對于靜止放置在水平桌面上的物理書，下列說法正確的是（ ）

A. 書受到重力和書對桌面的壓力是一對平衡力

B. 書受到重力和書對桌面的壓力是相互作用力

C. 書受到重力和桌面對書的支持力是相互作用力

D. 書受到重力和桌面對書的支持力是一對平衡力

D 【解析】二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上；相互作用力的條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上；A. 書受到的重力和書對桌面的壓力是一對相互作用力，兩個力的方向是相同的，不是一對相互作用力,也不是平衡力，故A、B錯誤； 書受到的重力和桌面對書的支持力符合二力平衡的四個條件，是一對平衡力，故D正確，C錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：重慶市北碚區(qū)兼善教育集團(tuán)2018屆九年級（上）11月第二次聯(lián)考物理試卷 題型：填空題

小剛學(xué)習(xí)了“歐姆定律”之后，為了了解鉛筆芯電阻的大小，他在一支鉛筆芯兩端加了3V電壓，測出通過鉛筆芯的電流是150mA．則該鉛筆芯電阻為_____Ω；若加在這支鉛筆芯兩端的電壓增加到6V時，通過它的電流又是_____．

20 0.3A 【解析】由可得，鉛筆芯的電阻： 因電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，所以，若加在這支鉛筆芯兩端的電壓增加到6V時，鉛筆芯的電阻仍為20Ω不變，此時通過它的電流： ． 故答案為：20；0.3A．

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科目：初中物理 來源：廣東省2018屆九年級（上）第二次段考物理試卷 題型：填空題

一個成年人參加一次長跑，身體消耗的能量為2.4×107J，這些能量相當(dāng)于完全燃燒2kg的干木柴才能得到，則干木柴的熱值為_____，如果用掉一半后，干木柴的熱值是_____．

1.2×107J/kg 1.2×107J/kg 【解析】(1)由Q放＝mq可得,q＝ ＝＝1.2×107J/kg；(2)熱值是燃料的特性,其大小與燃料的質(zhì)量無關(guān),用掉一半后,干木柴的熱值仍為1.2×107J/kg.

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科目：初中物理 來源：2017屆貴州省銅仁市中考物理試卷 題型：作圖題

完成下列光路_____。

見解析 【解析】對于凹透鏡，平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點，過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變。如圖所示：

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科目：初中物理 來源：2017屆貴州省銅仁市中考物理試卷 題型：填空題

在太陽的核心每時每刻都發(fā)生著 ______（選填“核聚變”或“核裂變”），從而釋放出巨大的能量。太陽能是一種既清潔又安全的能源，是屬于_______（選填“可再生能源”或“不可再生能源”）。

核聚變 可再生資源 【解析】解答：由較輕的原子核聚合成較重的原子核時，會釋放出巨大的能量，這是太陽內(nèi)部每時每刻進(jìn)行的核聚變反應(yīng)。太陽能可以從自然界中源源不斷的得到，因此它屬于可再生能源。

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科目：初中物理 來源：2017屆貴州省銅仁市中考物理試卷 題型：單選題

下列聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）

A. 發(fā)聲的物體不一定在振動 B. “禁止鳴笛”是在聲源處減弱噪聲

C. 聲音在真空中的傳播速度為340m/s D. “震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高

B 【解析】A. 聲音是有物體的振動產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體一定在振動，故A錯誤；

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.1磁現(xiàn)象 磁場同步練習(xí)2 題型：單選題

在如圖所示的E、F、P、Q四點中，磁場最強(qiáng)的是( )

A. E點 B. F點 C. P點 D. Q點

A 【解析】條形磁鐵兩端是磁極，所以兩端磁性最強(qiáng)，中間磁性最弱，故E點磁性最強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源：2018春人教版八年級物理下冊第11章同步課時訓(xùn)練題（有答案）11.2功率 題型：填空題

舉重運動員在2s內(nèi)把1500N的杠鈴勻速舉高了2m，在空中停留了3s．那么，他對杠鈴做了______J的功，前2s內(nèi)的功率是______W；后3s內(nèi)的功率是______W；整個過程的平均功率是________W．

3000 1500 0 600 【解析】他對杠鈴做功W＝FS＝1500N×2m＝3000J，前2s內(nèi)的功率P＝＝1500W，后3s內(nèi)，不做功，功率為0.整個過程的平均功率是P1＝ ＝＝600W.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第二章《聲現(xiàn)象》單元測試試卷 題型：實驗題

聲音與人的生活息息相關(guān)，為了認(rèn)識聲音，某實踐活動小組設(shè)計了以下實驗對聲音進(jìn)行了探究。

實驗一：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面濺起水花。

實驗二：用細(xì)線把一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置入燒瓶中，搖一搖瓶子，會聽到清晰的“叮當(dāng)”聲。然后取下軟木塞點燃酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶里的響聲比原來小很多。

實驗三：支起自行車，一手轉(zhuǎn)動自行車的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓紙片一頭伸進(jìn)自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片發(fā)出的聲音會越來越尖。

以上三個實驗中，實驗____表明發(fā)聲體在振動；

另外兩個實驗分別表明：_______________；_________________。

一 聲音的傳播需要物質(zhì) 聲音的音調(diào)與振動的快慢有關(guān) 【解析】（1）當(dāng)音叉接觸水面時會濺起水花，說明發(fā)聲的音叉在振動，即表明發(fā)聲體在振動； （2）酒精棉燃燒時會消耗瓶中的氧氣，當(dāng)氧氣減少時聲音減小，說明聲音可以通過氣體進(jìn)行傳播，即聲音的傳播需要介質(zhì)； （3）當(dāng)車輪速度不同時，紙條振動頻率不同，所以發(fā)出聲音的音調(diào)也會不同。即音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高。 ...

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