17．2016年4月全國射箭冠軍賽在南溪舉行．如圖，拉滿的弓將箭射出，是弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能．箭離開弦后還能繼續(xù)向前飛行，是因為箭具有慣性．

分析 （1）物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能，物體由于運動而具有的能稱為動能，故通過分析弓彈性形變程度的變化來判斷弓彈性勢能的變化，通過分析箭的運動情況得出箭的能量變化，從而得出能量的轉(zhuǎn)化情況；
（2）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性，一切物體都具有慣性．

解答 解：（1）拉彎的弓發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能，當(dāng)放開箭時，弓的彈性形變程度變小，彈性勢能變小，而箭由靜止變?yōu)檫\動，即現(xiàn)在箭具有了動能，故弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能；
（2）當(dāng)放開箭時，即原來箭在弓上，箭是運動的，當(dāng)箭離開弓后由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，故能繼續(xù)運動一段距離．
故答案為：彈性勢；慣性．

點評 此題考查力的作用效果和慣性概念的理解，結(jié)合題目的環(huán)境，針對物理量的概念理解可解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖甲所示，長方體金屬塊在細(xì)繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運動，上升到離水面一定的高度處．圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖象．根據(jù)圖象信息，下列判斷正確的是（　　）
A．該金屬塊重力的大小為34N
B．該金屬塊的密度是3.4×103kg/m3
C．浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N
D．在t1至t2時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．甲、乙兩個均勻圓柱體放置在水平地面上，如圖所示，現(xiàn)分別沿虛線切去一半后，甲、乙的剩余部對水平地面的壓強相等，則 它們原來對水平地面壓強p甲、p乙和壓力F甲、F乙的關(guān)系是（　�。�
A．p甲＜p乙，F(xiàn)甲=F乙B．p甲＜p乙，F(xiàn)甲＞F乙C．p甲＞p乙，F(xiàn)甲＜F乙D．p甲＞p乙，F(xiàn)甲＞F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．專題二：運動和力
回顧實驗和探究：
 猜想小雨認(rèn)為液體壓強只與方向有關(guān)，且向下的壓強比向其他方向的壓強更大．
而葉子姐姐認(rèn)為小雨的觀點不對，于是做了如下實驗 		 裝置圖 
 現(xiàn)象
結(jié)論		將探頭放在水中同一深度，改變探頭的方向，使橡皮朝不同的方向，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差不變（填“變大”、“變小”、“不變”）
  由甲、乙可得，同種液體，液體壓強隨深度的增加而增大． 
由乙、丙可得，相同深度，液體壓強隨液體密度的增大而
增大．從而證明小雨的觀點是錯誤的．
 方法 試驗中保持深度不變，探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，運用了控制變量法法
 問題討論 將兩個乒乓球放在水面上，用手指快速在兩個乒乓球之間劃水，發(fā)現(xiàn)兩個乒乓球逐漸靠近，說明在流體中，流速越大的位置，壓強越小．
（2）探究阿基米德原理
 步驟 ①用彈簧測力計測出空桶的重力G0，石塊所受的重力G1；
②把石塊逐漸進(jìn)入水中，當(dāng)小石塊完全浸沒時，記下彈簧測力計的示數(shù)F；
②用彈簧測力計測出被排開的水喝小桶的總重力G總；
④用公式F浮=G1-F，算出小石塊所受的浮力；
⑤算出石塊排開水所受的重力G排=1.0N．		 
請畫出第三幅圖中小石塊的受力示意圖
 表格
 小桶重力/N 石塊的重力/N 彈簧測力計示數(shù)/N 石塊受到的浮力/N 桶和水的總重力/N 排開水的重力/N
 0.3 1.2 0.2  1.3 
 問題討論 若實驗順序為②③①④，則會導(dǎo)致G排偏�。ā捌蟆被颉捌　保�，影響實驗結(jié)果

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．一個足球在太陽光下曬了一段時間．關(guān)于足球內(nèi)的氣體，下列說法正確的是（　　）
A．溫度升高B．內(nèi)能增大C．壓強增大D．密度增大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．將浸沒在水中的雞蛋釋放，雞蛋下沉，下列說法中正確的是（　　）
A．雞蛋是否下沉取決于雞蛋的體積B．在水中越深，雞蛋受到的浮力越大
C．下沉的雞蛋不受浮力作用D．雞蛋受到的浮力方向始終豎直向上

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．親愛的同學(xué)們，請你用學(xué)過的知識回答下列問題．

（1）如圖1所示的兩個彈簧測力計 現(xiàn)要測量一個重約1.4N的物體應(yīng)該選用A（選填“A”或“B”）
彈簧測力計測量結(jié)果更精確，仔細(xì)觀察彈簧測力計的刻度，小明發(fā)現(xiàn)刻度均勻，這是因為在彈簧的彈性范圍內(nèi)彈簧的伸長跟受到的拉力成正比．
（2）小明在做“探究阿基米德原理實驗”時，其操作步驟如下：
A．用彈簧測力計測出石塊的重力；
B．用大燒杯裝適量的水，把石塊浸沒在水中，排出的水用小桶裝著，并記下彈簧測力計的示數(shù)；
C．他再用彈簧測力計測出裝有被排出水的小桶的總重力．
①根據(jù)上述步驟，小明的實驗過程漏了一步，你認(rèn)為應(yīng)補充如下：用彈簧測力計測出小桶的重力
②通過實驗，小明測量出浮力和物體排開液體所受的重力的大小，比較浮力和物體排開液體所受的重力的大小，就可以得出結(jié)論：石塊受到的浮力大小等于它排開的液體受到的重力．
（3）“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置如圖3所示，小明同學(xué)讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，觀察木塊B被撞擊后移動的距離s．回答下列問題：
①小明同學(xué)在研究動能大小跟速度的關(guān)系，觀察木塊被撞擊后移動距離的長短，是為了判斷小球動能的大��；
②鋼球沿斜面滾下過程中，重力勢能減小，動能增大（均選填“增大”、“減小”或“不變”）；

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的四種情境中，力做功的是（　　）
A．搬紙箱沒有搬起來（人對紙箱的力）
B．背著書包平地行走（肩對書包的支持力）
C．提包搭乘電梯上升（人對皮包的力）
D．舉著杠鈴原地不動（手對杠鈴的支持力）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．托里拆利實驗?zāi)軌驕y出大氣壓的值，測量方法如圖所示，在其它條件不變的情況下，僅換用更粗的玻璃管，則管內(nèi)、外水銀面的高度差將不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）；小亮同學(xué)測量時如果管內(nèi)混有少量氣體，則測量結(jié)果與真實值相比偏小（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案