20.如圖所示,當(dāng)S接a,S1閉合時(shí),電路中L1、L2亮,它們是并聯(lián)的;當(dāng)S接b、S1斷開時(shí),此時(shí)電流表示數(shù)為0.5A,則通過L3的電流為0.5A.

分析 (1)各用電器首尾順次連接,電路只有一條電流路徑的連接方式是串聯(lián);
(2)各用電器首首相連、尾尾相連,電路有多條電流路徑的連接方式是并聯(lián);
(3)串聯(lián)電路中處處電流相等.

解答 解:(1)當(dāng)S接a,S1閉合時(shí),電流從正極出發(fā),分別經(jīng)過L1、L2回到電源的負(fù)極,電流有兩條路徑,因此它們是并聯(lián)的,故L1、L2兩燈都發(fā)光;
(2)當(dāng)S接b,S1斷開時(shí),電流從正極出發(fā),依次經(jīng)過L1、L3回到電源的負(fù)極,電流只有一條路徑,電流表測量電路中的電流,因此L1、L3是串聯(lián)的;因?yàn)榇?lián)電路中處處電流相等,所以通過L1、L3的電流均為0.5A.
故答案為:L1、L2;并;0.5A.

點(diǎn)評 本題考查了串并聯(lián)電路的判斷,判斷用電器的連接方式,可采用電流分路法進(jìn)行分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.請完成下列探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案:
課題分子熱運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系
數(shù)據(jù)記錄表格
 
器材溫度不同的三杯水、溫度計(jì)、秒表、紅墨水、滴管.
實(shí)驗(yàn)步驟

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.小明在光具座上做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)如圖,恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、縮小的實(shí)像(選填“放大”“縮小”或“等大”),他所用凸透鏡的焦距為范圍是:8cm<f<10cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.要上物理實(shí)驗(yàn)課了,作為物理可代表的小明去幫實(shí)驗(yàn)老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,他剛將兩只條形磁體放在實(shí)驗(yàn)桌上,就聽到老師說“重新?lián)Q兩只磁體吧,那兩只我昨天檢查了,已經(jīng)消磁了,需重新充磁后才能用”.小明陷入了沉思,老師是如何判斷消磁的?請你選擇合適的器材,幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,判斷磁體是否具有磁性.
(1)實(shí)驗(yàn)器材
(2)實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示電路,要使燈L1、L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)閉合開關(guān)( 。灰筁1、L2組成并聯(lián)電路應(yīng)閉合開關(guān)(  )
A.S1 S3、S2 S3B.S1 S2、S2 S3C.S2、S1 S3D.S2、S2 S3

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小明組用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn).如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測量像距和物距.
(2)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡,目的是便于確定像的位置.
(3)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
(4)實(shí)驗(yàn)中的兩蠟燭要求大小相同,這是為了探究像與物體的像的大小關(guān)系.
(5)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭A(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.
(6)移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合,移開蠟燭B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,白紙上沒有(選填“有”或“沒有”)蠟燭的像,可知平面鏡所成的像是虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)他連接的電路如圖1所示.但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”,把正確的接線畫上.
(2)在研究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系時(shí),多次改變定值電阻的阻值,并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器要保持導(dǎo)體兩端電壓不變,得到了I與 R的關(guān)系圖象,如圖2所示.由圖象可以可得出結(jié)論在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比(選填正比或反比).通過對圖象的分析,小明在此實(shí)驗(yàn)中,電壓表的示數(shù)始終保持2.5V不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的點(diǎn)加熱器同時(shí)加熱,記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖所示的圖象.(不計(jì)熱量損失)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和質(zhì)量均相等的甲、乙兩種液體.
(2)加熱10min,甲吸收的熱量等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量.
(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的2倍.乙液體的吸熱能力大于(選填“大于”“等于”或“小于”)甲液體.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.生活中有許多物理現(xiàn)象
(1)人們在移栽樹木時(shí),常常要除去樹上的大部分枝葉,這是為了減少水分的汽化,冬天,戴眼鏡的人喝熱水時(shí),眼鏡片會變得模糊,這是液化 現(xiàn)象.(均填物態(tài)變化名稱)
(2)如圖甲、乙是兩把高度不同,其它都完全相同的水壺,給這兩個(gè)水壺裝滿水,則甲壺中水的質(zhì)量等于(選填“大于”“小于”或“等于”)乙壺中水的質(zhì)量,這是因?yàn)閴厣砗蛪刈鞓?gòu)成連通器.
(3)在風(fēng)景優(yōu)美的湖面劃船是很愜意的,如果以劃船的人為參照物,小船是靜止的;水鳥掠過湖面時(shí),翅膀上方空氣流速大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)下方的空氣流速,翅膀上下表面存在壓強(qiáng)差,形成向上升力.

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同步練習(xí)冊答案