Question

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的活動中．

（1）如圖甲所示，讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始下滑，碰到同一位置的相同木塊上．該實驗探究的是（小車/木塊）的動能大小與其的關系，實驗時物體動能的大小是通過來反映的.
（2）為了探究動能的大小與物體速度的關系，小明設計了如圖乙所示的實驗．讓同一小車，從傾斜程度不同斜面上的A點由靜止滑下，撞擊B點的木塊，控制AB距離相同，該實驗的物體速度是指小車與木塊碰撞（前小車/后小車/前木塊/后木塊）的速度，他是通過改變斜面（長度/傾斜程度 ）來改變速度大小的．老師肯定了小明愛動腦筋的習慣，但指出這種設計通過推動木塊移動的距離大并不能說明其動能大，原因是 ．

Answer 1

【答案】
（1）小車,質量,木塊被撞擊后移動的距離
（2）前小車,傾斜程度,小車推動木塊時,重力做功不同
【解析】（1）探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，因動能大小與多個因素有關，故研究時用控制變量法，所以讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始下滑，是研究小車動能大小與質量的關系，保持小車到達水平面時的速度相同，到達水平面時碰到同一位置的相同木塊上是通過木塊被撞擊后移動的距離來反映動能大小的；
（2）為了探究動能的大小與物體速度的關系，應該控制小車質量相同，改變小車撞擊木塊前小車的速度，故該實驗的物體速度是指小車與木塊碰撞前小車的速度，因兩次實驗斜面的傾斜程度不同，故他是通過改變斜面傾斜程度來改變速度大小的，這種設計雖然改變了小車的速度，但不能通過推動木塊移動的距離大并不能說明其動能大，因為小車推動木塊時，重力做功不同 .
故答案為：（1）小車；質量；木塊被撞擊后移動的距離；（2）前小車；傾斜程度；小車推動木塊時，重力做功不同 .

（1）本實驗用了控制變量法 . 讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始下滑，控制了小車的運動速度相同，可以研究小車動能大小與質量的關系；實驗中，小車的動能大小不易直接觀察，可以通過木塊被撞擊后移動的距離來反映；
（2）斜面的傾斜程度不同，小車下滑的速度不同；兩小車在撞擊木塊前的速度不同，物體的速度應為小車撞擊木塊前小車的速度；
（3） 斜面上下滑的物體，重力做功也是影響木塊移動距離的一個因素 .