【題目】天氣炎熱時(shí)多喝水有益于身體健康.如圖甲是某同學(xué)買(mǎi)瓶裝礦泉水時(shí)的情景.
(1)當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí),手與瓶子的摩擦力和瓶子受到的是一對(duì)平衡力.
(2)如圖乙所示,瓶蓋上有一道道條紋,其目的是在用手?jǐn)Q開(kāi)瓶蓋時(shí)能(選填“增大”或“減小”)摩擦.
(3)將瓶中的水倒掉一半,則水的密度(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,輕晃后迅速倒出,再馬上蓋緊瓶蓋.一會(huì)兒后看到礦泉水瓶癟了,如圖丙所示,表明力可以使物體發(fā)生.
(5)他將空礦泉水瓶壓入水中,直到浸沒(méi),所用的力 , (選填“變大”、“變小”或“不變”)這是因?yàn)?/span>.
【答案】
(1)重力
(2)增大
(3)不變
(4)形變
(5)變大,液體密度不變,排開(kāi)液體的體積變大
【解析】(1)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí),瓶子處于平衡狀態(tài),受到平衡力的作用,手與瓶子的摩擦力和瓶子受到的重力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,是一對(duì)平衡力;
(2)增大摩擦的方法有:增大接觸面的粗糙程度,增大壓力.瓶蓋上有一道道條紋,其目的是在用手?jǐn)Q開(kāi)瓶蓋時(shí)能增大接觸面的粗糙程度,增大摩擦;(3)密度是物質(zhì)的一種屬性,不隨物質(zhì)的質(zhì)量、體積的變化而變化,將瓶中的水倒掉一半,則水的密度不變;
(4)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,輕晃后迅速倒出,再馬上蓋緊瓶蓋,瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹,跑出去了,使得瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,礦泉水瓶癟了,表明力可以使物體發(fā)生性變;
(5)他將空礦泉水瓶壓入水中,直到浸沒(méi),所用的力變大,這是因?yàn)橐后w密度不變,排開(kāi)液體的體積變大,浮力增大.
所以答案是:(1)重力;(2)增大;(3)不變;(4)形變;(5)變大;液體密度不變,排開(kāi)液體的體積變大
【考點(diǎn)精析】利用平衡力的辨別對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知平衡力:平衡的物體所受到的力叫做平衡力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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C. 電熨斗較多 D. 無(wú)法比較
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A.甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)變大
B.甲表示數(shù)不變,乙表示數(shù)變小
C.甲表示數(shù)不變,乙表示數(shù)變大
D.甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)不變
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【題目】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),進(jìn)一步揭示了電與磁之間的聯(lián)系,由此發(fā)明了電動(dòng)機(jī),使人類(lèi)大規(guī)模用電成為可能,開(kāi)辟了電氣化時(shí)代,發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的科學(xué)家是:
A. 麥克斯韋 B. 安培 C. 法拉第 D. 奧斯特
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B. 擦在皮膚上的酒精很快變干,這是蒸發(fā)現(xiàn)象,需要吸熱
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D. 太陽(yáng)光的色散現(xiàn)象說(shuō)明太陽(yáng)光是多種色光組成的
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求:
(1)茶杯內(nèi)水的質(zhì)量.
(2)茶杯對(duì)桌面的壓強(qiáng).
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【題目】聲控開(kāi)關(guān)在靜音時(shí)處于斷開(kāi)狀態(tài),在接收到一定響度的聲音時(shí)會(huì)自動(dòng)閉合一段時(shí)間;某地下通道兩端的入口處各裝有一個(gè)聲控開(kāi)關(guān)來(lái)控制同一盞電燈,為確保行人不管從那端進(jìn)入,電燈都能接通電源發(fā)光;請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,在答題卡上按題意要求將圖中的電路連接完整.
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【題目】左圖是我們的祖先用滾木移動(dòng)巨石, 其中的物理知識(shí)是.右圖是小明從與地面成 30°角的滑道下滑,受到滑道對(duì)他的彈力大小為 300N,力的方向斜向上且與滑道垂直,這個(gè)力是由于選填“小明”或“滑道”)發(fā)生彈性形變而對(duì)另一個(gè)物體產(chǎn)生的.
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【題目】如圖是利用水和鹽水等器材來(lái)研究浮力的實(shí)驗(yàn)過(guò) 程,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題:(g 取 10 N/kg)
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(2)物體在水中受到的浮力是多大?
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