【題目】同學們用如圖所示的電路來探究“電流與電阻的關系”,選用的器材有:電壓恒為4V的電源,阻值為5、10、15的定值電阻各一只,“10 1A”的滑動變阻器一只,實驗室常用電流表、電壓表各一只,開關和導線若干。
(1)請用筆畫線代替導線將實物圖連接好;
(_______)
(2)他們打算把5、10、15的定值電阻分別接入電路中,控制它們兩端的電壓為2V不變,然后測出電流值,再處理數(shù)據(jù)得出結(jié)論。你認為他們的想法能否實現(xiàn)?請說明理由;______
(3)他們通過正確的實驗,得到了下表的實驗數(shù)據(jù):
電流I/A | 電阻R/Ω | |
1 | 0.60 | 5 |
2 | 0.30 | 10 |
3 | 0.20 | 15 |
請寫出分析信息得出結(jié)論的過程。_________
【答案】 不能,見解析 在電壓相同時,導體中的電流跟導體的電阻成反比
【解析】
(1)[2]由表中數(shù)據(jù)可知,電流和對應的電阻的乘積即電壓為3V,電壓表的量程選擇0~3V,電路中最大電流為0.60A,電流表的量程選擇0~0.6A,電流表串聯(lián)在電路中,電壓表和電阻并聯(lián),由電路圖可知,變阻器的滑片向右移動,連入電路的電阻變大,連接左下方的A接線柱和上面一個接線柱,如圖所示:
(2)[2]電阻兩端的電壓始終為2V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律得到,變阻器分得的電壓
U滑=U-UV=4V-2V=2V
電阻分得的電壓等于變阻器分得的電壓,根據(jù)分壓原理,當變阻器最大電阻接入電路時,定值電阻的最大值為10Ω,故換上15Ω的電阻后,移動滑片,電壓表示數(shù)始終不能達到需要控制的電壓值,不能完成實驗。應該把控制不變的電壓調(diào)高一些,如控制3V不變,就能完成實驗了。
(3)[3]由表中數(shù)據(jù)可知,電阻為原來的幾倍,通過的電流為原來的幾分之一,即電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比。
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【題目】某實驗小組的同學用圖所示器材測量小燈泡電功率,待測小燈泡L的額定電壓為3.8V,額定功率小于1W,電源電壓恒為6V,滑動變阻器R的規(guī)格為“100Ω 1A”,圖甲所示是該實驗小組沒有連接完整的電路:
(1)請用筆畫線代替導線,把甲圖電路連接完整;
(_____)
(2)連接完電路,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,小燈泡不亮,電流表、電壓表示數(shù)均保持不變,那么出現(xiàn)該狀況的原因可能是_____________________。
(3)排除故障后,通過正確操作,當燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,為____A,此時,小燈泡的電阻為________Ω,小燈泡的額定功率為______W;
(4)該實驗小組的同學還測量了小燈泡電阻,測量三次后發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值有明顯差別,其原因是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】環(huán)境污染日益嚴重,不斷發(fā)展和推廣電動公交車是治理污染的一項舉措。某電動公交主要參數(shù)如下表,簡化電路如圖甲所示。
動力電池電壓/V | 500 |
電機最大功率/kW | 90 |
最高車速km/h | 80 |
座位數(shù)/個 | 32 |
(1)電機以最大功率工作時,通過的電流是多少?
(2)行駛過程中,司機看到公路旁如圖乙所示的標志牌,在遵章行駛的情況下,最快需多長時間到達距此處5km的終點?若電機兩端電壓為400V,功率為100kW,則滑動變阻器接入電路的阻值為多少?
