【題目】如何增大摩擦呢？同學(xué)們提出一些設(shè)想，概括如下：

a．增大壓力增大摩擦；

b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦；

c．增大接觸面積增大摩擦；

d．增大運(yùn)動(dòng)速度增大摩擦．

為了驗(yàn)證這些設(shè)想，他們利用長(zhǎng)方體木塊、鐵塊、彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾和水平桌面等，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并將數(shù)據(jù)記入表中：

（1）比較實(shí)驗(yàn)1、2可知：設(shè)想 是錯(cuò)誤的，判斷的理由是 ；

（2）比較實(shí)驗(yàn) 兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想c是否正確；在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量摩擦力時(shí)應(yīng)保持木塊在水平桌面上作 運(yùn)動(dòng)；上圖的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是表中“★”處的數(shù)值，其大小為 N；

（3）某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)據(jù)，并支持設(shè)想b，你認(rèn)為他這種分析方法 （填“正確”或“不正確”），其理由是 ________________；

【答案】（1）d 在其他條件相同的情況下，速度不同但摩擦力相同（2）1和5 勻速直線(xiàn) 2．5

（3）不正確 沒(méi)有控制壓力相等

【解析】

試題分析：（1）比較1、2實(shí)驗(yàn)可知，在其他條件相同的情況下，速度不同但摩擦力相同，也就是說(shuō)摩擦力的大小與速度無(wú)關(guān)，故可驗(yàn)證d的猜想；（2）驗(yàn)證c時(shí)，要保證其它條件相同，只有接觸面積的大小不同，故應(yīng)選1和5；當(dāng)物體勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力等于拉力的大小，可以通過(guò)測(cè)力計(jì)的示數(shù)直接讀出摩擦力的大��；圖示中測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2．5N；（3）由表中3、4組數(shù)據(jù)可知，接觸面和壓力都不相同，所以不能得出摩擦力與接觸面粗糙程的關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒定，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)（ ）

A．A示數(shù)變小，V示數(shù)變大 B．A示數(shù)變大，V示數(shù)不變

C．A示數(shù)不變，V示數(shù)變小 D．A示數(shù)不變，V示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵的比熱容大于銅的比熱容，質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊放出相等的熱量，則

A. 銅塊的末溫高 B. 鐵塊的末溫高

C. 銅塊的溫度降低得多 D. 鐵塊的溫度降低得多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】先將盛有適量水的容器放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)將系有細(xì)線(xiàn)的鐵塊慢慢浸入水中．小明觀(guān)察了鐵塊剛開(kāi)始浸入水中到完全浸沒(méi)在水中（如圖所示）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對(duì)一些物理量做出了如下判斷：①鐵塊底部受到水的壓強(qiáng)變大；②水對(duì)容器底的壓強(qiáng)不變；③桌面受到的壓力變大；④桌面受到的壓強(qiáng)不變。其中判斷正確的是（ ）

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為：如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用．而伽利略則認(rèn)為：運(yùn)動(dòng)的物體并不需要力來(lái)維持．到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小明和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）為了研究小車(chē)在不同的阻力（摩擦力）作用下速度的變化情況，小明在實(shí)驗(yàn)中是如何讓小車(chē)受到不同阻力的？ ．

（2）為了探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制 保持不變，你認(rèn)為小明是如何做到這一點(diǎn)的？ ．

（3）請(qǐng)將小明在本實(shí)驗(yàn)中的結(jié)論填寫(xiě)完整：在較平滑木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離較 ，速度減小得較 這是因?yàn)樾≤?chē)受到的阻力較 的緣故．

（4）根據(jù)小明的結(jié)論，你能推理出小車(chē)不受阻力，將做 運(yùn)動(dòng)．

（5）以上探究過(guò)程運(yùn)用了“理想實(shí)驗(yàn)”的方法，想想看：在八年級(jí)物理學(xué)習(xí)中，你在探究什么問(wèn)題時(shí)也運(yùn)用了此方法？請(qǐng)你說(shuō)出該實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)．

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：______________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)的文學(xué)作品中蘊(yùn)含著大量的物理有關(guān)的情況描寫(xiě)，下面摘錄的一部分語(yǔ)句都是描述我國(guó)大好河山的，其中能說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A.初春的果園鳥(niǎo)語(yǔ)花香
B.盛夏的海灘微風(fēng)輕撫
C.深秋的塔山紅葉紛飛
D.隆冬的田野大雪茫茫

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小李同學(xué)將兩個(gè)鉛圓柱體的接觸面用小刀刮平，使刮紋方向一致，將它們互相緊密接觸平移直到兩個(gè)面完全重合，并用力擠壓。然后將“粘”在一起的鉛柱體掛在支架上。

（1）下面的鉛柱體 掉下來(lái)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”），原因是 。

（2）為什么要用小刀將鉛柱體表面刮平？你的解釋是： 。

（3）小張同學(xué)認(rèn)為，本實(shí)驗(yàn)不能排除大氣把兩個(gè)鉛柱體壓在一起。下列實(shí)驗(yàn)中，能幫助小張釋疑的是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一杯水，冬天放在室外，水結(jié)成冰后，它的_______不變，________變大，_______變小。（選填“質(zhì)量”“密度”或“體積”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道運(yùn)行，過(guò)近地點(diǎn)時(shí)，能最大，從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行過(guò)程中，能轉(zhuǎn)化為能．

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