16．下列關(guān)系成立的是（　　）
A．壓力一定等于物體的重力B．一對相互作用力的大小一定相等
C．使用動滑輪一定能省一半的力D．杠桿平衡時，動力一定等于阻力

分析 （1）只有物體在水平面上時，其壓力的大小才等于重力．
（2）相互作用力的特點(diǎn)：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上．
（3）不計滑輪重、繩重和摩擦，使用動滑輪能省一半的力；
（4）根據(jù)杠桿平衡條件分析解答．

解答 解：
A、只有物體在水平面上時，其壓力的大小才等于重力，所以壓力不一定等于物體的重力．故A錯誤；
B、根據(jù)相互作用力的特點(diǎn)可知，一對相互作用力的大小一定相等．故B正確；
C、在不計滑輪重、繩重和摩擦的情況下，使用動滑輪一定能省一半的力，故C錯誤；
D、根據(jù)杠桿平衡條件可知，杠桿平衡時，動力與動力的乘積等于阻力與阻力臂的乘積，若動力臂不等于阻力臂，則動力一定不等于阻力．故D錯誤．
故選B．

點(diǎn)評 此題考查壓力及重力與壓力的區(qū)別、力的作用的相互性、動滑輪及其工作特點(diǎn)、杠桿平衡條件，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的四種情境中，力做功的是（　　）
A．搬紙箱沒有搬起來（人對紙箱的力）
B．背著書包平地行走（肩對書包的支持力）
C．提包搭乘電梯上升（人對皮包的力）
D．舉著杠鈴原地不動（手對杠鈴的支持力）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．托里拆利實驗?zāi)軌驕y出大氣壓的值，測量方法如圖所示，在其它條件不變的情況下，僅換用更粗的玻璃管，則管內(nèi)、外水銀面的高度差將不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）；小亮同學(xué)測量時如果管內(nèi)混有少量氣體，則測量結(jié)果與真實值相比偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．測量“小燈泡的額定電功率”實驗中，小燈泡的額定電壓為3.8V，燈絲阻值在10Ω～15Ω之間，所提供的器材有：電流表、電壓表、電流（電壓恒為6V）、開關(guān)各一個，滑動變阻器（“5Ω，1A”、“50Ω、1A”、“1kΩ，1A）三個，導(dǎo)線若干．

（1）如圖甲所示是沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖補(bǔ)充完整．
（2）選用的滑動變阻器的規(guī)格為50Ω、1A．該實驗中滑動變阻器的作用除了保護(hù)電路外，其作用主要是調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓，使燈泡正常發(fā)光．
（3）閉合開關(guān)，移動滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為0.32A，小燈泡的額定功率為1.216W．
（4）實驗結(jié)束后，學(xué)生整理實驗器材時，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的AP部分比PD部分熱，這是因為RPD遠(yuǎn)小RAP，根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt，在電流相同的情況下，電流通過AP產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)大于通過PD產(chǎn)生熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．2014年3月26日杭州開始限牌，為緩解交通擁堵問題，同時也考慮汽車尾氣的排放使自然環(huán)境日區(qū)惡化的問題．目前較為理想的汽車燃料的替代品是天然氣、醇類、氫氣、電能等．（相對原子質(zhì)量：H1；C12；O16）最近關(guān)于特斯拉的信息是相當(dāng)?shù)亩�，受到全球的關(guān)注，主要是特斯拉models是全球首批量產(chǎn)銷售的電動汽車，隨著能源問題的加重，新能源的開發(fā)和利用受到大家的重視，下列關(guān)于新能源汽車說法正確的是C
A．汽車輪胎與地面間的摩擦總是有害的
B．純電動汽車中電動機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理工作的
C．隨著技術(shù)進(jìn)步，終端能源大部分都可以用電能替代
D．廢舊輪胎沒有回收價值，可以直接燒掉．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明通過物理學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用控制變量法．如圖所示是研究小球動能的大小與速度和質(zhì)量的關(guān)系的實驗裝置．
（1）當(dāng)研究小球動能的大小與速度的關(guān)系時，應(yīng)控制小球的質(zhì)量不變，多次改變小球釋放時的高度，并觀察木塊被撞擊后運(yùn)動的距離．實驗中得出的結(jié)論是：在質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能就越大．
（2）當(dāng)研究小球動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系時，小明同學(xué)利用質(zhì)量大小不同的甲、乙兩個小球做實驗，使兩球分別從不同的高處自由釋放，觀察到兩次實驗中木塊被撞出的距離幾乎相等，于是，他認(rèn)為，動能的大小與物體的質(zhì)量無關(guān)．你認(rèn)為問題出在哪里？使兩球分別從不同的高處自由釋放，沒有做到控制速度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖是中國MBT2000型主戰(zhàn)坦克．是中國北方工業(yè)公司（NORINCO）研制，生產(chǎn)的面向21世紀(jì)的新一代主戰(zhàn)坦克．該坦克具有潛渡能力，戰(zhàn)車全重約50噸，高約2.5米．若每條履帶與地面的接觸面積為2m3，請解答下列問題：（g取10N/kg）
（1）該坦克在水平路面上行駛時，對地面的壓強(qiáng)為多大？
（2）若坦克在深為5m的河流中潛渡時，在坦克頂部面積為0.8m2的艙門受到水的壓力為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明利用如圖所示的甲、乙、丙所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．

