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20.課桌椅是我們學習的好幫手,我們要好好愛護他們.我校課桌的質量大約是20kg,求課桌所受的重力?(g取19N/kg)

分析 已知課桌的質量,由G=mg計算課桌所受的重力.

解答 解:
由題知,課桌的質量大約是20kg,
所以課桌所受的重力:
G=mg=20kg×10N/kg=200N.
答:課桌所受的重力為200N.

點評 本題考查了重力的計算,屬于一道基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.小聰同學靜止站在磅秤上,在下列幾對力中,屬于二力平衡的是(  )
A.小聰?shù)闹亓εc磅秤對小聰?shù)闹С至?/td>
B.小聰對磅秤的壓力與磅秤對小聰?shù)闹С至?/td>
C.磅秤的重力與磅秤對小聰?shù)闹С至?/td>
D.小聰?shù)闹亓εc小聰對磅秤的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.單位換算:藍鯨的質量約為120t=1.2×105kg;汽車的速度約54km/h=15m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小樺在實驗室測某種小礦石的密度:
(1)小樺用天平測小礦石質量的過程中:
①第一步應該是將天平放在水平桌面上;
②甲圖是小樺在加減砝碼時添加最小砝碼后指針所指位罝,則小樺接下來的操作是:取下最小的砝碼,適當向右移動游碼使天平平衡.
A.將橫梁上的平衡螺母向左調
B.將處在零刻度位置的游碼向右移
C.取出最小的砝碼,將橫梁上的平衡螺母向右調
D.取出最小的砝碼,將處在零刻度位置的游碼向右移
③小樺在嚴格按照正確的實驗步驟操作后,測得的礦石質量如圖乙所示,是76 g;
(2)將石塊浸沒到盛有20mL水的量筒中,水面到達的位置如圖丙所示,由此可計算出礦石的密度為3.8×103kg/m3
(3)小樺的同學小麗在實驗時不小心將量筒打碎了,老師說不用量筒也能測出礦石的密度.于是小樺幫忙添加了一個燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請補充完整.
①調節(jié)天平平衡后,用天平測量礦石塊的質量 m0
②在燒杯中倒?jié)M水,稱出燒杯和水 的總質量m1
③將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中,礦石塊沉入杯底,燒杯溢出水后,將燒杯壁外的水擦干凈,稱出此時燒杯、杯內礦石和水的總質量m2;
④寫出礦石密度的表達式:ρ礦石=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{1}+{m}_{0}-{m}_{2}}$(用m0、m1、m 2、ρ來表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.一個蘋果的質量約為320g(填單位),若蘋果的密度為0.8g/cm3,這個蘋果的體積約為400cm3.將這個蘋果從地球帶到月球上,其質量不變(選填“變大”、“變小”、“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.烈日下狗盡可能地伸長舌頭并快速喘氣,這是為什么?這是因為狗身上沒有汗腺,狗的汗腺長在舌頭上.狗是通過汗水的蒸發(fā)吸收熱量,從而使狗感到涼快一些.為了加快蒸發(fā),狗盡可能地伸長舌頭,可以增大舌頭上汗水的表面積,快速喘氣可以加快汗水表面的空氣流動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.兩個阻值不同的電阻R1:R2=2:3將它們串聯(lián)后接在電路中,則通過它們的電流之比為1:1,加在它們兩端的電壓之比為2:3,消耗的電功率之比為2:3.如果將它們并聯(lián)后接在同一電路中,則通過它們的電流之比為3:2,加在它們兩端的電壓之比為1:1,消耗的電功率之比為3:2.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.為了驗證“聲音的傳播需要介質”,小華設計了一套巧妙的實驗裝置:在廣口瓶內用細線吊起爸爸的手機,線的末端固定在瓶口的軟木塞上,瓶內的空氣可由瓶口的玻璃管抽出,如圖所示.
(1)在沒有抽氣時,小華用家里的電話撥打手機,他能(選填“能”或“不能”)聽見手機鈴聲.
(2)當小華盡量抽盡瓶中的空氣后,再撥打手機,他聽到的手機鈴聲會變。ㄟx填“大”或“小”).
(3)通過以上兩次實驗的對比,小華得出的結論是聲音的傳播需要(選填“需要”或“不需要”)介質.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.一個塑料瓶裝有500ml水,把它放置在太陽底下照射1h后,水溫由10℃升至30℃,水吸收的熱量為4.2×104J,水被照射升溫的過程中,比熱容不變.(選填“變大”、“變小”、“不變”)

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