【題目】高空中水平勻速直線飛行的飛機(jī)，向地面投下救災(zāi)物資，則飛機(jī)的能量變化情況是（ ）

A．動能、重力勢能不變 B．動能不變，重力勢能變大

C．動力變大，重力勢能不變 D．動能、重力勢能都變小

【答案】D

【解析】

試題分析：飛機(jī)在空中水平勻速直線飛行時(shí)，速度不變，高度不變；投下救災(zāi)物資后，飛機(jī)的質(zhì)量減小，由于動能和重力勢能均與質(zhì)量有關(guān)，故飛機(jī)的動能、重力勢能都變�。�

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗家新裝了新型鎖﹣聲紋鎖．只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（　�。�
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.聲速

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能清潔無污染，是人類能源的寶庫，太陽能屬于（　　）
A.不可再生能源
B.可再生能源
C.二次能源
D.化石能源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影

響的，他對此進(jìn)行了研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長度有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決

于聲源振動的頻率，于是借來一個(gè)能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與 的關(guān)系；同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎？ （能／不能）。

（2）小惠想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選 _（填寫編號）的琴弦。

（3）小華認(rèn)為：如果想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根銅琴弦J，請寫出它的長度為 cm和橫截面積 mm2。

（4）在評估交流中，同學(xué)們一致認(rèn)為采用三根琴弦實(shí)驗(yàn)較合理。理由： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年6月4日四川廣元“雙龍”號游船翻沉，水下機(jī)器人下水執(zhí)行搜尋任務(wù)，在機(jī)器人全部浸入水中后繼續(xù)下降的過程中,它所受到的壓強(qiáng)和浮力變化情況是 （ ）

A. 壓強(qiáng)不變浮力不變 B. 壓強(qiáng)不變浮力變大

C. 壓強(qiáng)變大浮力不變 D. 壓強(qiáng)變大浮力變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到 ，它說明了聲音是由 產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是 。

（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： 。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明 可以傳聲。

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸 。并由此推理可知 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施屬于在傳播過程中減弱噪聲污染的是（　�。�
A.中考期間，考點(diǎn)周圍禁止施工
B.考場周圍禁止大聲喧嘩
C.在城市道路旁安裝隔聲板
D.在摩托車在排氣管上安裝消聲裝置

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【題目】小明同學(xué)用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn)。

（1）請?jiān)趫D甲中作出蠟燭AB的像A/B/。

（2）小明發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像的大小與像離小孔的遠(yuǎn)近有關(guān)，于是他測出了不同距離時(shí)像的高度，填在表格中：

像的高度h/cm

1．0

2．0

3．0

4．0

5．0

像到小孔的距離s/cm

2．0

4．0

6．0

8．0

10．0

請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙坐標(biāo)中畫出h和s的關(guān)系圖像。

（3）從圖中可以看出h和s滿足的關(guān)系是： 。

（4）將蠟燭向上方移動，則它在半透明紙上的像將向 （填上方、下方）移動

（5）小明發(fā)現(xiàn)：夏天，太陽光通過樹葉間縫隙，會在地面上留下許多圓形的光斑，它們實(shí)際是 ，其形成原理是： 。

（6）接著，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小明設(shè)計(jì)了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖丙所示從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況。下列合乎要求的是（ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體受到幾個(gè)力作用時(shí)，如果保持______或___________狀態(tài)，我們就說這幾個(gè)力平衡。

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同步練習(xí)冊答案