【題目】【2016·阜新卷】小明同學在“研究杠桿平衡條件”實驗中:
(1)實驗時應先調節(jié)杠桿在 位置平衡。若出現(xiàn)圖甲所示情況,應將杠桿的螺母向 調(填“左”或“右”)。
(2)杠桿平衡后,小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應在B位置掛上 個鉤碼。
(3)下表是該組某同學在實驗中記錄杠桿平衡的部分數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) | F1(N) | l1 (cm) | F2 ( N) | l2( cm) |
1 | 2 | 5 | △ | 10 |
2 | 3 | 10 | 2 | 15 |
3 | 2 | 30 | 3 | ☆ |
上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是:△= ,☆= ;
(4)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是 。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,重為120N的物體M,在40N的拉力作用下,以0.2m/s的速度在水平面上做勻速直線運動,則:( )
A.彈簧測力計的示數(shù)為40N
B.物體受到的摩擦力為0
C.拉力F的功率為4W
D.物體M所受到的合力為80N
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【題目】小明用一塊長方形平面鏡反射太陽光,并將反射的太陽光投射到一塊平行且足夠大的白板上,則白板上的光斑是( 。
A. 圓形的,不是太陽的像
B. 圓形的,是太陽所成的像
C. 長方形的,不是太陽的像
D. 長方形的,是太陽所成像的一部分
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【題目】【2016·宿遷卷】小明在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,所用的器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個.
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,調節(jié)平衡螺母,使杠桿水平平衡;實驗中,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于在杠桿上直接測量 .
(2)實驗過程中,將鉤碼懸掛于圖中A點,保持阻力、阻力臂不變,在支點O右側不同位置,用彈簧測力計施加豎直向下的拉力(動力),使杠桿水平平衡,測出每一組動力臂L1和對應的動力F1,并記錄在表中.請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標系中繪制出L1與F1的圖象,根據(jù)圖象中實驗數(shù)據(jù)可知,當L1為0.5m時,F(xiàn)1為 N.
次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂L1/cm |
1 | 0.75 | 0.40 |
2 | 1.0 | 0.30 |
3 | 1.5 | 0.20 |
4 | 2.00 | 0.15 |
5 | 3.0 | 0.10 |
(3)實驗中小明發(fā)現(xiàn),保持杠桿處于水平平衡,當彈簧測力計的拉力方向偏離豎直方向時,彈簧測力計的拉力會變大,原因是 .
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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小捷用了9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源,實驗裝置如圖所示:
(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對太陽光,再把光屏放在另一側,改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(填“亮點”或“亮環(huán)”)為止,測得它與凸透鏡中心的距離為10cm,確定出焦距f=(填“5cm”或“10cm”).
(2)凸透鏡固定在光具座的零刻度線上,小捷將光源移至光具座30cm處后,再移動光屏,到如圖所示位置,光屏上會出現(xiàn)清晰的(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像;如果她將光源再遠離凸透鏡一些,這時光屏應向(填“左”或“右”)移動,以獲得清晰的實像.
(3)如果將光源移至7cm處,凸透鏡此時成的是放大的(填“虛像”或“實像”).
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【題目】學校改建操場時,工人師傅用一灌水的透明長塑料管檢查操場是否水平.當管中的水靜止時,管兩端的水面一定________,當塑料管的一端提高10cm,最終管兩端水面的高度差為____cm。
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【題目】一束光線與界面成30°角入射到界面上,發(fā)生了反射和折射。已知反射光線與折射光線的夾角是85°,則折射角為( 。
A. 15° B. 35° C. 45° D. 55°
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