5.小明在探究“滑動(dòng)摩擦力大小于哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,提出以下猜想:
猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān);
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān);
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
小明通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想,驗(yàn)證猜想二和猜想三的數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù)12345
接觸面木板木板木板棉布毛巾
壓力/N1.01.52.01.01.0
彈簧測力計(jì)示數(shù)/N0.40.60.80.50.6
回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,小明用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),其目的是使滑動(dòng)摩擦力的大小等于(選填“大于”“小于”或“等于”)彈簧測力計(jì)的示數(shù).
(2)為驗(yàn)證猜想一,小明用彈簧測力計(jì)水平水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)相同,說明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度無關(guān).
(3)分析1、2、3次試驗(yàn)可驗(yàn)證猜想二,在接觸面不變的條件下,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān).
(4)分析1、4、5次試驗(yàn),小明得出,在壓力相同的條件下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大,老師提出小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)加以改造,應(yīng)控制在物體的運(yùn)動(dòng)速度相同的條件下粗糙程度不同.
【拓展】小明完成實(shí)驗(yàn)后,將長木板一端支起,用彈簧測力計(jì)沿平行斜面方向向上拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為0.92N,那木塊對(duì)木板的壓力為0.8N.已知木板上0.5m,支起的高度為0.3m,木板重1N.

分析 (1)根據(jù)二力平衡的條件分析;
(2)由題意知,滑動(dòng)摩擦力大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)的速度、壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),研究滑動(dòng)摩擦力的大小與速度的關(guān)系,要控制壓力和接觸面的粗糙程度相同,只改變運(yùn)動(dòng)速度的大小,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論;
(3)研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小的關(guān)系,要控制接觸面的粗糙程度相同,只改變壓力大小,據(jù)此回答;
(3)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè):壓力大小和接觸面的粗糙程度,研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要控制另外一個(gè)因素不變,根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論.
 (4)研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系時(shí),要控制壓力大小和物體運(yùn)動(dòng)的速度相同,只改變接觸面的粗糙程度; 
 拓展:分析物體受到的力,根據(jù)物體處于平衡狀態(tài)受平衡力的作用,在垂直木板方向受平衡力的作用,根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)求出重力在垂直木板方向上的分力,得出木塊對(duì)木板的壓力.

解答 解:(1)只有沿水平方向用彈簧測力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體在水平方向上受到平衡力的作用,滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù);
(2)研究滑動(dòng)摩擦力的大小與速度的關(guān)系,要控制壓力和接觸面的粗糙程度相同,只改變運(yùn)動(dòng)速度的大小,小明用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)相同,說明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度無關(guān);
(3)分析 1、2、3次試驗(yàn)可驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān),由表中數(shù)據(jù)可知,在接觸面不變的條件下,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān);
(4)分析1、4、5次試驗(yàn),小明得出,在壓力相同的條件下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大,老師提出小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)加以改造,應(yīng)控制在物體的運(yùn)動(dòng)速度相同的條件下粗糙程度不同;
拓展:將長木板一端支起,用彈簧測力計(jì)沿平行斜面方向向上拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F=0.92N,物體受到的重力為G,木板對(duì)物體的支持力為N,對(duì)物體的滑動(dòng)摩擦力為f,如下圖所示:

物體在四個(gè)力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),物體在垂直木板方向受到平衡力的作用,即N等于G在垂直木板上的分力,由勾股定理,三角形的另一直角邊為$\sqrt{(0.5m)^{2}-(0.3m)^{2}}$=0.4m,由數(shù)學(xué)知識(shí),cosα=$\frac{0.4}{0.5}$,重力的分力大小為:
G=1N×$\frac{0.4m}{0.5m}$=0.8N,木塊對(duì)木板的壓力為0.8N.
故答案為:(1)等于;(2)無關(guān);(3)1、2、3,有關(guān);(4)物體運(yùn)動(dòng)速度;
擴(kuò)展:0.8.

點(diǎn)評(píng) 本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān),考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用和力的平衡知識(shí).

練習(xí)冊系列答案
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(1)在探究“光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)中,選取了帶有刻度的白紙板,這些刻度的目的是:比較反射角和入射角的大小關(guān)系;
(2)在探究:平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系:
①小明猜想:平面鏡成像時(shí)像與物大小相等的依據(jù)是:照鏡子時(shí),像和人等大;
②為了驗(yàn)證這個(gè)問題,小明在水平桌面上鋪一張白紙,用筆畫一條直線,沿直線豎直立了一塊玻璃板,在玻璃板前的適當(dāng)位置放蠟燭A并點(diǎn)燃,接下來你的實(shí)驗(yàn)操作是拿一支相同的但不點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),觀察的現(xiàn)象是后面蠟燭與前面蠟燭的像完全重合,多次在玻璃板前改變點(diǎn)燃蠟燭的位置,重復(fù)以上操作,即得出像與物大小相等的結(jié)論.
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16.我國每年的3月12日為植樹節(jié),植樹造林是每個(gè)公民的義務(wù),如圖所示是我市某公園植樹的一個(gè)場景.下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.植樹中,把土揚(yáng)起來的鐵鍬屬于省力杠桿
B.揚(yáng)起來的土最終要落向地面是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?/td>
C.勞動(dòng)中出汗的頭頂經(jīng)風(fēng)一吹感覺涼爽,這是汗液蒸發(fā)吸熱的緣故
D.人們能聞到附近一棵早開花的桃樹的花香,這是擴(kuò)散現(xiàn)象

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13.如圖所示是“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
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(2)將裝海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱并攪拌,而不是用酒精燈直接加熱,目的是使試管內(nèi)的海波均勻受熱.
(3)下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù).
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 溫度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 49 5051
海波在第6分鐘時(shí)處于固液共存狀態(tài).

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20.探究“通過電阻的電流與電阻的大小關(guān)系”時(shí),我們一般需要先預(yù)設(shè)一個(gè)電壓值,實(shí)驗(yàn)中保持電阻兩端電壓為預(yù)設(shè)值不變,現(xiàn)采用如圖所示電路進(jìn)行探究,器材:學(xué)生電源(6V)、滑動(dòng)變阻(20Ω,1A)、電流表、電壓表、開關(guān)、三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω)及導(dǎo)線若 干,以下說法正確的是( 。
A.要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1.5V-5V
B.要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1V-4V
C.電壓預(yù)設(shè)值越大,在獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過程中,滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越小
D.實(shí)驗(yàn)電壓預(yù)設(shè)值為2V.要獲得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),要更換最大阻值為30Ω的滑動(dòng)變阻器

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10.隨州市廣水一中物理老師程軍濤在CCTV科技節(jié)目中展示了自制教具“用錫紙記錄聲音“,贏得了億萬觀眾的贊嘆(如圖).對(duì)著紙紙筒唱歌,紙筒底部的振針在移動(dòng)的錫紙上留下深淺不一的刻痕從而記錄下聲音.復(fù)原聲音時(shí),振針經(jīng)過刻痕帶動(dòng)紙筒振動(dòng)發(fā)聲重現(xiàn)歌聲.以下說法正確的是( 。
A.這是魔術(shù)節(jié)目,用障眼法使觀眾把“假的”當(dāng)成了“真的”
B.利用聲波是電磁波的特性和錫紙導(dǎo)電的特點(diǎn),將聲音電流記錄下來
C.聲波具有能量,響度越大刻痕越深
D.用顯微鏡仔細(xì)觀察刻痕,刻痕里記錄著歌詞漢字

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A.W1:W2=1:1B.W1:W2=2:3C.P1:P2=1:1D.P1:P2=2:3

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