13．如圖所示，O點為杠桿的支點，請畫出力F的力臂，并用字母L表示；

分析 要解決此題，需要掌握力臂的概念，知道力臂是從支點到力的作用線的距離．由支點向力的作用線做垂線，垂線段的長度即為力臂．

解答 解：首先延長力F的作用線，然后由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂．
故答案為：

點評 力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點．②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線．③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖所示，小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿“探究杠桿的平衡條件”，每個鉤碼重為0.5N．
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上．當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低，這時杠桿受到的重力與支架的支持力在（在/不在）同一直線上；為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)向左端調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）在A點懸掛兩個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點懸掛6 個鉤碼．
（3）取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡．若改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平位置平衡，則測力計的讀數(shù)將變大（變大/變小/不變），原因是拉力的力臂變短．
（4）經(jīng)過多次實驗和數(shù)據(jù)分析，得出杠桿的平衡條件為F1L1=F2L2．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明和小紅用圖甲所示的杠桿，探究杠桿的平衡條件：
（1）實驗前，應(yīng)使甲圖中的杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于測量力臂，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響，調(diào)平衡后，小明在乙圖所示位置處掛上3個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右端的B點掛上2個鉤碼（選填A(yù)、B、C或D）．
（2）如丙圖，用彈簧測力計先后按M和N所示方式，用力使杠桿在水平位置處于平衡，彈簧測力計的示數(shù)將會變大，這是因為測力計拉力的力臂變小了．
（3）小紅用調(diào)節(jié)好的杠桿進行了一次實驗，所得數(shù)據(jù)如下表，于是她得出了杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2．
動力F1/N阻力F2/N動力臂L1/cm阻力臂L2/cm
4236
請你從實驗探究規(guī)律的要求方面，對此作出評價：沒有多次實驗，結(jié)論具有偶然性．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，玻璃瓶中裝入適量帶色的水，從玻璃管吹入少量空氣，使管中水面高于瓶口．將此裝置由一樓拿到十樓，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱升高，說明大氣壓隨高度的增加而變小；（選填“變大”、“變小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖甲所示，是一臺正在建筑工地作業(yè)的起重機，吊臂上的滑輪組如圖乙所示，將質(zhì)量為1.2×103kg的重物豎直勻速提高3m，拉力F的大小為8000N，則該滑輪組的機械效率為50%．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，當你手握飲料罐時，手和罐都在空中靜止，且罐底所在平面是水平的，各對力屬于平衡力的（　�。�
A．手對罐的壓力與罐對手的壓力B．罐受到的重力與手對罐的摩擦力
C．罐對手的摩擦力與手對罐的摩擦力D．罐受到的重力與手對罐的壓力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．甲乙兩人體重之比為3：5，他們同上二樓所用時間之比為2：3，則兩人做功之比、功率之比分別為（　�。�
A．3：5，9：10B．3：5，2：5C．5：3，5：2D．5：3，10：9

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣，對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明又三種猜想：
猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量．
猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量．
猜想3：彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量．
小明為探究自己的猜想，設(shè)計出一個實驗方案：
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1、L2；
②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1′、L2′；
③改變拉力的大小，重復(fù)實驗步驟①②，記錄實驗數(shù)據(jù)．
（1）該實驗方案研究的是猜想2（填寫序號）；
（2）實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是得到材料、粗細均相同的兩根彈簧．
（3）實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與拉力大小有關(guān)．
（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是彈簧的原長和對應(yīng)的伸長量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示為生活中常用的熱水瓶，其外壁采用鍍銀的雙層玻璃，并將中間抽成真空．注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞會跳起來．這一過程中瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”），汽油機的做功沖程也發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案