Question

11．物理興趣小組的同學(xué)們想“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的”關(guān)系，實驗室有“干電池若干（含電池盒），電壓表、電流表、滑動變阻器、定值電阻、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．
（1）為了達(dá)到實驗?zāi)康�，要控制定值相同，滑動變阻器在實驗中的作用；保護(hù)電路和定值電阻的電壓和電流．
（2）圖甲是某組同學(xué)尚未完成連接的實物電路，請你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動，其阻值減�。�
（3）某組同學(xué)測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，請根據(jù)數(shù)據(jù)，在方格紙中建立有關(guān)坐標(biāo)軸、制定標(biāo)度，并把表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描點后繪制出電流、電壓關(guān)系圖線．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5
電壓表示數(shù)/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
電流表示數(shù)/A	0.12	0.18	0.24	0.30	0.36

（4）本實驗可以得出的結(jié)論是在電阻一定時，通過電阻的電流與其兩端的電壓成正比．
（5）另一組同學(xué)在進(jìn)行實驗室時，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器已損壞，他們在不添加其他器材的情況下，通過改變電源電壓，也完成了該探究實驗．

Answer 1

分析 （1）探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系時，應(yīng)控制定值電阻大小不變，改變定值電阻的電壓，記錄對應(yīng)的電流的變化；
（2）將電壓表并聯(lián)在定值電阻的兩端，變阻器按要求連入電路中；
（3）先確定標(biāo)度大小，然后用描點作圖的方法繪制出電流、電壓關(guān)系圖線；
（4）分析圖象得出結(jié)論；
（5）滑動變阻器已損壞，他們在不添加其他器材的情況下，要多次實驗得出具有普遍性的結(jié)論．．

解答 解：解：（1）經(jīng)分析，究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系時，要控制定值電阻大小相同，通過移動變阻器的滑片，改變定值電阻的電壓，通過多次實驗得出具有普遍性的結(jié)論；滑動變阻器在實驗中的作用；保護(hù)電路和改變電路中的電流和電壓；
（2）滑動變阻器的滑片P向A端移動，電壓表示數(shù)變大，即滑片向A移動時，變阻器連入電路中的電阻變小，所以應(yīng)將滑片左邊電阻絲連入電路中，如下圖甲1所示；
；
（3）橫軸表示電壓，每小格表示0.05V，縱軸表示電流，每小格表示0.06A，在坐標(biāo)系中找出對應(yīng)的點，將各點連接起來，如下圖乙1所示；
；
（4）由圖看出，在電阻一定時，電流、電壓關(guān)系圖線為一直線，可得出的結(jié)論是：在電阻一定時，通過電阻的電流與其兩端的電壓成正比；
（5）本實驗中，滑動變滑阻器的作用是改變定值電阻的電壓，多次實驗，得出具有普遍性的結(jié)論，當(dāng)滑動變阻器已損壞，在不添加其他器材的情況下可采用改變電源電壓大小的方法來達(dá)到同樣的目的．
故答案為：（1）定值；定值電阻的電壓和電流；（2）如上圖所示；（3）如上圖所示；（4）在電阻一定時，通過電阻的電流與其兩端的電壓成正比；（5）電源電壓．

點評 本題探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系，考查控制變量法的運(yùn)用、電路的連接、故障的分析、根據(jù)數(shù)據(jù)作圖及歸納結(jié)論的能力及設(shè)計實驗方案的能力，有一定難度．