【題目】如圖為某種吊車的工作示意圖.利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點轉(zhuǎn)動;伸縮撐桿為圓弧狀，伸 縮時對吊臂的支持力始終與吊臂垂直.下列關于這個吊車的有關說法正確的是( )

A. 吊臂是一個省力杠桿

B. 使用這種吊車，好處是可以少做功

C. 勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐竿的支持力大小保持不變

D. 勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐竿的支持力逐漸變小

【答案】D

【解析】

由圖可知，伸縮撐桿的阻力臂大于動力臂，所以吊臂是一個費力杠桿，故A錯誤；機械可以省距離，但不能省功，故Ｂ錯誤；伸縮撐桿為圓弧狀，伸縮時對吊臂的支持力始終與吊臂垂直．則動力臂保持不變，在伸縮撐桿勻速頂起吊臂的過程中，重物的阻力臂逐漸減�。筛軛U的平衡條件F1×l1＝F2×l2可知伸縮撐桿受到支持力漸漸變�。�D對C錯.故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為小明做“伏安法測電阻”的實驗電路圖，圖中有電流表（量程0﹣0.6A，0﹣3A）、電壓表，（量程0﹣3V，0﹣15V）、滑動變阻器（最大阻值為12Ω）、被測電阻Rx（約6Ω，按6Ω計算）及由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源．若實驗要求電表指針不超過量程，且?guī)状螠y量指針都偏過電表刻度盤的中線．則變阻器連入電路的阻值取值范圍是（　�。�

A. 3Ω～12Ω B. 15Ω～12Ω C. 15Ω～9Ω D. 3Ω～9Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想比較幾種材料（棉布、錫箔紙、泡沫塑料）的隔聲性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒刻度尺．在本實驗中適合作聲源的是________ ．你認為另一種器材不適合做聲源的原因是________．小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料．他設想了兩種實驗方案，你認為較好的是________．

方案A：讓人站在距離鞋盒一定距離處，比較所聽到聲音的響度；

方案B：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離；

通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序為________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍為完成“伏安法”測電阻的實驗，選定了如圖甲所示的實驗器材，并將其中的部分器材進行了連接。

　　　

(1)請你用筆畫線代替導線，把圖中的器材連接成完整的電路________。

(2)小軍連接好電路，檢查無誤后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器依次進行了第1至4次測量，所得測量數(shù)據(jù)記錄如表所示。

接下來進行第5次測量時，①它需要將滑動變阻器的滑片緩緩向_____(選填“左”或“右”)移動，直到電壓表的示數(shù)恰為2.5 V；②此時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，請你把電流表的示數(shù)填寫在表格中的相應位置。

(3)小軍順利完成了五次測量后，注意到用五次測量數(shù)據(jù)算出的電阻值并不相同，他認為這是由于讀數(shù)誤差造成的。

小民則認為，雖然讀數(shù)會有誤差，但小軍的實驗結果并不能單純用誤差來解釋。因為由讀數(shù)誤差造成的結果會有的偏大有的偏小，而小軍測得電阻值_________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】右圖甲所示為小梅在物理課上曾經(jīng)使用過的一個實驗裝置，由鐵架臺、蹄形磁體、靈敏電流計、開關、導體棒乘幾根導線等器材組成。

(1)這一實驗裝置是用來研究___________________________現(xiàn)象的。

(2)小梅至今對這個實驗的下列過程記憶猶新：

①為使靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，她首先閉合開關，然后要使導體棒________（選填“上下’’或“左右’’）運動。

②保持導體棒的運動方向不變，將蹄形磁體N、S極的位置對調(diào)，靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)方向也會改變。這說明：感應電流的方向與_____________的方向有關。

(3)通過圖甲所示的實驗，小梅斷定：利用圖乙所示的實驗裝置，閉合開關后，拿一根條形磁鐵向右插入線圈中時，也會觀察到靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)。請你簡要說明小梅這樣想的理由。___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個如圖所示的橡皮筋測力計．下列說法中錯誤的是

A. 刻度可以標在牙膏盒上

B. 可以把回形針上端當作指針

C. 可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標注刻度

D. 不同橡皮筋做的測力計量程都相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡額定功率”實驗中，小燈泡的額定電壓U額= 2. 5 V.

(1)圖①甲是小明測量小燈泡額定功率的實物電路圖，圖中有一根導線連接錯誤，請在這根導線上畫“X”，并在圖中改正._________

　(2)閉合開關前，滑片P應位于______(選填“A”或“B”)端.

(3)閉合開關，移動滑片P直到電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)如圖①乙所示，則小燈泡的額定功率為_______W.

(4)小華設計了如圖②所示的電路也完成了該實 驗，請完成下列填空(電源電壓不變，R1和R2

為滑動變阻器，R2的最大電阻為R0 ).

①只閉合開關________，調(diào)節(jié)R2，使電壓表 的示數(shù)為2. 5 V.

②只閉合開關________，調(diào)節(jié)________，使電壓表的示數(shù)仍為2. 5 V.

③接著將R2的滑片P調(diào)至最左端，記下電壓表的示數(shù)為U1;再將R2的滑片P調(diào)至最右端，記下電壓表的示數(shù)為U2，則小燈泡額定功率的表達式p額=_______(用U額、R0、U1、U2表示).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示甲、乙兩個底面積相同的容器中盛有酒精且液面相平，它們之間有斜管相通，K是開關，則（　�。�

A.開關K在打開之前，該裝置屬于連通器

B.若MN之間落差10cm，則MN兩點間的液體壓強相差1000Pa

C.N點所受的壓強會隨開關K的開、閉情況不同而發(fā)生改變

D.甲容器底部承受的壓力一定比乙容器底部承受的壓力大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究水的沸騰特點的實驗中：

（1）在甲的實驗裝置中通過觀察氣泡可知，水是否沸騰？_________，其中溫度計的使用錯誤會導致所測得溫度比實際溫度________。

（2）圖乙是正確操作的兩位同學后分別繪制出的水溫與時間關系的圖線，他們實驗裝置中一個加杯蓋，另一個沒加杯蓋，則沒加杯蓋的圖線應該是______（選填“a”或“b”）。

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