3．下列說法正確的是（　�。�
A．物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量
B．0℃的冰沒有內(nèi)能
C．用鋸條鋸木板時(shí)，鋸條發(fā)熱，內(nèi)能增加，溫度升高
D．糖放入水中，過一段時(shí)間后，整杯水都變甜了，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象

分析 （1）做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能；
（2）一切物體在任何情況下都有內(nèi)能；
（3）分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動，即擴(kuò)散現(xiàn)象；

解答 解：A、物體的內(nèi)能增加，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界物體對它做了功，故A錯(cuò)誤；
B、一切物體在任何情況下都有內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；
C、用鋸條鋸木板時(shí)，鋸條克服摩擦力做功，所以鋸條發(fā)熱，內(nèi)能增加，溫度升高，故C正確；
D、糖放入水中，過一段時(shí)間后整杯水都變甜了，說明糖分子發(fā)生了擴(kuò)散，證明了分子處于運(yùn)動狀態(tài)．故D正確；
故選CD．

點(diǎn)評 此題分別考查了內(nèi)能的理解、改變內(nèi)能的方法和擴(kuò)散現(xiàn)象，都屬于熱學(xué)的基礎(chǔ)和重點(diǎn)內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖所示是經(jīng)透鏡前后的兩條光線，請你畫出它們對應(yīng)的出射和入射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．500kΩ=0.5 MΩ

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．完成下列單位換算
72m/s=259.2km/h
7.2m=7.2×103mm=7.2×109nm
720s=0.2h=12min．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列生活中的杠桿，屬于費(fèi)力杠桿的是（　　）
A．
筷子		B．
瓶起子		C．
羊角錘		D．
獨(dú)輪車

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．我國發(fā)射的“玉兔號”月球車成功登陸月球，飛控中心對月球車發(fā)出指令需要發(fā)射電磁波（選填“超聲波”或“電磁波”）進(jìn)行聯(lián)系，月球車工作所需的電能全部來自太陽能，太陽能屬于可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源，月球車輪胎做得凹凸不平是為了增大摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小剛同學(xué)學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，進(jìn)行了一些探究：
（1）他把正在響鈴的鬧鐘放在桌面上，用一根細(xì)線懸掛一個(gè)輕質(zhì)小球貼近鬧鐘上方的鈴鐺，小球被彈開．此現(xiàn)象說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的．
（2）他又將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，“聲音逐漸變小”，這是在描述聲音的響度（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），當(dāng)玻璃罩內(nèi)被抽成真空，將聽不到鈴聲，說明真空不能傳聲．
（3）小剛將在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明液體可以傳聲，小剛用兩個(gè)棉球塞住耳朵，此時(shí)幾乎聽不到鈴聲，這一舉措屬于在人耳處減弱噪聲（填減弱噪聲的方法）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．（1）溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成，圖甲體溫計(jì)示數(shù)是36.7℃；圖乙寒暑表的示數(shù)是-3℃．
（2）如圖丙所示，木塊的長度是1.75cm，分度值是1㎜；圖丁中小球的直徑是1.50cm．
（3）如圖戊所示，秒表的讀數(shù)為337.5s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（　　）
A．回音壁利用的是聲音的反射
B．由于聲音的傳播需要介質(zhì)，所以航天員在飛船外工作時(shí)，他們之間的交流必須要利用電子通信設(shè)備
C．我們能分辨不同的人的講話、不同樂器的演奏是根據(jù)不同物體發(fā)出聲音的音色是不同的
D．聲音在空氣中的傳播速度比在液體中快

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同步練習(xí)冊答案