16．小華想探究凸透鏡成像規(guī)律．實驗桌上有A、B、C三個凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm，凸透鏡C的焦距未知．光具座上標尺的刻度范圍如圖所示．

（1）小華想探究凸透鏡成實像的規(guī)律，應(yīng)選用A凸透鏡（選填“A”、“B”或“C”）．實驗過程中，他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時，移動光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，則該像是倒立、縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的實像．
（2）小華將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處，當(dāng)燭焰在光具座上0cm到10cm刻線之間時，燭焰的像是縮小、倒立的實像；當(dāng)燭焰在光具座上10cm到30cm刻線之間時，燭焰的像是放大、倒立的實像．由此可判斷該凸透鏡C的焦距是20cm．

分析 （1）進行凸透鏡成像實驗時，光具座的長度要大于凸透鏡焦距的4倍．
（2）（3）根據(jù)凸透鏡成像進行分析解答：u＞2f，成倒立、縮小的實像；2f＞u＞f，成倒立、放大的實像；u＜f，成正立、放大的虛像．

解答 解：（1）進行凸透鏡成像實驗時，光具座的長度要大于凸透鏡焦距的4倍；凸透鏡A的焦距是10cm，光具座的長度要大于40cm，凸透鏡B的焦距是50cm，光具座的長度要大于200cm，如圖，光具座的長度是100cm，所以實驗選擇凸透鏡A．點燃的蠟燭固定在25cm刻線處，物距u=50cm-25cm=25cm，u＞2f，成倒立、縮小的實像．
（2）小華將點燃的蠟燭固定在35cm刻線處，物距u=50cm-35cm=15cm，凸透鏡的焦距是10cm，2f＞u＞f，成倒立、放大的實像．
（3）由圖知，凸透鏡C在50cm處，當(dāng)燭焰在光具座上10cm到30cm刻線之間時，燭焰的像是放大、倒立的實像，說明此時蠟燭處于f和2f之間；當(dāng)燭焰在光具座上0cm到10cm刻線之間時，燭焰的像是縮小、倒立的實像，說明此時蠟燭在2倍焦距之外，所以當(dāng)物體在10cm處即u=50cm-10cm=40cm為2倍焦距處，即2f=40cm，故C的焦距為f=20cm．
故答案為：（1）A；縮小；（2）B．

點評 此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗，考查了對凸透鏡的選擇，同時還考查了對凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，一定要熟練掌握凸透鏡成像特點與物距之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在比較不同燃料熱值的實驗中，小明利用圖示兩套完全相同的實驗裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的酒精和碎紙片，同時點燃后對質(zhì)量和初溫都相等的水加熱，記錄燃料燃燒相同時間后水升高的溫度△t．
（1）為了正確完成實驗，除了圖示裝置外還需要的一個測量器材是天平．
（2）實驗中通過溫度計升高的溫度（加熱的時間/溫度計升高的溫度）來比較燃料燃燒放出熱量．
（3）小明設(shè)計的方案不能（能/不能）比較酒精和碎紙片的熱值，理由是燃燒掉的酒精和碎紙片的質(zhì)量不一定相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某校研究小組同學(xué)在實驗中意外發(fā)現(xiàn)蘋果的柄和蘋果底部向內(nèi)凹進的部分竟然是導(dǎo)電的，好象兩個天然的電極．蘋果的電阻與什么因素有關(guān)呢？以下是該小組的研究過程和成果．請你在劃線處完成填空，或根據(jù)提問作出回答．

（1）蘋果電阻的測量．研究小組連接了測量蘋果電阻的實驗電路如圖1．（請用鉛筆將實物圖連接完整）
若閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針沒有偏轉(zhuǎn)，那么該實驗故障的原因是：C．
（選填下列故障原因的字母代號）
A．電阻R蘋接線短路   B．電源接觸不良
C．電阻R蘋接線斷路   D．電流表接線短路
（2）蘋果甜度影響蘋果電阻的研究：研究小組通過研究發(fā)現(xiàn)了蘋果的甜度和其電阻有一定的關(guān)系，并初步得到了一種通過電流鑒別蘋果甜度的方法．加6伏電壓下通過蘋果的電流與果汁中糖濃度通過實驗研究小組得到了糖的濃度和蘋果兩端加6伏電壓測得的電流關(guān)系圖．（如圖3）如果糖濃度達0.08克/毫升已感到甜了，那么蘋果兩端加6伏電壓測得電阻為20歐，這個蘋果是甜（選填“甜”或“不甜”）．
（3）有同學(xué)在研究中提出：蘋果的電阻不僅與蘋果的甜度有關(guān)，還可能與蘋果的不規(guī)則形狀有關(guān)．經(jīng)過討論，他們制定方案進行實驗，并獲得了蘋果的電阻與蘋果的形狀關(guān)系不大的結(jié)論．你認為實驗小組選擇了哪一種方案．
A．對相同形狀的不同蘋果進行測量，發(fā)現(xiàn)電阻不變．
B．選擇相同甜度不同形狀的蘋果進行測量，發(fā)現(xiàn)電阻不變．
C．改變滑動變阻器的阻值，使蘋果兩端的電壓發(fā)生變化，發(fā)現(xiàn)電阻不變．
選擇方案：A（填字母序號）．

