4．（1）如圖1所示是人們常用的體溫計(jì)，這種體溫計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的，圖1中體溫計(jì)的讀數(shù)是37.8℃．
（2）用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示，其中乙圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是-4℃．

分析 （1）體溫計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的；
體溫計(jì)的分度值為0.1℃，結(jié)合體溫計(jì)中液面對(duì)應(yīng)刻度，可以讀取體溫計(jì)的示數(shù)；
（2）要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值再去讀數(shù)．溫度計(jì)的讀數(shù)，特別要注意乙圖是零攝氏度以下的讀數(shù)．

解答 解：
（1）溫度計(jì)、體溫計(jì)都是利用液體的熱脹冷縮的規(guī)律制成的；由圖可知，體溫計(jì)的玻璃管中的液面對(duì)應(yīng)的刻度比37℃多了8個(gè)小格，故示數(shù)為37℃+8×0.1℃=37.8℃；
（2）圖1中甲溫度計(jì)溫度計(jì)的刻度是越往上示數(shù)越大，因此對(duì)應(yīng)的溫度是零攝氏度以上的溫度值，分度值為1℃，因此圖甲中的溫度值為4℃．乙溫度計(jì)的刻度是越往下示數(shù)越大，因此對(duì)應(yīng)的溫度是零攝氏度以下的溫度值（也可以用負(fù)數(shù)來(lái)表示），分度值為1℃，因此圖乙中的溫度值為-4℃，因?yàn)橥砩蠚鉁匾鸵恍�，所以乙溫度�?jì)測(cè)量的是晚上的氣溫．
故答案為：（1）熱脹冷縮；37.8；（2）乙；-4．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了溫度計(jì)的原理和讀數(shù)，它是初中物理中常見(jiàn)的測(cè)量?jī)x器，要熟練掌握它的使用方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．電視機(jī)的遙控器能發(fā)射一種不可見(jiàn)光，即紅外線；近視的小明同學(xué)應(yīng)佩戴適當(dāng)度數(shù)的凹透鏡制成的眼鏡；小明面向穿衣鏡站在鏡前1m處，鏡中的像與他相距2m．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入，負(fù)極流出．如圖所示，將兩只二極管與線圈連成并聯(lián)電路，并將兩只二極管的正負(fù)極接成相反情形．使磁鐵在線圈中左右移動(dòng)，此時(shí)會(huì)看見(jiàn)兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光．該裝置發(fā)光根據(jù)的是電磁感應(yīng)原理，生活中根據(jù)這一原理工作的機(jī)器有發(fā)電機(jī)． 小波同學(xué)認(rèn)為用一只發(fā)光二極管也可以，為什么要用兩只呢？我們可以這樣說(shuō)服小波：實(shí)驗(yàn)中要用兩只二極管的好處，是因?yàn)榭梢苑奖愕匮芯扛袘?yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．知識(shí)應(yīng)用解決問(wèn)題：

（1）根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，請(qǐng)你在如圖1中標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源正、負(fù)極．
（2）如圖2是一個(gè)微機(jī)室防盜報(bào)警電路．在微機(jī)室房門(mén)處安裝開(kāi)關(guān)S，電鈴安在傳達(dá)室．當(dāng)房門(mén)被打開(kāi)時(shí)，開(kāi)關(guān)S閉合，電磁鐵有（填“有”或“無(wú)”）磁性，彈性片被吸引（“吸引”、“恢復(fù)原狀”），電鈴電路接通，報(bào)警．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高
B．俗話說(shuō)“隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲
C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的
D．用超聲波清洗精密儀器，說(shuō)明聲音能傳遞能量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．根據(jù)圖甲的電路圖，在圖乙的實(shí)物圖上用筆畫(huà)出連線．在閉合開(kāi)關(guān)后，如果電流表A1的示數(shù)為0.5A，電流表A2的示數(shù)為0.4A，則通過(guò)小燈泡L1和L2的電流分別為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

16．根據(jù)圖所示的實(shí)物電路，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，改變電路結(jié)構(gòu)．要求：只改動(dòng)一根導(dǎo)線的一端，使開(kāi)關(guān)控制L2的通斷．（注：在被改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，然后畫(huà)出新導(dǎo)線）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

13．請(qǐng)畫(huà)出圖中小球受到浮力F浮的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．為探究聲音的反射與吸收特點(diǎn)，小科同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究．
（1）在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機(jī)械手表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方 l0cm處，能清晰地聽(tīng)見(jiàn)表聲，表聲是通過(guò)空氣傳播的．
（2）當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開(kāi)玻璃圓筒口一段距離后，如圖甲所示位置，恰好聽(tīng)不見(jiàn)表聲．在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊玻璃板，調(diào)整玻璃板的角度直到眼睛能 從鏡面里看到表，如圖乙所示，則∠AOB是該光路的入射角（入射角/反射角）．此時(shí)耳朵又能清晰地聽(tīng)見(jiàn)表聲了，說(shuō)明聲音能（能/不能）像光一 樣反射．
（3）當(dāng)用海綿板代替玻璃板，聽(tīng)見(jiàn)的聲音明顯減弱，說(shuō)明海綿板吸收聲音的能力強(qiáng)（強(qiáng)/弱）于玻璃板．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案