16.為了方便殘疾人乘公交,公交公司專門購置了無障礙公交車(如圖所示),無障礙公交車斜面長1m,高20cm,乘車時,連同輪椅共80kg的乘客只需要用200N的力就可以把輪椅勻速推上公交車,則該過程中( 。
A.推力做的總功為800JB.推力做的額外功為160J
C.斜面對輪椅的摩擦力為200ND.斜面的機械效率為80%

分析 A、知道推力的大小和斜面的長度,根據(jù)W=Fs求出推力做的總功;
B、知道人的重和提升的高度,根據(jù)W=Gh求出有用功,因為總功等于有用功加上額外功,可求額外功;
C、使用斜面時克服摩擦力做的功為額外功,利用W=fs求出斜面對輪椅的摩擦力
D、利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%求出斜面的機械效率.

解答 解:
A、推力做的總功W=Fs=200N×1m=200J,故A錯;
B、有用功W=Gh=mgh=80kg×10N/kg×0.2m=160J,因為W=W有用+W,所以額外功W=W-W有用=200J-160J=40J,故B錯;
C、由W=fs得摩擦力f=$\frac{{W}_{額}}{s}$=$\frac{40J}{1m}$=40N,故C錯;
D、斜面的機械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{160J}{200J}$×100%=80%,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了功、機械效率和摩擦力的計算,明確有用功和總功、額外功之間的關(guān)系以及額外功為克服摩擦力所做的功是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.把1.5kg初溫為35℃的水加熱到85℃,消耗了10g的煤氣,加熱裝置的效率為75%(煤氣的熱值q煤氣=4.2×107J/kg,c=4.2×103J/(kg•℃))

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.據(jù)報道,中國人民銀行2016年起在部分省份啟動實施“1元劵硬幣化工程”,用1元硬幣取代1元紙幣,其原因是硬幣比紙幣壽命長、整潔度高、利于環(huán)保、便于自動化處理等.以下關(guān)于我國1元硬幣的有關(guān)參數(shù)說法不正確的是( 。
A.直徑約為2.5cmB.厚度約為1.8mmC.質(zhì)量約為0.6gD.體積約為0.8cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,A和B兩面鏡子面對面平行放置,它們之間的距離為4m,兩面鏡子之間有一物體S,則該物體在A、B兩面鏡子中所成的像S1、S2之間的距離為8m;當(dāng)S向平面鏡A靠近的過程中,S在平面鏡A中所成的像的大小將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示是初中演示用得到電表,其背后安裝有磁鐵,能使電表豎直吸附在豎直黑板上,若換用磁性更強的磁鐵(總質(zhì)量不變),則此電表所受的摩擦力將( 。
A.變大B.不變C.變小D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.質(zhì)量為m、高度為h、速度為v的物體具有的重力勢能大小可以表示為EP=mgh,動能大小可以表示為Ek=$\frac{1}{2}$mv2,如果物體在光滑的表面上運動,那么機械能守恒(物體在不同點的機械能總和是不變的).質(zhì)量為m、速度為v的物體沿半徑為r的圓周做圓周運動,需要向心力大小為F=$\frac{m{v}^{2}}{r}$.
(1)如圖,有一個小球從高度為0.45m光滑斜面頂端由靜止自由滑下,則小球到達(dá)斜面底端的水平面時速度大小為3m/s
(2)小球到達(dá)水平面后又進(jìn)入半徑為r的圓周中做圓周運動,若小球剛好能經(jīng)過圓周的最高點,速度再小就會掉落無法做圓周運動,若整個過程中小球均在光滑面上運動,不受摩擦力,請推導(dǎo)出斜面的高度h與圓周的半徑r的關(guān)系式為h=2.5r.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,學(xué)?萍夹〗M的同學(xué)對有關(guān)實驗進(jìn)行了思考和創(chuàng)新:

(1)如圖1,在“探究平面鏡成像規(guī)律”的實驗中,①采用透明玻璃板代替平面鏡來完成探究活動,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,這是為了能確定像的位置;
②當(dāng)點燃的蠟燭放在玻璃板前30cm的A處時,玻璃板后30cm的B處的蠟燭好像也被“點燃”了;移去B處的蠟燭,取一光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是虛像;
③將玻璃板和B蠟燭移走后,在原玻璃板的位置放一個凸透鏡,B處放一塊光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的蠟燭像,則該凸透鏡的焦距為15cm..
(2)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時,用紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗使用的凸透鏡焦距為10cm,實驗裝置如圖2所示.
①實驗時,首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度(同一水平面),其目的是使像成在光屏中央.
②凸透鏡固定在光具座零刻度線上,將光源移至40cm時,在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的實(選填“實”或“虛”)像;如果將光源移至8cm刻度時,他通過凸透鏡看到光源的正立(選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.
③將光源“F”放在15cm處,其大小如圖3所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上,如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是:C(填字母代號)
④同學(xué)們做完實驗后,對這個實驗裝置進(jìn)行如下A、B、C、D四個評價,你認(rèn)為其中正確的有哪些?ABC(選填字母)
A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,風(fēng)光互補路燈系統(tǒng)同時安裝了風(fēng)力發(fā)電機和太陽能電池板,有風(fēng)時通過風(fēng)力發(fā)電機發(fā)電,有陽光時通過太陽能電池板發(fā)電,并將電能儲存至蓄電池中,晚上供路燈照明使用,按示例寫出兩例其中器材使用中涉及到能量的轉(zhuǎn)化情況.
序號器材使用能量的轉(zhuǎn)化
示例蓄電池充電電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
1風(fēng)力發(fā)電機風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能
2太陽能電池板太陽能轉(zhuǎn)化為電能
(2)家庭電路和生活中要注意安全用電,根據(jù)你從教材和生活中所學(xué)的知識列舉四個關(guān)于家庭電路或生活中要注意的安全用電要求.
示例有金屬外殼的用電器必須使用三孔插座
1家庭電路中開關(guān)入火線
2保險絲熔斷后不可以用鐵絲或銅絲代替保險絲接入電路
3不可以用濕手碰開關(guān)
4不接觸低壓帶電體

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的四種現(xiàn)象中,由光的折射形成的是(  )
A. 
蠟燭通過小孔形成倒立的像
B. 
玩具小人在平面鏡中形成的像
C.
 葉子經(jīng)露珠形成放大的像
D. 
亭子在水中形成的倒影

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同步練習(xí)冊答案