【題目】如圖所示是“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察的大小,來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小,這種方法在物理學(xué)上稱為(選填“控制變量法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”).
(2)當(dāng)探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系時(shí),應(yīng)該選用質(zhì)量的兩個(gè)小球從斜面上高度由靜止?jié)L下(選填“相同”或“不同”).
(3)某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置“探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量”的關(guān)系,它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下,實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下:

鋼球的質(zhì)量m/g

0.1

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

木塊滑行距離S/m

0.12

0.10

0.12

0.12

0.11

0.13

0.12

該同學(xué)據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出“物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無(wú)關(guān)”,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符? . (選填:相符或不相符);你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是
(4)質(zhì)量和速度哪一個(gè)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示:
表一(鋼球撞擊時(shí)的速度v=8cms1

序號(hào)

鋼球質(zhì)量m/g

木塊滑行距離s/cm

1

100

10

2

200

20

3

300

30

表二(鋼球質(zhì)量為m=100g)

序號(hào)

鋼球撞擊速度v/cms1

木塊滑行距離s/cm

1

8

10

2

16

40

3

24

90

分析這兩組數(shù)據(jù)可以得物體的對(duì)物體的動(dòng)能影響較大.

【答案】
(1)木塊移動(dòng)距離s,轉(zhuǎn)換法
(2)相同,不同
(3)不相符,沒(méi)有控制小球從同一高度靜止滑下
(4)速度
【解析】解:(1)動(dòng)能大小體現(xiàn)在對(duì)外做功的多少,可以通過(guò)木塊移動(dòng)的距離s來(lái)比較動(dòng)能的大;通過(guò)觀察木塊移動(dòng)的距離s來(lái)比較小球動(dòng)能的大小時(shí)用到了轉(zhuǎn)換法;
(2)當(dāng)研究動(dòng)能的大小與速度關(guān)系時(shí),應(yīng)該選用質(zhì)量相同,速度不同,則應(yīng)使質(zhì)量相同的小球從不同的高度滾下;
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出“物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無(wú)關(guān)”的結(jié)論,與事實(shí)不相符;

實(shí)驗(yàn)時(shí)采用控制變量法,就要改變物體的質(zhì)量,同時(shí)控制速度不變;讓不同質(zhì)量的物體從同一高度下滑,下滑到水平面的速度相同,出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是沒(méi)有控制小球從同一高度靜止滑下.
(4)由表一知,小球的速度相同,質(zhì)量增大為原來(lái)的幾倍,木塊被撞擊后滑行的距離也為原來(lái)的幾倍;

由表二知,小球的質(zhì)量相同,小球的速度增大為原來(lái)的幾倍,木塊被撞擊后滑行的距離便為原來(lái)的幾的平方倍,可知速度對(duì)動(dòng)能的影響更大.

所以答案是:(1)木塊移動(dòng)距離s;轉(zhuǎn)換法;(2)相同;不同;(3)不相符;沒(méi)有控制小球從同一高度靜止滑下;(4)速度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】課外活動(dòng)小組的同學(xué)進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn),組員陳悅在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)進(jìn)行如下操作;
①將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點(diǎn)燃,分別放在玻璃板的兩側(cè),如圖甲所示,這樣的操作會(huì)造成的后果是;
②將蠟燭B熄滅后,該同學(xué)移動(dòng)蠟燭B,直到看上去它與蠟燭A的像 , 記下像與物的位置;
③移動(dòng)蠟燭(選填“A”或“B”),重做三次實(shí)驗(yàn),如圖乙.通過(guò)分析可知像與物到玻璃板的距離 , 它們的連線與玻璃板 ④陳悅選用玻璃板而不選用平面鏡,因?yàn)檫@樣

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【題目】用水平力F1拉著物體M在水平地面上以速度v1勻速運(yùn)動(dòng)一段距離s1 , 所用時(shí)間為t1 , F1做功為W1 , 功率為P1;若改用水平力F2拉著物體M在同一水平地面上以速度v2勻速運(yùn)動(dòng)一段距離s2 , 所用時(shí)間為t2 , F2做功為W2 , 功率為P2 . 已知:W1>W(wǎng)2 , P1<P2 , 下列判斷正確的是(
A.F1>F2
B.s1>s2
C.t1<t2
D.v1<v2

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低頭角度θ/°

0

15

30

45

60

細(xì)線拉力F/N

0

7.3

14.0

20.2

25.0


(1)頭顱模型質(zhì)量為1kg,當(dāng)?shù)皖^角度為60°時(shí),頸部肌肉實(shí)際承受的拉力是N;如果真實(shí)頭顱質(zhì)量為8kg,當(dāng)?shù)皖^角度為60°時(shí),頸部肌肉實(shí)際承受的拉力是N.
(2)請(qǐng)解釋:為什么低頭角度越大,頸部肌肉的拉力會(huì)越大?答
(3)請(qǐng)你就預(yù)防和延緩頸椎損傷提出一個(gè)合理化的建議:

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A.電流表斷路
B.L2斷路
C.L1斷路
D.電壓表斷路

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(1)小華選用8Ω的定值電阻,根據(jù)甲圖連接實(shí)物,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn),電壓表的指針偏轉(zhuǎn)超過(guò)其量程,電流表示數(shù)不為零,則以下操作中,最合理的操作是
A.立即將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最右端
B.斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將電壓表接入電路的量程改為15V
C.斷開(kāi)開(kāi)關(guān),檢查定值電阻是否發(fā)生斷路
D.斷開(kāi)開(kāi)關(guān),檢查滑動(dòng)變阻器是否發(fā)生短路
(2)排除故障后,小華調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其值為V,記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的電流;將定值電阻阻值換為12Ω時(shí),則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向(“左”、“右”)移動(dòng),使電壓表保持圖乙的值不變,才能完成第二組數(shù)據(jù)的測(cè)量.
(3)測(cè)量第三組數(shù)據(jù)時(shí),小華換用阻值為30Ω的定值電阻,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,無(wú)法完成實(shí)驗(yàn),因?yàn)殡妷罕硎緮?shù)總比圖乙的示數(shù)(“大”、“小”).通過(guò)分析計(jì)算,小華認(rèn)為若用現(xiàn)有的方案和器材完成實(shí)驗(yàn),接入的定值電阻阻值不得大于Ω.

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【題目】如圖所示的情景中,所述的力對(duì)物體做功的是( )
A. 熊貓用力舉著杠鈴不動(dòng)
B. 用力拉繩勻速提升重物
C. 用力搬石頭沒(méi)搬動(dòng)
D.用力提著水桶沿水平方向移動(dòng)

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