【題目】如圖所示，用高壓放電產(chǎn)生頻率為23kHz～27kHz的聲波，再用橢球形凹面鏡使聲波集中變強后反射到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎，但對柔軟的組織并不造成損傷．下面說法正確的是（ ）
A.高壓放電產(chǎn)生了聲波，故聲音不一定是物體振動產(chǎn)生的
B.為避免治療過程中聲波對人耳的刺激，患者應(yīng)戴上耳塞
C.只有把聲波經(jīng)凹面鏡有效集中起來，它才具有能量
D.圖示說明該聲波具有方向性好、穿透能力強的特點

【答案】D
【解析】解： A、一切聲音都是由物體的振動產(chǎn)生的，故A錯誤；
B、高于20000Hz的聲音叫超聲波，高壓放電產(chǎn)生頻率為23kHz～27kHz的聲波，該聲波為超聲波，人類聽不到，故B錯誤；
C、聲波具有能量，即使不用凹面鏡有效集中起來也具有能量，故C錯誤；
D、由題意可知超聲波具有方向性好、穿透能力強的特點，故D正確．
故選D．
【考點精析】本題主要考查了聲音產(chǎn)生的原因的相關(guān)知識點，需要掌握聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體叫聲源才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前，小汽車已進入尋常百姓家．如圖1所示為某汽車公司自動測定油箱內(nèi)油面高度的電路原理圖．其中電源電壓恒為12V，R0為定值電阻．A為油量表（實際是一只量程為0﹣0.6A的電流表），Rx為壓敏電阻（其電阻值隨電阻表面受到的液體壓強增大而減�。P(guān)于壓敏電阻Rx的阻值與所受汽油壓強的關(guān)系如下表所示（汽油的密度為0.71×103kg/m3 ， g取10N/kg）：

Rx所受汽油的壓強值/Pa

0

426

852

1278

Rx對應(yīng)的電阻值/Ω

90

50

30

10


（1）該汽車油箱是長方體形容器，底面積為0.3m2 ， 油箱內(nèi)汽油高度達到18cm時，油箱即裝滿，則油箱裝滿時汽油的質(zhì)量是多少？
（2）油箱裝滿時，油量表的示數(shù)如圖2所示，求定值電阻R0的值．
（3）當油箱內(nèi)汽油用完時，油量表的指針指向某一位置，求此位置所對應(yīng)的電流值．
（4）為了測試該汽車的油耗，將汽車油箱裝滿后，沿高速公路行駛300km的路程，油量表的指針向左逐漸偏轉(zhuǎn)到“E”，如圖3所示，問該汽車每行駛100km消耗汽油多少L（1L=1dm3）？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體P處于靜止狀態(tài)，其所受重力G與支持力N的大小一定相等的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種常見的水性筆，為什么筆的頂端表面設(shè)計成圓弧形？當筆尖朝上書寫了一會兒，筆尖就無法寫出字了，這又是為什么？請用所學物理知識解釋這兩個現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國第一艘航空母艦已進行了多次海航測試．艦載飛機從航母滑躍起飛的過程中，以航母為參照物，飛機是的．由于機翼的上下表面氣流速度不同，存在壓強差，使向上的升力（選填“大于”、“等于”或“小于”）飛機受到的重力，飛機就能升空．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】填空題
（1）為使背書包的人感到舒服些，要減小壓強，書包背帶用寬的還是窄的好？所采用的減小壓強的方法是什么？ 答：用的好，所采用減小壓強的方法是 ．
（2）如圖是一副觸電急救常識宣傳畫．請你給它配上簡要的文字說明．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用標有“3.8V”字樣的小燈泡做“測量小燈泡的電阻”實驗，連接的部分實驗電路如圖甲所示．
（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲的電路連接完整；
（2）連接電路時，開關(guān)要；
（3）電路連接完整后，閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)滑到端（選填“A”或“B”）；
（4）閉合開關(guān)，燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)；電壓表的示數(shù)幾乎等于電源電壓，故障的原因是燈泡；
（5）排除故障后，將滑片移到某位置時，電路中電流表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為A，電壓表示數(shù)為2.5V，此時燈絲的電阻是Ω；
（6）經(jīng)多次實驗，測得多組電壓、電流值，并將數(shù)據(jù)繪制成如圖丙所示的I﹣U圖象，由此發(fā)現(xiàn)：燈絲的電阻是變化的，原因是燈絲的電阻受影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們說“某家庭用了多少度電”中的“度”是的單位，如果電路中同時使用的用電器越多，總電流就越 ， 容易引起火災(zāi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖1是菁菁同學做“探究電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系”實驗的電路連接情況，其中R1是定值電阻，電源是兩節(jié)有點舊的干電池，忽略溫度對電阻的影響．
（1）通電前，菁菁檢查發(fā)現(xiàn)圖甲中的連線有誤．如果按“滑動變阻器的滑片向A端移動時，變阻器連入電路的阻值要變小”的要求，她只改動了一個線頭的位置就連對了．她改動的方法是把接在C接線柱的線頭改接到接線柱．
（2）改接后電路正常工作．實驗時改變變阻器滑片位置測量三次，其中第2次測量時電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示，可知當電壓為V時電流為A．

實驗記錄表1（R1=5Ω）

實驗記錄表2（R2=10Ω）

實驗次數(shù)

1

2

3

實驗次數(shù)

4

5

6

電壓/V

2

/

2.8

電壓/V

1

2

3

電流/A

0.4

/

0.56

電流/A

/

/

/


（3）分析實驗記錄表1，發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是的（選填“相同”或“不同”），因此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論為： ． 從表1中的第1次實驗到第2次實驗的操作過程中，滑動變阻器的滑片P應(yīng)該是向（填“A”或“B”）移動．
（4）把電阻R1更換為R2后繼續(xù)實驗．曉峰打算按自己設(shè)計的實驗記錄表2進行實驗，如實驗過程器材完好，連接無誤，你認為他在實驗操作過程中會遇到什么問題？答： ， 理由是 ． 修改后曉峰也順利完成了實驗，并把表2填寫完整了．若要探究“電流與電阻的關(guān)系”，應(yīng)分析上面兩個實驗記錄表中的哪兩次實驗數(shù)據(jù)？答： ．

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