11．下列物理知識的應(yīng)用事例中，敘述錯誤的是（　�。�
A．農(nóng)民常用濃度適宜的鹽水把飽滿結(jié)實的種子選出來
B．用同一密度計測量不同液體的密度時，密度計所受的浮力不同
C．潛水艇是靠改變自身所受的重力來實現(xiàn)其浮沉的
D．氣球上升是因為氣球里充的是密度小于空氣的氣體

分析 浮力在生活中的應(yīng)用很廣泛，不同的物體其應(yīng)用浮力的原理也不盡相同．如密度計是利用了物體的漂浮條件測量不同液體的密度；潛水艇是通過改變自身重力的大小來改變浮力與重力的合力，從而實現(xiàn)浮沉；熱氣球是通過改變氣體的密度改變浮力與重力的關(guān)系實現(xiàn)升降．

解答 解：A、農(nóng)民常用濃度適宜的鹽水把飽滿結(jié)實的種子選出來，所以該選項不符合題意．
B、用同一密度計測量不同液體的密度時，由于密度計始終處于漂浮狀態(tài)，所以密度計所受的浮力不變，所以該選項符合題意．
C、潛水艇是靠改變自身所受的重力來實現(xiàn)其浮沉的，所以該選項不符合題意．
D、氣球上升是因為氣球里充的是密度小于空氣的氣體，所以該選項不符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評 本題是一道有關(guān)浮力利用的綜合題，在解題時要認(rèn)真分析每一個選項，找出其對應(yīng)的知識點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．潛水艇靠改變自身重力來實現(xiàn)上浮和下沉的；一艘排水量為3000t的輪船在河水中航行，滿載時船及所裝的貨物共重2.94×107N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．我國自主研發(fā)的渦槳支線飛機(jī)“新舟600”的質(zhì)量為20t，靜止在水平地面上時，輪子與水平地面接觸的總面積約為2m2，g取10N/kg．
（1）該飛機(jī)在空中水平勻速飛行時，機(jī)翼上方空氣的流速大于機(jī)翼下方的空氣的流速，機(jī)翼上方的壓強(qiáng)小于機(jī)翼下方的壓強(qiáng)；（選填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）求該飛機(jī)受到的重力大�。�
（3）求該飛機(jī)在空中水平勻速飛行2km的過程中，受到的升力大小和升力做的功；
（4）求該飛機(jī)靜止在水平地面上時，對地面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．圖是小強(qiáng)設(shè)計的一種汽車油量表裝置．R1是粗細(xì)均勻的弧形滑動變阻器（兩端黑點(diǎn)表示接線柱），金屬滑片P做成一根可以繞D點(diǎn)轉(zhuǎn)動的杠桿，另一端通過一根可以自由轉(zhuǎn)動的輕桿和浮標(biāo)相連．油量表是用量程為3V的電壓表改裝而成．要求它的示數(shù)陋汽油液面的下降而減小．當(dāng)繼電器線圈中電流I≥0.5A時，提示燈亮表示油量不足．電源電壓U=6V，汽油密度ρ汽=0.7×103kg/m3，線圈電阻不計．
（1）為達(dá)到上述要求，只需在圖中加一根導(dǎo)線即可，請在圖中用筆畫線完成電路；
（2）完成電路后，小強(qiáng)進(jìn)行電路調(diào)試，已知當(dāng)油箱加滿時（汽油體積為Vl），滑片P在A處，R1接入電路的阻值為10Ω．為使此時油量表指針指在3V處，電阻箱R2應(yīng)調(diào)至多大？
（3）調(diào)試結(jié)束后，當(dāng)汽油消耗至提示燈剛亮?xí)r，求此時R1的電功率；
（4）某加油站在汽油中摻入一種與汽油能夠相溶的有機(jī)物后進(jìn)行銷售（ρ有機(jī)物=0.97×103kg/m3）．若將此種汽油加入該油箱，當(dāng)油量表顯示已滿時，油箱內(nèi)所加這種汽油的體積V2＜Vl（選填“＞”、“＜”或“=”），理由是油量表顯示已滿時，浮標(biāo)兩次受到的浮力相等，而摻入有機(jī)物后，使汽油密度變大，浮標(biāo)排開液體體積減小，液面比加純汽油時要低．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．圖釘帽的面積是lcm2，圖釘尖的面積是0.04cm2，圖釘重0.02N，用20N的力沿水平方向壓豎直墻上的圖釘，圖釘尖對墻的壓強(qiáng)是5×106Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來額定電流小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示的實物圖連接完整．
（2）若小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的A、B（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路
（3）小雷排除故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實驗：閉合開關(guān)，滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如表：
次數(shù)電壓/V電流/A實際功率/w電阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
（4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越大，燈泡的額定功率為0.6W．
（5）小雷在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確．”這種說法錯誤的原因是：忽略了溫度對小燈電阻的影響．
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系，”你認(rèn)為這種說法是正確的（選填“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在探究“杠桿的平衡條件”實驗中：
（1）所用的器材有帶有刻度的杠桿、鐵架臺、鉤碼、線（彈簧夾）和彈簧測力計等．
（2）首先，將杠桿的中點(diǎn)支在支架上，在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，發(fā)現(xiàn)杠桿如圖1位置靜止，此時杠桿處于（選填“處于”或“不處于”）平衡狀態(tài)，此時還應(yīng)調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使它向右端旋動，使杠桿在水平位置平衡，這樣的目的是便于直接在杠桿上讀出力臂的大�。�
（3）操作時，把鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，改變鉤碼的個數(shù)或在杠桿上的位置，使杠桿重新恢復(fù)水平平衡．如圖2所示杠桿的a處已掛著2個0.5N的鉤碼，要使杠桿平衡，則應(yīng)在杠桿的b處掛上4個0.5N的鉤碼；實驗中需要測定的物理量為動力、動力臂、阻力、阻力臂．
（4）實驗中某同學(xué)得到的三組數(shù)據(jù)如表所示．這三組數(shù)據(jù)中可以肯定序號為2的一組有錯誤．如果他的操作沒有錯，鉤碼的重力及力臂值也沒有錯，那么產(chǎn)生此組數(shù)據(jù)錯誤的原因是動力與阻力的大小記反了（或動力臂與阻力臂的大小記反了）．（寫出一種即可）
實驗序號動力F1（牛）動力臂L1（米）阻力F2（牛）阻力臂L2（米）
110.0820.04
220.2010.10
340.1020.20
（5）糾正錯誤后可以歸納出杠桿的平衡條件是動力×動力臂=阻力×阻力臂（用文字表達(dá)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．小紅同學(xué)假期參觀了三峽工程，如圖是她坐船從上游往下游行駛，通過船閘的四幅圖的情景，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．船行駛到上游閘門C時，打開閘門C船即可進(jìn)入閘室
B．船從閘室進(jìn)入下游時，打開閥門B，下游與上游構(gòu)成一個連通器
C．船從上游往下游行駛過程的順序是甲、丁、乙、丙
D．若小紅坐的輪船由長江繼續(xù)駛向大海，這艘輪船所受的浮力變大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．自行車的剎車橡膠皮和鋼圈之間的摩擦是滑動摩擦，要使自行車立即停住，要緊握剎把，這是用增大壓力的方法來增大摩擦．自行車的輪胎上有凹凸的花紋，這主要是為了增大摩擦．

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同步練習(xí)冊答案