【題目】為了給我們創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是

A. 上課時關閉教室的門窗 B. 課間不要在樓道高聲喧嘩

C. 街道上安裝噪聲監(jiān)測儀 D. 上自習時使用防噪聲耳罩

【答案】B

【解析】

解答：A. 上課時關閉教室的門窗，是在噪聲的傳播過程減弱噪聲；故不符合題意；B. 學校要求“課間不要在樓道高聲喧嘩”，是屬于防止噪聲的產(chǎn)生；符合題意；C. 街道上安裝噪聲監(jiān)測儀，只能監(jiān)測噪聲的大小，但不能控制噪聲；故不符合題意；D. 上自習時使用防噪聲耳罩，可以在人耳處防止噪聲；故不符合題意。

故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想要知道豆?jié){的密度大小，于是他進行了如下操作：

（1）將托盤天平放在水平桌面上，游碼置于標尺的零刻度處，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象，他應該向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；

（2）用托盤天平測出空燒杯的質(zhì)量m0；

（3）把豆?jié){倒入燒杯中，用托盤天平測出燒杯和豆?jié){的總質(zhì)量m1，則倒入燒杯中的豆?jié){質(zhì)量為_______

（用測得的物理量表示）；

（4）將燒杯中的豆?jié){全部倒入量筒，讀出量筒中豆?jié){的體積V，由此得知豆?jié){的密度為_______（用測得的物理量表示）；

（5）實驗過程中，若只有天平、燒杯和水，請你幫助小明設計一個測量豆?jié){密度的實驗，要求寫出需要測量的物理量及計算豆?jié){密度的表達式（用字母表示）．

實驗步驟：___________________；

計算豆?jié){密度的表達式:_____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在試管內(nèi)裝入一定量的水，對著試管口吹氣，使其發(fā)出聲音.改變吹氣的力度，可聽到聲音的不同；若只改變水量的多少，可聽到聲音的不同，水量越多，聽到的聲音就越（選填“高”或“低”）.上述實驗中，聲源是（選填“水柱”或“空氣柱”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地，途中�？苛藥讉�車站，在當日16:30到達乙地。列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25s。求：

（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時？

（2）火車的長度是多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】沿海地區(qū)的晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差小，原因主要是水的

A. 沸點高 B. 密度大 C. 比熱容小 D. 比熱容大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽油機在工作時溫度升高，為保護機器，往往用水來冷卻，最主要的原因是

A. 水的比熱容大 B. 水放出的熱量多

C. 水的溫度低 D. 容易取得，不需花錢買

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用手機攝像頭掃描二維碼可快速登錄網(wǎng)頁，訪問網(wǎng)絡數(shù)據(jù)。當手機掃描二維碼時

A. 攝像頭相當于凹透鏡

B. 必須保證二維碼位于攝像頭的二倍焦距以外

C. 二維碼是光源

D. 二維碼中黑色部分反射光，白色部分吸收光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ）
A.發(fā)聲的音叉濺起水花

B.音叉發(fā)出的聲音越響，兵乓球被彈開的越遠

C.鋼尺伸出桌邊的長度越短，振動時聲音的音調(diào)變高

D.抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的鈴聲越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學發(fā)現(xiàn)晾曬的衣服有時干得快，有時干得慢，他覺得這可能是水的蒸發(fā)快慢與溫度等因素有關 ， 并著手用實驗來研究.前面劃線句子所描述的過程應該是科學探究步驟中的 ， 圖中是用酒精燈對玻璃加熱，玻璃上是水，這是研究蒸發(fā)快慢與的關系，這里所用的實驗方法是 ，本學期所學物理實驗中還有哪個也是用了這種研究方法，請寫出其中的一個 .通過以上研究，同學明白理發(fā)時，為了讓頭發(fā)干得快，理發(fā)師一邊用梳子梳，一邊用電吹風吹熱風的道理了，請你將原理寫下來 .

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