【題目】如圖甲、乙所示為某型號(hào)電水壺的電路示意圖及銘牌，R與R0產(chǎn)生的熱能均能被水吸收，保溫狀態(tài)水溫保持在80℃以上．回答下列問(wèn)題：

（l）保溫狀態(tài)下，開(kāi)關(guān)S0、S分別處于什么狀態(tài)___？

（2）求電阻R0和R的阻值___,____．

（3）80℃的一杯水，放在桌上自然冷卻，每隔5分鐘記錄一次水溫，得出丙圖圖線．從圖中可以得出什么降溫規(guī)律_____？

（4）一滿壺80℃的水，自然冷卻到室溫，水釋放的熱量為多少______？（水的比熱c=4.2×103J/（kg℃）]．

【答案】 S0斷開(kāi)、S閉合 1166Ω 44Ω 由圖丙得出，水的溫度下降先快后慢 1.26×105J

【解析】(1)電水壺處于保溫狀態(tài),根據(jù)P=可知,此時(shí)電路中的電阻最大,故S0斷開(kāi)、S閉合,R和R0串聯(lián)；(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S0、S都閉合時(shí)，電阻R0被短路，電路為R簡(jiǎn)單電路，

由P=得，電阻R的阻值：R===44Ω；電水壺處于保溫狀態(tài),R和R0串聯(lián)，此時(shí)電路總電阻：R串===1210Ω，則電阻R0的阻值：R0=R串R=1210Ω44Ω=1166Ω；(3)由圖丙得出，水的溫度下降先快后慢；(4)由圖象丙得，室溫t=20℃，

水的體積V=0.5L=5×104m3，由ρ=得，水的質(zhì)量：m=ρv=1.0×103kg/m3×5×104m3=0.5kg，水釋放的熱量：Q放=cm水(t0t)=4.2×103J/(kg℃)×0.5kg×(80℃20℃)=1.26×105J，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況（如圖 A、B），則，圖______（選填“A”或“B”）是水沸騰時(shí)的情況.

（2）下表是實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)記錄.如果連續(xù)對(duì)水加熱，表格中第7min水的溫度是_______。

（3）請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫(huà)出水的沸騰圖象____。

（4）實(shí)驗(yàn)表明，在水沸騰的過(guò)程中，雖然對(duì)它繼續(xù)加熱，它的溫度_____，（填“升高”、“降低”或“不變”）此時(shí)水的沸點(diǎn)為_____℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓_____（填“高”或“低”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在新型飛機(jī)研制中，將飛機(jī)放在風(fēng)洞中固定不動(dòng)，讓模擬氣流迎面吹來(lái)，便可以模擬空中的飛行情況．此時(shí)，機(jī)艙里的飛行員感覺(jué)飛機(jī)在飛行，則他所選的參照物是

A. 飛機(jī) B. 地面 C. 氣流 D. 風(fēng)洞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)400m決賽中，前300m小明落后于小王，后100m小明加速?zèng)_刺超過(guò)了小王領(lǐng)先到達(dá)終點(diǎn)，關(guān)于這次決賽，下列說(shuō)法正確的是

A. 前300m，小明的平均速度比小王的平均速度大

B. 前300m，小明的平均速度與小王的平均速度相等

C. 400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度大

D. 400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電熱器是利用電流的__________來(lái)工作的。某發(fā)熱元件的阻值為420 Ω，通過(guò)的電流為1 A，通電10 min產(chǎn)生的熱量是_____________J，這些熱量能使2 kg的冷水溫度升高____________℃[水的比熱容為4.2×103 J/（kg·℃）]。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小紅進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)過(guò)程：

（1）組裝儀器時(shí)，如圖所示，要使玻璃板與水平桌面的白紙相互_____（選填“平行”或“垂直”）；

（2）在實(shí)驗(yàn)中，小紅看到兩個(gè)不重合的蠟燭A的像，為了消除這個(gè)影響，下列做法可行的是___（選填序號(hào)）；A．換用較薄的玻璃板 B．換用較厚的玻璃板 C．調(diào)整觀察蠟燭A的像的角度

（3）消除影響后，移動(dòng)蠟燭A逐漸靠近玻璃板，觀察到它的像的大小___（選填“變大”、“不變”或“變小”）；

（4）實(shí)驗(yàn)中，移去在蠟燭A成像位置處的蠟燭B，在其原來(lái)位置放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是_____（選填“實(shí)”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較A、B兩種液體比熱容的大小，某實(shí)驗(yàn)小組做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，在兩個(gè)相同的試管中，分別裝入A、B兩種液體，將兩個(gè)試管放入盛有水的同一燒杯中，用酒精燈加熱．按要求回答下列問(wèn)題：

（1）加熱相同的時(shí)間，是為了使A、B液體吸收的熱量_____（選填“相同”或“不相同”）．

（2）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)畫(huà)出A、B液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，這表明液體_____（選填“A”或“B”）的比熱容較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)，所用實(shí)驗(yàn)器材均完好。

(1)如圖甲是測(cè)量小燈泡電阻的電路圖，請(qǐng)你在“〇”處填上合適的電表符號(hào)____,_____。

(2)根據(jù)圖甲電路，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙實(shí)物電路連接完整_____。

(3)該同學(xué)連接完最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，燈泡亮度不變。導(dǎo)致上述現(xiàn)象的兩項(xiàng)操作錯(cuò)誤是

①____________________________________ ；

②________________________________________ 。

(4)在完成以上實(shí)驗(yàn)后，小明進(jìn)一步測(cè)量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示，通過(guò)分析圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是_______ (填“變化的”或“不變的”)，這是因?yàn)閷?dǎo)體的電阻隨____的變化而變化。

(5)利用該實(shí)驗(yàn)電路圖，你還能研究的問(wèn)題是______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，R是定值電阻，Rt是一個(gè)由半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻，其阻值隨溫度變化曲線如圖乙所示．則（ ）

A. 溫度升高時(shí)，電流表示數(shù)減小

B. 溫度降低時(shí)，電路消耗的總功率減小

C. 電流表可以改裝成溫度計(jì),使得溫度升高時(shí)示數(shù)增加

D. 電壓表可以改裝成溫度計(jì)，使得溫度升高時(shí)示數(shù)增加

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