7．某個熱氣球充氣后體積為3000m3，則熱氣球所受的浮力為3.87×104牛（空氣密度為1.29kg/m3，g=10N/kg）

分析 已知熱氣球的體積，根據(jù)公式F浮=ρgV排可求熱氣球受到的浮力．

解答 解：熱氣球排開空氣的體積V排=V=3000m3，
熱氣球受到的浮力為F浮=ρ空氣gV排=1.29kg/m3×10N/kg×3000m3=3.87×104N．
故答案為：3.87×104．

點評 本題考查浮力的計算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用，知道阿基米德原理液應(yīng)用于氣體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上．調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度． 
下表是小華同學(xué)實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù)物距u/cm像距v/cm
160
23015
32020
41530
55/
（1）小華同學(xué)忘記了記錄第1次實驗的像距，通過分析已經(jīng)記錄的數(shù)據(jù)，可以確定該像距在10cm～20cm之間．
（2）當(dāng)光屏上得到一個倒立、放大的實像時，保持透鏡的位置不變，要使屏上的像變小些，應(yīng)將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，將光屏靠近透鏡．（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”） 
（3）第5次實驗時所成像的特點是正立、放大的虛像．當(dāng)物距為4cm時，所成的像跟原來的像相比變�。ㄟx填“變大”或“變小”）．
（4）第1次實驗時，小華老師的老花鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．工人師傅在螺母下面墊一個面積較大的墊圈，是通過增大受力面積方法為了減小壓強（選填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．物理實驗復(fù)習(xí)時，小美和小麗再探究有關(guān)杠桿平衡的問題．
（1）小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡，其目的是便于直接讀出力臂大小，然后在左右兩側(cè)各掛如圖所示的鉤碼后，杠桿的左端下降．要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置，只需左側(cè)2個鉤碼掛到右側(cè)即可．
（2）小麗還想探究當(dāng)動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置．如圖乙所示，小麗在A點施加一個始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認(rèn)為原因是水平位置時動力臂為零杠桿無法平衡．
（3）他們認(rèn)為（2）問中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小為2N不變，OA長為20cm，將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中，拉力F做功為0.2J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．一位乘客站在勻速直線行駛的輪船甲板上，他受到的支持力和重力是一對衡力，腳與甲板之間的摩擦力是0N．（不考慮空氣阻力）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．水平桌面上的燒杯內(nèi)裝有一定量的水，輕輕放入一個小球后，從燒杯中溢出100g的水，g取10N/kg，則下列判斷正確的是（　�。�
A．小球所受浮力可能等于1 NB．水對燒杯底的壓強一定增大
C．小球的質(zhì)量可能大于100 gD．小球的體積一定等于100cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示為一名消防隊員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練，當(dāng)消防隊員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時，他與鋼管之間的摩擦是滑動摩擦（選填“滾動”或“滑動”），他受到的摩擦力等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）他的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．使氣體液化的方法有兩種：降低溫度和壓縮體積．液化石油氣是在常溫下用壓縮體積的辦法來使它液化后儲存在鋼罐里的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在“測定小燈泡的電功率”的試驗中，小明同學(xué)選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，滑動變阻器的最大阻值為10Ω．

（1）為順利完成實驗，現(xiàn)有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇，則A．
A、只能選擇4.5V的電池組    B、只能選擇6V的電池組
C、兩電池組均可選用           D、須將其變成10.5V的電池組使用
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實物電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉，且要求閉合開關(guān)前滑動變阻器連入電路的電阻最大）．
（3）排除故障后，小明同學(xué)用相同的燈泡繼續(xù)實驗，下表為他的實驗記錄：
 實驗序號 電壓表示數(shù)/v 電流表示數(shù)/A 電阻/Ω 功率/W 額定功率/W
 1 2.0 0.18 11.11 0.36 P=$\frac{0.36+0.50+0.63}{3}$
=0.497
 2 2.5 0.20 12.50 0.50
 3 3.0 0.21 14.29 0.63
老師認(rèn)為他的數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認(rèn)為錯誤之處是求出不同電壓下功率的平均值做為燈泡的額定功率，正確的測量結(jié)果P額=0.5W．
（4）通過計算所測數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻在不同的電壓下其阻值不同，造成該現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻受溫度的影響．

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同步練習(xí)冊答案