19．畫(huà)出下列力的示意圖．

（1）如圖1，上升的小球受到的重力；
（2）如圖2，向左運(yùn)動(dòng)的小車(chē)受到的摩擦力；
（3）如圖3，靜止與斜面上的物體受到的支持力；
（4）如圖4，懸掛的物體受到的浮力．

分析 力的示意圖是用一個(gè)帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出來(lái)，線段的長(zhǎng)短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)．

解答 解：
（1）重力的方向是豎直向下的，過(guò)重心畫(huà)一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：
（2）向左運(yùn)動(dòng)的小車(chē)受到的摩擦力方向水平向右，作用點(diǎn)可以畫(huà)在小車(chē)的重心上，如圖所示：
（3）靜止在斜面上的物體受到的支持力的方向與支持面是垂直的，且其作用點(diǎn)作用在接觸面上，如圖所示：
（4）懸掛的物體受到的浮力的作用點(diǎn)在物體重心上，方向是豎直向上的，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 畫(huà)力的示意圖的一般步驟為：一畫(huà)簡(jiǎn)圖二定點(diǎn)，三畫(huà)線，四畫(huà)尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊．按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫(huà)出指定力的示意圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．送餐機(jī)器人是智能商務(wù)電器的一種．正逐漸進(jìn)入我們的生活，如圖所示，是某餐廳出現(xiàn)的一款送餐機(jī)器人．該機(jī)器人送餐服務(wù)時(shí)在1min內(nèi)沿直線勻速移動(dòng)的距離為18m，若它在移動(dòng)中所受阻力為200N，其他部分參數(shù)如表，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：
身高160cm
體重50Kg
續(xù)航時(shí)間12h
托盤(pán)承受重力5Kg
與地面接觸總面積10-2m2
（1）求出其未服務(wù)靜止時(shí)，它對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）此機(jī)器人在送餐服務(wù)時(shí)運(yùn)動(dòng)的速度為多大？
（3）此機(jī)器人1min送餐服務(wù)過(guò)程中克服阻力所做的功及功率分別是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．以下哪位科學(xué)家名字作為功率的單位（　�。�
A．帕斯卡B．瓦特C．牛頓D．焦耳

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．對(duì)下列物理量的估測(cè)，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是（　�。�
A．教室中空氣的質(zhì)量約為20kg
B．一個(gè)中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約1.25×102帕
C．空氣的密度為1.29×103kg/m3
D．某同學(xué)大拇指指甲上受到的大氣壓力約10N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．一本書(shū)放在水平桌面上，書(shū)受到的重力為G，書(shū)對(duì)桌面的壓力為F壓，桌面對(duì)書(shū)的支持力為F支，其中屬于平衡力的是G和F支．（選填力的符號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如圖所示，則運(yùn)動(dòng)員（　�。�
A．在助跑階段機(jī)械能變大B．在起跳點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大
C．經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大D．經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中，我們是通過(guò)觀察木樁陷入沙坑的深度來(lái)比較各鐵塊重力勢(shì)能的大小．若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA＜hB．若A、C兩鐵塊下落的高度相同，則兩鐵塊的質(zhì)量關(guān)系是mA＜mC．（選填“＞”“＜”或“=”），實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為：如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用．而伽利略則認(rèn)為：運(yùn)動(dòng)的物體并不需要力來(lái)維持．到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小明和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）為了探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制小車(chē)到達(dá)水平面的速度不變．
（2）請(qǐng)將小明在本實(shí)驗(yàn)中的結(jié)論填寫(xiě)完整：在較平滑木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離較遠(yuǎn)，速度減小得較慢．這是因?yàn)樾≤?chē)受到的阻力較小的緣故．
（4）根據(jù)小明的結(jié)論，你能推理出小車(chē)不受阻力，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．1911年，物理學(xué)家盧瑟福用巧妙的實(shí)驗(yàn)方法收集到原子內(nèi)部的信息，建立了類(lèi)似行星繞日的核式結(jié)構(gòu)模型；20世紀(jì)20年代，天文學(xué)家哈勃發(fā)現(xiàn)星系的光譜向低頻方向偏移，稱(chēng)之為譜線“紅移”，這一現(xiàn)象說(shuō)明星系在遠(yuǎn)離我們而去．（填“接近”或“遠(yuǎn)離”）

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