3.現(xiàn)有一個圓柱形封閉油桶,形狀如圖所示,僅有一個鋼卷尺(量程滿足測量的要求),一支粉筆和一個重錘線,不準通過計算,不準打開油桶,要求直接測量出封閉油桶的上、下邊緣上兩點間最大直線距離,請設計一個實驗方案,說明具體方法.

分析 油桶是封閉的,在不能打開的前提下測量上、下邊上兩點間最大距離,必須采用等量轉(zhuǎn)換的方法,進行間接測量.

解答 解:(1)將桶直立與水平地面上,用粉筆沿桶底在水平地面上畫一個圓;
(2)將桶移至與圓相切的位置,設切點為B′(如下圖);
(3)利用重錘線找出切點正上方桶邊緣上的點A;
(4)用卷尺找出過B′點的直徑,確定直徑的另一端點C的位置;
(5)用卷尺直接測量A、C之間的距離,即為桶的上、下邊上兩點間最大距離.

點評 本題考查的是長度的特殊測量方法,體現(xiàn)的是等量替換思想,解決的關鍵是知道直角三角形斜邊最長.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.這個實驗如圖,他是讓小車從斜面的同一高度滑下,觀察、比較小車沿不同的平面運動的情況.問:
(1)實驗時讓小車從斜面的同一高度滑下,其目的是讓小車在粗糙程度不同的水平表面上開始運動時的速度相同.
(2)一般人的思維都局限在直接比較小車在不同表面上運動的距離不同,但科學家們卻能發(fā)現(xiàn)物體運動的表面越光滑,相同情況下物體受到的阻力就越小,因此物體運動的距離越長;并由此推想出進一步的結論,運動的物體如果不受外力作用,它將作勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.圓圓同學在探究“電流通過導體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關”時采用了如圖所示的實驗裝置.請仔細觀察甲、乙兩圖.

(1)實驗中通過觀察兩個U形管中液柱的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)甲圖所示的裝置用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻的關系,圖中右(填“左”或“右”)側液面高度差較大.
(3)由乙圖可得出結論:在電阻相同時,電流越大,導體放出的熱量越多.
(4)該實驗采取的探究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法(填一個即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.打撈沉船的有效方法之一是用裝滿海水的油桶沉入海底.縛在沉船上,然后用壓縮空氣將桶內(nèi)的海水排出.現(xiàn)在海中20m深處有一艘25t的鐵制沉船.問:
(1)至少用幾個標準大氣壓壓縮空氣,才能把油桶內(nèi)的海水排出?
(2)如果每只油桶的質(zhì)量是20kg,容積是1m3,至少要用多少只油桶才能將沉船打撈起來?(空氣質(zhì)量不計,ρ海水=1.03×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.如圖甲是電路圖,乙是按此電路圖連接的實物圖,但只連了一部分,請你把沒有連接完整的部分補充完整.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.取體積相同的橡皮泥和塑料泡沫.
(1)放在手上掂一掂,誰的質(zhì)量大?為什么?
(2)放在盛有水的水槽里,你看到?你是怎么解釋的?
(3)把油壺里的少量油倒到油瓶里,油壺里的油能倒盡嗎?滴幾滴油到水里,你看到什么?你是怎么解釋的?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,已知電源是三節(jié)干電池串聯(lián),滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω 1A”,小明同學設計了如圖甲所示的電路圖.實驗中各元件完好,電源電壓保持不變.

(1)連接電路的過程中開關應斷開,請你在圖乙中用筆畫線代替導線,幫小明同學將電路連接完整(連線不得交叉).
(2)為了觀察燈泡正常發(fā)光情況和測定其額定功率,操作時應注意手、眼協(xié)調(diào)動作:即在調(diào)節(jié)滑動變阻器的同時注意觀察電壓表的示數(shù);若調(diào)節(jié)到位時電流表的讀數(shù)為0.5A,則小燈泡的額定功率為1.25W.
(3)完成實驗后,他們兩個又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時,電流與電阻的關系”,他把5Ω、10Ω、20Ω的電阻分別接入電路,探究電流與電阻的關系,使電壓表的示數(shù)如圖丙所示,他們能夠完成整個實驗探究嗎?不能,理由探究電流與電阻的關系時,應保持不同定值電阻兩端的電壓不變,由于變阻器的最大阻值較小,不能對所有定值滿足這一條件.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示的電路中當滑片向右邊滑動時,燈泡會變暗(亮或暗),電壓表的示數(shù)會變大(變大、變小、不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,當開關均斷開時,能亮的燈是L1、L3,它們是串聯(lián)的;當開關都閉合時能亮的燈是L2、L3,它們是并聯(lián)的.

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