(3)跟使用熱機的公交比,電動公交在治理污染上有哪些具體的優(yōu)勢?(寫出兩條)
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【題目】小明小組在測量額定電壓為2.5V小燈泡電功率的實驗中,實驗電路圖如圖甲所示。
(1)閉合開關前,應將滑動變阻器滑片P移到最_____端;(填“左”或“右”)
(2)檢查電路連接無誤后,閉合開關S,電壓表有示數(shù),電流表也有示數(shù),燈泡不亮。產(chǎn)生燈泡不亮現(xiàn)象的原因可能是_____;
(3)實驗時,電壓表和電流表讀數(shù)記錄在上表中。實驗結(jié)束后,同學們想知道小燈泡的額定功率,卻發(fā)現(xiàn)沒有測小燈泡正常工作時的電流,小麗同學認為可利用表中某組數(shù)據(jù)求出電阻R,再利用求出小燈泡的額定功率。請指出錯誤原因_____;
(4)小劉同學將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖乙的曲線,由圖可知小燈泡的額定功率為_____W;
(5)現(xiàn)在將該小燈泡與一個20Ω的定值電阻串聯(lián)后,接入電壓為3V的電源兩端,則此時小燈泡的實際功率是_____W。
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【題目】同學們“測量并探究影響滑輪組機械效率高低的因素”,使用了如圖所示的裝置,下列說法正確的是(每個鉤碼重相同)
A. 實驗需要用到的測量儀器彈簧測力計、刻度尺和停表
B. 實驗時需要勻速拉動測力計,只有這樣測力計示數(shù)才能穩(wěn)定
C. 當鉤碼個數(shù)相同時,甲的機械效率比乙高
D. 把鉤碼提高的高度越高,做的有用功越多,機械效率越高
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【題目】近年來磁懸浮盆栽備受人們關注,如圖所示,盆栽底部有磁體,底座內(nèi)裝有電磁鐵,盆栽能在空中自由懸浮并轉(zhuǎn)動。給該盆栽澆水后,下列說法正確的是( )
A.盆栽受到的磁力不變
B.底座對桌面的壓強大小不變
C.要使盆栽與底座之間距離不變,可改變電磁鐵線圈內(nèi)的電流方向
D.要使盆栽與底座之間距離不變,可適當增大電磁鐵線圈內(nèi)的電流
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【題目】小剛同學正在游樂場觀察一位小朋友蕩秋千,他注意到:小朋友在來回擺動時,每一次擺動的時間似乎相等。他請教了物理老師,知道擺來回擺動一次的時間叫做周期,于是他猜想秋千擺動的周期可能與繩長有關,在老師的指導下設計如圖所示的單擺(即細繩下系一個小螺母)進行探究:
實驗步驟如下:①他利用刻度尺在細線上做出標記,將螺母斜拉到任意高度后,靜止釋放,記錄螺母來回擺動10次的時間,然后再計算出螺母擺動1次的時間(周期);②改變細線長度,重復上述操作(共進行了三次實驗):
(1)分析實驗方案,此實驗設計中有處設計存在缺陷,請指出,你認為應如何改正:_____;
(2)根據(jù)修改后的實驗方案,請設計實驗數(shù)據(jù)記錄表格;
(_______)
(3)該實驗除了上述的猜想,請你再提出一個有價值的實驗猜想:____________________。
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【題目】小華用垂直于墻面50N的力把一個重10N的木塊壓在豎直墻壁上,當木塊沿豎直墻壁勻速下滑時,木塊受到_____對平衡力的作用,木塊受到的摩擦力大小是_____N,若小華用垂直于墻面30N的力把木塊壓在豎直墻壁上,木塊受到的摩擦力_____(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
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【題目】如圖甲所示,水平地面上有一塊密度 0.5×103kg/m3、高 1m的長方體木塊;小林用水平推力 F把木塊向前推動,此過程中,推力 F和木塊前進的速度 v的大小隨時間 t的變化情況分別如圖乙、丙所示。(g 取 10N/kg)
求:(1)物體在內(nèi)運動的距離;
(2)木塊靜止時對地面的壓強;
(3)請在圖丁中,畫出 內(nèi)木塊所受的摩擦力 f隨時間 t變化的圖線。
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