10．請(qǐng)完成下列探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案：
課題分子熱運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系
數(shù)據(jù)記錄表格		 
器材溫度不同的三杯水、溫度計(jì)、秒表、紅墨水、滴管．
實(shí)驗(yàn)步驟

分析 實(shí)驗(yàn)步驟要體現(xiàn)紅墨水在三杯不同溫度的水中的擴(kuò)散速度，要注意控制變量法，表格中要反映等質(zhì)量水的溫度、三杯水完全變紅的時(shí)間，表格中都要反映出來．

解答 解：（1）器材：為了便于觀察分子的熱運(yùn)動(dòng)，可在水中滴入紅墨水；
（2）步驟：①用溫度計(jì)量取三杯水的溫度，用滴管同時(shí)在等質(zhì)量的三杯水的底部滴加等量的紅墨水；
②用秒表測量三杯水完全變紅所用的時(shí)間，并將數(shù)據(jù)填入表格．
③分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論；
設(shè)計(jì)方案如下：

課題分子熱運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系數(shù)
據(jù)
記
錄
表
格		等質(zhì)量水不同的溫度/℃t1t2 t3
器材溫度不同的三杯水、溫度計(jì)、秒表、紅墨水、滴管．水完全變紅所需時(shí)間/s   
實(shí)驗(yàn)步驟①用溫度計(jì)量取三杯水的溫度，用滴管同時(shí)在等質(zhì)量的三杯水的底部滴加等量的紅墨水；
②用秒表測量三杯水完全變紅所用的時(shí)間，并將數(shù)據(jù)填入表格；
③分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．
答：設(shè)計(jì)方案見上表．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中一般是給定表格填寫實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù)，本題根據(jù)實(shí)驗(yàn)要記錄的數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)表格，最近幾年的中考，這類題目出現(xiàn)的頻率很高，這類題目對(duì)學(xué)生的要求也比較高，注意平常實(shí)驗(yàn)中的表格．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，微小壓強(qiáng)計(jì)是利用U形管兩邊液面的高度差表示測得液體壓強(qiáng)的大小的．通過探究可知：液體內(nèi)部的同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等．同種液體中，深度越深壓強(qiáng)越大．液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，密度越大，壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象的說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．電熱毯通電發(fā)熱，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．電風(fēng)扇工作，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．暖瓶塞被熱氣彈開，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．電池充電，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．人用熱水袋取暖B．鉆木取火
C．刀被砂輪磨得發(fā)燙D．冬天手冷時(shí)，搓手取暖

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．2kg的水，溫度從20℃升高到70℃，吸收了多少熱量？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí)，老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想：
猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān)；
猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)．
圖中是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，abcd四條電阻絲的情況如下：
a、b、c三條長度均是1m，d的長度是0.5m；
a、b的橫截面積相同，材料不同；
a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；
a、d的材料和橫截面積都相同．
（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟a、c的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小．
（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟長度的關(guān)系．其結(jié)論是：在材料、橫截面積一定時(shí)，導(dǎo)體越長，電阻越大．
（3）以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到，被稱為控制變量法．試根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)再列出兩例用這種方法研究的問題：
①影響浮力大小的因素；②影響動(dòng)能大小的因素．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示是現(xiàn)在一般標(biāo)準(zhǔn)住宅的配電系統(tǒng)方框圖，其中導(dǎo)線a、b進(jìn)戶線，火線是a，方框1安裝的是電能表（選填“空氣開關(guān)”、“電能表”或“用電器”），三孔插座上面孔接地線（選填“用電器金屬外殼”、“零線”或“地線”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在物理學(xué)發(fā)展史上，許多科學(xué)家作出了重要的貢獻(xiàn)，也記錄了許多著名實(shí)驗(yàn)，下列敘述不正確的是（　�。�
A．“托里拆利實(shí)驗(yàn)”測出了大氣壓的數(shù)值
B．“馬德堡半球?qū)嶒?yàn)”證明了大氣壓的存在
C．牛頓最早通過“斜面實(shí)驗(yàn)”得出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
D．阿基米德通過實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)了浮力原理，即液體對(duì)物體的浮力等于物體所排開液體的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，當(dāng)S接a，S1閉合時(shí)，電路中L1、L2亮，它們是并聯(lián)的；當(dāng)S接b、S1斷開時(shí)，此時(shí)電流表示數(shù)為0.5A，則通過L3的電流為0.5A．

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