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4．小紅同學(xué)實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律，她首先按圖所示完成儀器裝配，圖中H點是2倍焦距處．
（1）經(jīng)過調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向上（選填“上”或“下”）調(diào)；
（2）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，在光屏的中央有一個清晰的像．利用這一成像原理可以制成照相機．
（3）她又把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了再一次得到清晰的像，應(yīng)把光屏向右（填“左”或“右”）移動，且此時清晰的像比（2）中清晰的像變大了．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小明按如圖甲所示的裝置進行實驗，依次改變蠟燭的位置，移動光屏直到找到清晰的像，記錄的數(shù)據(jù)如表．
實驗次數(shù)12345
物距/cm5040302421.4
像距/cm21.4243050
像的大小變化逐漸變大
（1）由表可知，該凸透鏡的焦距為15cm．
（2）第2次實驗在光屏上所成的像是倒立、縮小的實像．生活中應(yīng)用了凸透鏡這一成像規(guī)律而制成的物品有照相機（請舉一例）．
（3）根據(jù)折射現(xiàn)象中光路的可逆性，可得出第4次實驗的像距v=40cm．
（4）實驗結(jié)束后，小明試著調(diào)節(jié)如圖乙所示的投影儀．如果要使屏幕上得到更大的清晰的像，他應(yīng)將投影儀遠離屏幕，并減�。ㄟx填“增大”或“減小”）鏡頭與投影片的距離．

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1．在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處，將點燃的蠟燭放在20cm刻度線處，移動光屏到65cm刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像．請回答下列問題：
（1）如圖的實驗現(xiàn)象是照相機的成像原理．
（2）保持透鏡在50cm刻度線不動，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)進行的操作是D．
A．將蠟燭左移，光屏左移     B．將蠟燭左移光屏右移
C．將蠟燭右移，光屏左移     D．將蠟燭右移，光屏右移
（3）實驗過程中，隨著蠟燭的燃燒，光屏上的像已不再在光屏的中心，為了使像重新回到光屏中心，應(yīng)向下（選填：“上”或“下”）移動透鏡．

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8．在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，將焦距為10厘米的凸透鏡放置在光具座的50厘米刻度處，在20厘米刻度處放置一支點燃的蠟燭，如圖所示，此時燭焰通過透鏡能成一個倒立縮小（選填“放大”或“縮小”）的像．為驗證這個像是否為實像，需用光屏在圖中BC兩點間（填字母）移動找像．若將蠟燭移到光具座的45厘米刻度處，應(yīng)從F點一側(cè)（填“A”或“F”）觀察才能看到正立放大的燭焰像．

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5．在用凸透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，小剛將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖所示．
（1）當(dāng)將點燃的蠟燭從距離凸透鏡較遠的地方逐漸靠近凸透鏡時，為使光屏上成清晰的像，則光屏應(yīng)向遠離（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動．
（2）若蠟燭放在光具座上如圖所示位置，移動光屏后，可在光屏上得到燭焰清晰的倒立的縮小的實像（選填“放大”或“縮小”），日常生活中照相機就是利用這樣的原理制成的．
（3）若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是完整的像（選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”）．
（4）若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，當(dāng)“眼睛”戴上近視眼鏡時，燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像．取下近視眼鏡后，光屏應(yīng)向靠近（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動，光屏上將再次呈現(xiàn)清晰的像．

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6．胡軍利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系，已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整．
（2）實驗中多次改變R的阻值，實驗中將5Ω電阻換成10Ω電阻后，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向左邊移動（填左/右），移動滑片的目的是為了保持電壓為2.5V不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
（3）由圖象丙可以得出結(jié)論：電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
（4）為完成整個實驗，應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器．
（5）實驗過程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近6W，電路發(fā)生的故障可能是電阻R處出現(xiàn)了斷路．

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