（1）他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的藍(lán)墨水，當(dāng)管內(nèi)的藍(lán)墨水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面的高度相平．
（2）他將探頭用橡皮管連接到U形管左側(cè)的端口后，將探頭沒入水中，增大探頭在水中的深度，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)液面的高度差變大，說明同種液體深度越深，液體壓強(qiáng)越大．
（3）如圖乙、丙所示，將探頭放入水和酒精中相同深度，發(fā)現(xiàn)探頭在酒精中時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差小說明在深度相同時，液體密度越大，液體壓強(qiáng)大．（以上兩空均選填“大”或“小”）
（4）小明做完實驗后，又想驗證浮力大小與液體密度有關(guān)．于是他做了圖丁和圖戊所示的實驗；將同一金屬塊掛在測力計下，分別浸入水和酒精中一部分，并保證浸入液體中的體積相同（選填“相同”或“不同”），發(fā)現(xiàn)兩次實驗測力計示數(shù)不同（填“相同”或“不同”），從而驗證了結(jié)是正確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小強(qiáng)一家駕車郊游，車行至一個水平彎道處，坐在副駕駛座位上的小強(qiáng)不由自主靠向車門，并與車門產(chǎn)生擠壓，如圖甲所示．小強(qiáng)問爸爸：我向外靠是因為慣性所致，但我和車門擠壓時，顯然車門對我有一個反向的作用力，這個力有什么作用呢？爸爸解釋道：剛才我們在彎道上的運(yùn)動是圓周運(yùn)動，而做圓周運(yùn)動的物體，需要有指向圓心的力來維持物體做這種運(yùn)動，這種力叫向心力，剛才車所需的向心力就是由地面對車的摩擦力提供的．小強(qiáng)恍然：那剛才車門對我的力就是提供我做圓周運(yùn)動的向心力啦！

       小強(qiáng)進(jìn)一步查閱資料得知：如圖乙所示，若一個質(zhì)量為m的物體，沿半徑為r的圓弧做圓周運(yùn)動，其運(yùn)動的速度為v（即單位時間內(nèi)物體通過的圓弧長），那么物體所需向心力的大小為F向=m$\frac{{v}^{2}}{r}$．
（1 ）他們在彎道處的行駛速度為54km/h，合15m/s．
（2）小強(qiáng)的質(zhì)量m=45kg，彎道處的圓弧半徑r=45m，行駛速度v=15m/s，求在轉(zhuǎn)彎過程中他所需向心力的大�。�
（3）你認(rèn)為小強(qiáng)當(dāng)時說的“剛才車門對我的力就是提供我做圓周運(yùn)動的向心力啦！”這句話對嗎？為什么？
（4）已知在考慮其他外界因素影響的情況下，汽車在水平彎道上行駛時，所需向心力僅由地面對它的摩擦力提供，那么，不同質(zhì)量的車輛在同一彎道處的限速是否相同？請推導(dǎo)說明．（設(shè)：此時車輛受到的最大摩擦力與它對地面的壓力成正比）

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同步練習(xí)冊答案