2．下列是物理課本中出現(xiàn)的物理學(xué)家，其中，作為物理課本中電功單位的是（　�。�
A．奧斯特B．法拉第C．瓦特D．焦耳

分析 關(guān)鍵對物理學(xué)家成就及物理量單位的掌握作答．

解答 解：
A、奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電生磁現(xiàn)象，第一次揭示了電和磁的聯(lián)系，但奧斯特不是物理量的單位．故A不符合題意；
B、法拉第最早發(fā)現(xiàn)了磁生電現(xiàn)象，為人類大規(guī)模獲得電能提供了可能，但法拉第不是物理量的單位．故B不符合題意；
C、瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，其名字被命名為功率的單位．故C不符合題意；
D、焦耳在熱力學(xué)領(lǐng)域取得卓越的成就，其名字被命名為各種能量和功的單位，所以是電功的單位．故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評 此題考查了我們對物理學(xué)家成就及物理量單位的掌握情況，屬于識記性知識的考查，比較簡單，容易解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小強(qiáng)同學(xué)在探究“冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中．根據(jù)溫度隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪了如圖的圖象．請你限據(jù)圖象，回答下列問題：
（1）其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，該裝置存在的不足是沒有用水浴法對試管加熱，使物質(zhì)受熱不均勻．
（2）冰的熔點(diǎn)是0℃，冰從開始熔化到完全熔化完，經(jīng)歷了3分鐘，圖象BC段的狀態(tài)是固液共存．
（3）圖是其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組畫出的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，請你利用圖象分析說明冰的比熱容小于水的比熱容（假定每分鐘受熱物質(zhì)吸收熱量相等）．答：冰化水后質(zhì)量不變，由圖象可知，加熱相同的時(shí)間內(nèi)兩者吸收的熱量相等，
因?yàn)橄嗤|(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量時(shí)，溫度變化小的物質(zhì)比熱容大，
所以水溫度的變化小，比熱容大．，根據(jù)圖象可知冰的比熱容是2.1×103J/（kg•℃）．
（4）還想觀察水的沸騰現(xiàn)象，她繼續(xù)用酒精燈加熱，她能（“能”或“不能”）觀察到試管中水的沸騰現(xiàn)象．
（5）設(shè)冰的質(zhì)量是0.01kg，請計(jì)算該物質(zhì)在BC段吸收的熱量1260J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在如圖（a）所示的電路中，電源電壓為18伏保持不變，電阻R2的阻值為10歐，滑動變阻器R1標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，電流表、電壓表的表盤如圖（b）所示．閉合電鍵S，求：
（1）在移動變阻器滑片P的過程中，電壓表V1示數(shù)的最小值．
（2）如果用另一個(gè)電阻R0和電源U分別替換電阻R2和原來的電源，并將另一個(gè)電壓表V2并聯(lián)在電源兩端．要求提供移動滑片P能使三個(gè)電表偏離零刻度的角度相同．提供計(jì)算確定不同情況下滿足要求的R0的阻值和對應(yīng)電源電壓U的最大值．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較薄（選填：“較厚”或“較薄”）的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上
（2）在玻璃板前放置蠟燭A，將完全相同的蠟燭B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的A（選A或B）側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，改變A的位置，多次實(shí)驗(yàn)并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中：
 序號123
A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等
（3）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是便于探究像和物與平面鏡的位置關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的各種情況中，用同樣大小的力F將重物勻速提升，若不計(jì)摩擦及繩與滑輪的重力，物重最大的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．電話是由話筒和聽筒組成，話筒的工作原理與發(fā)電機(jī)相同，它是根據(jù)電磁感應(yīng)工作的，而聽筒的工作原理與電動機(jī)相同，它工作時(shí)，是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．在相距20km的甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線，已知輸電線每1m的電阻為0.01Ω．現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定其短路位置，檢修員在甲地利用電壓表、電流表和干電池接成了如圖所示的電路進(jìn)行檢修．當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V時(shí)，電流表的示數(shù)為30mA．則：
（1）短路位置MN離乙地的距離為多少km？
（2）排除短路故障后，若在乙地兩條輸電線間再接入一個(gè)50Ω的用電器，為保持電路中的電流不變，那么，電源的電壓為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．運(yùn)用知識解決問題：
（1）家庭電路中，控制燈泡的開關(guān)應(yīng)該與火線連接，三孔插座中間孔連接的是地線．（均填“火線”“零線”或“地線”）
（2）某電視機(jī)的額定功率是200W，它正常工作5小時(shí)消耗l度電，工作過程中電視機(jī)產(chǎn)生的熱量小于（“大于”“小于”或“等于”）其消耗的電能．
（3）質(zhì)量為500g的水，溫度由20℃升高到100℃，吸收的熱量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．一位同學(xué)用類似圖所示的器材做實(shí)驗(yàn)，先用焦距為20cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在屏上得打了清晰地縮小實(shí)像．接下來他想改用10cm的凸透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)該靠近（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）　凸透鏡，此時(shí)的像比原來變�。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃　保�

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