15．生活中的物理現(xiàn)象或規(guī)律到處存在．據(jù)說意大利科學家伽利略在學生時代的一次偶然機會中注意到了教堂內(nèi)擺動的吊燈，并進行了觀察和思考，并通過大量的實驗最終得出了擺的等時性原理．

分析 擺的等時性原理指：只要擺長不變，所有的東西，不管輕重大小，來回擺動一次所用的時間是相同的．

解答 解：意大利科學家伽利略對教堂中吊燈的擺動產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是自己用鐵塊制成了一個擺，通過實驗發(fā)現(xiàn)：不論擺動的幅度大些還是小些，完成一次擺動的時間是相等的，這在物理學中稱為擺的等時性原理．
故答案為：伽利略；等時性．

點評 物理是一門自然科學，我們在學習物理知識的同時，還要學習科學家們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、堅韌不拔的探究精神．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．某同學按照如圖所示的電路圖測量額定電壓為2.5V燈泡的電阻．開關閉合后，逐漸移動滑片，并依次記下燈泡的發(fā)光情況和電表示數(shù)．實驗記錄如表：
數(shù)據(jù)序號12345
發(fā)光情況熄滅熄滅較暗不很亮明亮
電壓U/V0.10.51.32.12.5
電流I/A0.050.160.210.260.28
算出的電阻R/Ω3.136.198.088.93
①表中空格中的數(shù)值為2．
②燈泡的額定功率為0.7W．
③通過計算發(fā)現(xiàn)，燈泡在亮度不同時電阻不同，原因可能是燈絲電阻隨溫度的升高而增大了．由此可以推斷，家庭電路中，在燈泡剛接通瞬間，燈泡的實際功率比額定功率大，燈泡容易燒壞．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．為了探究并聯(lián)電路的電流特點，同學設計了如圖1所示的電路進行實驗．

（1）在做使用電流表測電流的分組實驗中，A組同學試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖2甲所示，根據(jù)你的分析，你認為原因可能是電流表正負接線柱接反了．
（2）B組同學試觸時發(fā)現(xiàn)電流表的指針掃過有刻度的地方，直到?jīng)]有刻度的地方，如圖2乙所示，你認為原因可能是電流表的量程選擇太小．
（3）排除故障后，測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖3甲、乙、丙所示，可讀出：IA=0.54A，IB=0.46A，IC=1A．根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是：I=I1+I2．（寫出關系式即可）

（4）為了驗證結(jié)論的普遍性，同學采用了更換不同電源繼續(xù)實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：
更換不同規(guī)格的小燈泡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．夜晚的沂河兩岸，燈光璀璨，高出水面5m的景觀燈在水中映出美麗倒影．燈的倒影是由于光的反射形成的，倒影到水面的距離是5m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列關于聲音傳播的說法中，錯誤的是（　�。�
A．學生聽到老師的講課聲主要是靠空氣傳播的
B．古代軍人將耳貼近地面聽聲能早判斷敵軍的距離，說明固體傳聲比氣體快
C．聲音在液體中比在空氣中傳播的慢
D．真空中不能傳播聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．入射光線與平面鏡的夾角為25°，則入射角為65度；將入射角減小10°，則反射角為55度．如果入射光線垂直射到鏡面上，那么反射光與入射光的夾角為0度．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．平面鏡前有一點光源S，如圖所示，發(fā)出的一束光線被平面鏡反射后經(jīng)上，過P點，請作出該光線的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小李和小王兩家相距6km，他們約好星期天去郊游，如果他們都從家里出發(fā)，小李的速度大小為3km/h，小王的速度大小為2km/h，他們要同時到達兩家的中點位置匯合，則小王比小李提前多少時間出發(fā)？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖，先閉合開關S，燈泡L發(fā)光，再閉合S1后，下列情況正確的是（　�。�
A．電流表A1示數(shù)變小B．電流表A示數(shù)變小
C．燈泡變亮D．燈泡亮度不變

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同步練習冊答案