【題目】圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺燈，圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖，a、b、c是它的是三個接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與金屬滑片相連，轉(zhuǎn)動旋鈕，滑片在弧形電阻絲上同向滑動即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，下列分析正確的是（ ）

A.電位器和滑動變阻器的工作原理是相同的
B.電位器與燈泡并聯(lián)
C.若只將a、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮
D.若只將b、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮

【答案】AD
【解析】解：A．轉(zhuǎn)動旋鈕滑片在弧形電阻絲上同向滑動時，改變接入電路中的電阻，從而改變了電路中的電流、燈泡的實際功率即亮暗，所以電位器和滑動變阻器的工作原理是相同的，故A正確；
B．電位器串聯(lián)在電路中能改變電路中電流的大小，所以圖中電位器應(yīng)與燈泡串聯(lián)，故B錯誤；
C．若只將a、c接入電路，電位器的全部電阻絲都接入電路，不能改變電路的電流，所以不能改變燈泡的亮度，故C錯誤；
D．若只將b、c接入電路，滑片右邊的電阻絲接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時，電位器接入電路的電阻變小，電路中電流變大，燈泡變亮，故D正確．
故選AD．
電位器的實質(zhì)是滑動變阻器，串聯(lián)在電路中能改變電路中電流的大��；若將圖乙中a、c接入則接入了全部電阻片，不能改變電阻大小，接線時a、c只能選擇其一接入電路，結(jié)合圖示可做出分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究水的沸騰”的實驗中，得到了所示的圖像，從圖像可知段表示的是水沸騰的過程，在此過程中，水的溫度（填“上升”、“不變”或“下降，”），但需要熱，此實驗所得水的沸點是 ， 說明當(dāng)時的氣壓一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（選填“大于”“小于”或“等于”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)按照以下步驟測量鹽水的密度：
①在燒杯中倒入適量鹽水，用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；
②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒，測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；
③ ；
④把測得的數(shù)據(jù)填入表格，計算出鹽水的密度．
（1）請補(bǔ)充步驟③的內(nèi)容．
（2）為了記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，他設(shè)計了如下表格，請將表格中第一行所缺的項目補(bǔ)充完整 ．

燒杯和鹽水的總質(zhì)量/g

燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量/g

量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量/g

鹽水的密度/（gcm﹣3）

（3）鹽水密度的表達(dá)式為ρ=　 �。ㄓ脺y量的物理量符合表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)表給出的多組數(shù)據(jù)分析判斷，實驗電路可能是電路圖中的（　�。�

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路如圖所示，其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動機(jī)M通電后可以送風(fēng)，擇開關(guān)放在“熱”、“冷”、“�！蔽恢蒙希妱訖C(jī)可分別送出熱風(fēng)、冷風(fēng)或處于停機(jī)狀態(tài)，則以下說法錯誤的是（ ）

A.1﹣2位置是“�！钡奈恢�
B.2﹣3位置是“冷”的位置
C.3﹣4位置是“熱”的位置
D.有一個檔位能使電熱絲單獨工作

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，小強(qiáng)選用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四個定值電阻，電源電壓恒為3V．

（1）請按圖甲所示的電路圖，將實物圖乙連接完整．
（2）閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 ．
（3）排除電路故障后，移動滑片，當(dāng)選用4Ω的電阻時，電流表示數(shù)如圖丙所示，記為A；以后每更換一個阻值更大的電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片向（選填“A”或“B”），使電壓表的示數(shù) ， 同時記下對應(yīng)的電流值．
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小強(qiáng)作出了如圖丁所示的I﹣R圖象，由于此圖象為曲線，小強(qiáng)認(rèn)為不便于直接判斷I與R的定量關(guān)系，于是對圖象中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換，從而直觀判斷出了I與R的關(guān)系．你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】
（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，在圖乙的實物圖上用筆畫出連線．

（2）在閉合開關(guān)后，如果電流表A1的示數(shù)為0.5 A，電流表 A2的示數(shù)為0.3 A，則通過小燈泡 L1、L2的電流分別是多少安？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，這是因為塑料絲帶了電荷（選填“同種”或“異種”），這種使塑料絲帶電的方法稱為 ， 塑料絲帶電的實質(zhì)是在物體間轉(zhuǎn)移．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，盛有液體的圓柱形容器甲和均勻圓柱體乙放置在水平地面上，容器質(zhì)量忽略不計，甲、乙對地面的壓強(qiáng)相等．現(xiàn)從容器中抽取部分液體、將圓柱體沿水平方向切去部分后，甲對地面的壓強(qiáng)大于乙對地面的壓強(qiáng)．則甲、乙剩余部分的體積分別是V甲、V乙 ， 則（ ）

A.V甲一定大于V乙
B.V甲可能等于V乙
C.V甲一定小于V乙
D.V甲可能小于V乙

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案