13．這個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖，他是讓小車從斜面的同一高度滑下，觀察、比較小車沿不同的平面運(yùn)動的情況．問：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面的同一高度滑下，其目的是讓小車在粗糙程度不同的水平表面上開始運(yùn)動時(shí)的速度相同．
（2）一般人的思維都局限在直接比較小車在不同表面上運(yùn)動的距離不同，但科學(xué)家們卻能發(fā)現(xiàn)物體運(yùn)動的表面越光滑，相同情況下物體受到的阻力就越小，因此物體運(yùn)動的距離越長；并由此推想出進(jìn)一步的結(jié)論，運(yùn)動的物體如果不受外力作用，它將作勻速直線運(yùn)動．

分析 （1）小車從同一斜面的同一位置由靜止開始下滑，小車的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等；
（2）水平面越光滑，小車受到的阻力越��；分析圖示實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，然后進(jìn)行合理推理，進(jìn)行答題．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面的同一高度滑下，其目的是讓小車在粗糙程度不同的表面上開始運(yùn)動時(shí)的速度相同；
（2）物體運(yùn)動的表面越光滑，相同情況下物體受到的阻力就越小，因此物體運(yùn)動的距離越長；由此可以進(jìn)一步推理：如果運(yùn)動的物體如果不受外力作用，它將做勻速直線運(yùn)動．
故答案為：（1）速度相同；（2）阻力；距離；勻速直線運(yùn)動．

點(diǎn)評 本題考查了控制變量法的應(yīng)用，應(yīng)用控制變量法分析進(jìn)行分析、根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行合理的推理即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
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3．距離傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器，傳感器收到信號后自動計(jì)算出物體與傳感器的距離，并顯示物體的距離（s）一時(shí)間（t）圖象．超聲波在空氣中的速度是340m/s．
（1）若傳感器在發(fā)出信號后0.01s收到從物體反射回來的信號．物體距傳感器多遠(yuǎn)？
（2）若顯示物體的s-t圖象如圖，物體在0至15s的運(yùn)動情況如何．

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4．小明坐在汽車上，看到路旁的樹木向后退去，他是以汽車為參照物的；小明發(fā)現(xiàn)從剎車到停止運(yùn)動，汽車還要前進(jìn)一段路程，這是由于汽車具有慣性．

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1．如圖甲所示，在學(xué)習(xí)了杠桿的 平衡條件后，小真自制了一個(gè)提水杠桿，從其 上找一點(diǎn)C用支架支起來．當(dāng)小真依次在杠桿 上A1、A2、A各點(diǎn)施加一個(gè)豎直方向的力時(shí)，發(fā)現(xiàn)越來越容易提起水桶．根據(jù)此現(xiàn)象他提出了以下不同的猜想．

猜想 1：動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離；
猜想 2：動力×支點(diǎn)到動力作用線的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用線的距離．
（1）小真利用自制提水杠桿提起水桶時(shí)所施加力的方向是豎直向下．
（2）為了驗(yàn)證自己的猜想是否正確，于是小真和小翔設(shè) 計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，他們用彈簧測力計(jì)在如圖乙 所示的 C 位置分別豎直向上和斜向上對杠桿施力，并使杠 桿在水平位置平衡，讀出拉力的大小分別為F1和F2，同時(shí)發(fā)現(xiàn)F1小于F2，由此可以證明猜想1是錯誤的（選填“正確的”或“錯誤的”）．
（3）小真在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，細(xì)心的小翔發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測力計(jì)在 偏離中心線相同角度，杠桿在水平位置平衡時(shí)，如圖丙所示，彈簧測力計(jì)示數(shù)總是相等的．于是他量出了兩種狀態(tài) 下，支點(diǎn)到動力作用線的距離分別為L1和L2．若猜想2是正確的，則 L1等于L2（選填“小于”、“大于”或“等于”）．
（4）小真認(rèn)為小翔的發(fā)現(xiàn)非常好，但是為了避免實(shí)驗(yàn)結(jié) 論的偶然性，如圖丁所示，他將施力點(diǎn)移到任意一點(diǎn)再做 一次實(shí)驗(yàn)．接下來他們的操作應(yīng)當(dāng)是使杠桿在水平位置平衡，并量出支點(diǎn)到動力作用線的距離L3與L1或L2進(jìn)行比較．
（5）為了更方便的研究杠桿，在物理學(xué)中，把支點(diǎn)到力的作用線的距 離稱為力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．測量色拉油的密度．

（a）把天平放在水平桌面上，當(dāng)移動游碼至零刻度處時(shí)，指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向右（“左”或“右”）調(diào)，使橫梁平衡．
（b）天平平衡后，他們開始測量，進(jìn)行了以下步驟：
A．用天平測出燒杯和剩余色拉油的總質(zhì)量；
B．將待測色拉油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和色拉油的總質(zhì)量；
C．將燒杯中的色拉油的一部分倒入量筒，測出倒出的這部分油的體積；
請你根據(jù)以上步驟，寫出正確的操作順序：BCA（填字母代號）．
（c）又在步驟B中測得燒杯中的色拉油的總質(zhì)量為55.8g，其余步驟數(shù)據(jù)如圖丙，則該色拉油的密度是0.92×103kg/m3．

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18．“五•一”節(jié)小王同學(xué)在父親帶領(lǐng)下到瘦西湖劃船游玩．已知船和人總重6000N．劃船時(shí)用槳向后劃水，船便能前進(jìn)，是由于物體間力的作用是相互的；當(dāng)船在水中勻速行駛時(shí)，船在水平方向受到的動力與它受到水的阻力是一對平衡力；當(dāng)停在水中休息時(shí)，船受到的浮力是6000 N．

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5．一空瓶的質(zhì)量為200g，裝滿水后總質(zhì)量是600g．則：
（1）此瓶容積是400cm3；
（2）若用此瓶裝滿油后總質(zhì)量是500g，那么這種油的密度是0.75×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小明坐在天津到北京的動車上，透過車窗看到路邊的樹木向后移動，他是以動車為參照物；該車僅用30min跑完120km的全程，其平均速度為240km/h，也就是66.67m/s．

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3．現(xiàn)有一個(gè)圓柱形封閉油桶，形狀如圖所示，僅有一個(gè)鋼卷尺（量程滿足測量的要求），一支粉筆和一個(gè)重錘線，不準(zhǔn)通過計(jì)算，不準(zhǔn)打開油桶，要求直接測量出封閉油桶的上、下邊緣上兩點(diǎn)間最大直線距離，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，說明具體方法．

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同步練習(xí)冊答案