱）而放（填“放”或“吸”）熱，從而讓人倍感溫暖．

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3．在學習吉他演奏的過程中，小華提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)；
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表9鐘規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．
編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅801.02
F銅1000.76
G鋼801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
（1）為了驗證猜想一，應選用編號為A、B、C的琴弦進行實驗；
（2）為了驗證猜想三，必須知道表中E項的內(nèi)容，請?zhí)钌媳碇兴睌?shù)據(jù)；
（3）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是取任意編號的一根琴弦，調(diào)整其松緊程度，用相同的力撥動琴弦，比較音調(diào)的高低．

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4．小雷同學發(fā)現(xiàn)家用白熾燈在剛開燈瞬間易燒壞，猜想白熾燈的電阻可能與燈絲的某個因素有關(guān)．于是找來與白熾燈工作原理相同的小燈泡，按圖乙所示電路圖進行探究．電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓2.5V、燈絲電阻約為10Ω．
（1）請用筆畫線代替導線，把圖甲的電路按圖乙的電路圖連接完整，使滑片P向右端移動時燈的亮度變亮．
（2）連接電路后閉合開關(guān)，小燈泡閃亮一下就熄滅．檢查發(fā)現(xiàn)小燈泡的燈絲已燒斷．分析原因是閉合開關(guān)時，滑動變阻器連入電路的電阻為最小 （選填“最大值”或“最小值”），導致電流過大而形成的．
（3）斷開開關(guān)，更換燒壞的電路元件，進行正確操作．調(diào)節(jié)滑片使燈泡逐漸變亮，記錄電流表和電壓表的一系列示數(shù)，在圖丁中繪制U-I圖象．當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如丙所示，燈的額定電流為0.26A，燈的額定功率為9.6W．
（4）小雷用一個定值電阻更換小燈泡，進行正確操作．調(diào)節(jié)滑片，記錄電流表和電壓表的一系列示數(shù)，在圖丁中再次繪制U-I圖象．由圖可知：定值電阻的阻值為10Ω．
（5）根據(jù)圖丁中a、b圖線初步判斷，小燈泡的電阻與燈絲的溫度有關(guān)．家用白熾燈在開燈瞬間與步驟（2）中小燈泡形成過大電流的原因不同 （選填“相同”或“不同”）．

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