【題目】小明在“探究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時(shí),猜想A:可能與懸掛重物位置有關(guān),猜想B:可能與物體的質(zhì)量有關(guān),為此設(shè)計(jì)了以下三個(gè)方案:(1)在A處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼,(2)在A、B兩處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼(3)在A、B兩處懸掛質(zhì)量相同的鉤碼。下列說(shuō)法正確的是
A. (1)方案能探究猜想A
B. (2)方案能探究猜想B
C. (3)方案能探究猜想A
D. (3)方案能探究猜想B
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為12伏,電阻R1的阻值為20歐,變阻器R2規(guī)格為“60Ω,2A”。當(dāng)電鍵K閉合時(shí),電流表A的示數(shù)為0.2安。
(1)求電壓表V1和V2的示數(shù);
(2)滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值;
(3)電流表示數(shù)的最大值能到達(dá)多少?
(4)電壓表V2示數(shù)最大能達(dá)到多少伏?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華一家駕車外出旅游.經(jīng)過(guò)某段路時(shí),小華發(fā)現(xiàn)一標(biāo)示牌,如圖.
(1)若小華爸爸駕車通過(guò)這段路程用了30min,則車的速度為多少km/h?
(2)在遵守交通規(guī)則的前提下,試計(jì)算從標(biāo)示牌到熊家塚最快需要幾分鐘?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來(lái)了極大的方便,王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站,然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣,8:20開(kāi)車出發(fā),并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌,此刻吩咐小孫子通過(guò)鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時(shí)刻表,如表.
車次 | 萍鄉(xiāng)北站 | 南昌西站 | 運(yùn)行距離 |
G1346 | 08:38 | 09:40 | 360km |
G1692 | 08:49 | 10:00 | 360km |
G1482 | 09:11 | 10:31 | 360km |
(1)在交通正常并遵守交通規(guī)則的情況下,依據(jù)以上信息并通過(guò)計(jì)算,爺孫倆最快能趕上哪一車次?(提示:高鐵乘車進(jìn)站檢票口在該車出發(fā)前5分鐘關(guān)閉)
(2)該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少km/h?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是抽水馬桶水箱進(jìn)水自動(dòng)控制的結(jié)構(gòu)原理圖,為一可繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿,已知,端用細(xì)線掛一空心鋁球,質(zhì)量為.當(dāng)鋁球一半體積浸在水中,在端施加的豎直向下的拉力時(shí),杠桿恰好在水平位置平衡.(,)下列結(jié)果正確的是
A. 該鋁球空心部分的體積為
B. 該鋁球的體積為
C. 該鋁球受到的浮力為
D. 該鋁球受到的浮力為
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察如圖,完成以下填空.
(1)圖(a)中,某路段車輛禁止鳴喇叭,可以從________減弱噪聲.
(2)圖(b)中,瓶?jī)?nèi)手機(jī)正在發(fā)聲,向外不斷抽氣,實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是________.
(3)圖(c)中,敲擊乙音叉時(shí),與甲音叉接觸的乒乓球會(huì)彈起,這說(shuō)明空氣能________.
(4)圖(d)中,在正在發(fā)聲的喇叭上撒些小紙屑,目的是通過(guò)________來(lái)顯示喇叭的紙盆在振動(dòng).
(5)圖(e)中,離壺嘴較遠(yuǎn)的地方“白氣”比較明顯,而靠進(jìn)壺嘴的地方卻沒(méi)有“白氣”,原因是靠進(jìn)壺嘴的地方________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】市區(qū)有許多智能節(jié)水環(huán)保公廁.公廁門(mén)的插銷相當(dāng)于單刀雙擲開(kāi)關(guān)S1,當(dāng)有人進(jìn)去并關(guān)上門(mén)時(shí),“有人”指示燈亮起;手靠近水龍頭時(shí),感應(yīng)開(kāi)關(guān)S2閉合,電磁閥門(mén)線圈通電使水龍頭出水.門(mén)打開(kāi)時(shí)“無(wú)人”指示燈亮起,同時(shí)水龍頭也無(wú)法使用.圖中能實(shí)現(xiàn)上述功能的電路是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小明同學(xué)找來(lái)一個(gè)空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī),其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置,將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的某一位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):
(1)小明開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),眼睛從右側(cè)看過(guò)去,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離,屏上都看不到燭焰的像,而只能看到一片光亮,最有可能的原因是____________;
(2)換了易拉罐重新正確制作并操作后,小明看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像,該像是燭焰的_______(選填“正立”或“倒立”)的______ (選填“實(shí)像”或“虛像”),其成像的原理是____________;
(3)實(shí)驗(yàn)中將蠟燭向上方移動(dòng),則它在薄膜上的像將向___________(選填“上方”或“下方”移動(dòng);將蠟燭靠近易拉罐,則它在薄膜上的像將________(選填“增大”或“減小”)
(4)小明進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2做對(duì)比是在研究小孔成像與______的關(guān)系.分析比較_______兩個(gè)實(shí)驗(yàn),可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān);
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新的設(shè)計(jì):在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球,球內(nèi)充入一種非晶體材料。當(dāng)溫度升高時(shí),球內(nèi)材料熔化吸熱;當(dāng)溫度降低時(shí),球內(nèi)材料凝固放熱,使建筑內(nèi)溫度基本保持不變。下面四個(gè)圖像中表示該材料熔化的是
A. B.
C. D.
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