5.如圖所示是某同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到到的一些場(chǎng)景.他運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)行分析,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.甲圖中踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來,是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用
B.乙圖中百米沖線后運(yùn)動(dòng)員沒行立即停下來,是因?yàn)槭艿綉T性的作用
C.丙圖中運(yùn)動(dòng)員在做引體向上,單杠對(duì)手的拉力與手對(duì)單杠的拉力是相互作用力
D.丁圖中運(yùn)動(dòng)員正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí),慣性最大

分析 (1)物體的運(yùn)動(dòng)并不是由力來維持的,物體之所以停止運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿侥Σ磷枇Φ木壒剩?br />(2)物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,一切物體都有慣性;
(3)相互作用力是作用在兩個(gè)物體上的兩個(gè)力,大小相等、方向相反、作用在同一直線上;
(4)慣性的大小與質(zhì)量有關(guān),與其他因素?zé)o關(guān).

解答 解:A、甲圖中踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來,是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ亮Φ淖饔,故A錯(cuò)誤;
B、乙圖中百米沖刺后沒有立即停下來,是由于她具有慣性而造成的,但慣性不是力,不能說受到慣性作用,故B錯(cuò)誤;
C、丙圖中運(yùn)動(dòng)員做引體向上,單杠對(duì)手的拉力與手對(duì)單杠的拉力是相互作用力,故C正確;
D、丁圖中運(yùn)動(dòng)員在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí),運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量不變,慣性大小不變,故D錯(cuò)誤.
故選ABD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、慣性、二力平衡的判斷、動(dòng)能和勢(shì)能的變化等多個(gè)物理知識(shí),具有一定綜合性,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)家用白熾燈在剛開燈瞬間易燒壞,猜想白熾燈的電阻可能與燈絲的某個(gè)因素有關(guān),于是,找來與白熾燈工作原理相同的小燈泡,按圖甲所示電路圖進(jìn)行探究,電源電壓恒為4.5V,小燈泡的額定電壓2.5V.
(1)請(qǐng)用筆畫代替導(dǎo)線,把圖乙的電路按圖甲的電路圖連接完整,使滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈的亮度變亮.
(2)連接電路后閉合開關(guān),小燈泡閃亮一下就熄滅.檢查發(fā)現(xiàn)小燈泡的燈絲已燒斷.分析原因是閉合開關(guān)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為最小值(選填“最大值”或“最小值”),導(dǎo)致電流過大而形成的.
(3)斷開開關(guān),更換燒壞的電路元件,進(jìn)行正確的操作.調(diào)節(jié)滑片使燈泡逐漸變亮,記錄電流表和電壓表的示數(shù)如下表,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω.
(4)小華由實(shí)驗(yàn)判斷,小燈泡的電阻與燈絲的溫度有關(guān),家用白熾燈在開燈瞬間與步驟2中小燈泡形成過大電流的原因不同(選填“相同”或“不同”).
 電壓U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
 電流I/A 0.16 0.19 0.22 0.25 0.28 
 電阻R/Ω 6.3 7.9 9.1   
 亮度 微亮→較亮→亮→很亮 燒壞

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.為了研究在水平方向上做直線運(yùn)動(dòng)的物體速度的變化量與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)分別用水平方向、大小不同的力拉著質(zhì)量不同的物體在光滑的水平面上作直線運(yùn)動(dòng).他們測(cè)出了物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力F、速度變化量△v和速度變化時(shí)所用的時(shí)間t,并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中.
表一(m為1千克)
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
拉力F
(牛)
時(shí)間t
(秒)
速度變化量
△v(米/秒)
△v/t
(米/秒2
1212 
2224 
3236 
44312 
56318 
表二(m為2千克)
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
拉力F
(牛)
時(shí)間t
(秒)
速度變化量
△v(米/秒)
△v/t
(米/秒2
6211 
7222 
8233 
9436 
10639 
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、6或2、7或3、8或4、9或5、10的數(shù)據(jù)可以得出:用大小相同的力沿水平方向拉著質(zhì)量不同的物體沿直線運(yùn)動(dòng),所用時(shí)間相同,質(zhì)量越小,速度變化量越大.
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3或6、7與8的數(shù)據(jù)可以得出:用相同大小的力沿水平方向拉著同一物體沿直線運(yùn)動(dòng),速度變化量與所用時(shí)間成正比.
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、4與5或8、9與10的數(shù)據(jù)可以得出:沿水平方向拉著同一物體沿直線運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間,速度變化量與拉力大小成正比.
④為了進(jìn)一步研究速度的變化量△v和這些因素的數(shù)量關(guān)系,小紅計(jì)算了速度的變化量△v和所用的時(shí)間t的比值$\frac{△v}{t}$,并將結(jié)果分別記錄在表一和表二的最后一列中.請(qǐng)將表一和表二的第五列數(shù)據(jù)填寫完整.2、2、2、4、6;1、1、1、2、3
然后小紅進(jìn)一步分析了$\frac{△v}{t}$與物體的質(zhì)量m、受到的拉力F的關(guān)系,可以得出:速度變化量與時(shí)間的比值等于拉力與質(zhì)量的比值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.當(dāng)串聯(lián)電路中的一個(gè)電阻改變時(shí),電路中的電流及另一個(gè)電阻兩端的電壓發(fā)生變化;當(dāng)并聯(lián)電路中的一個(gè)支路的電阻改變時(shí),這個(gè)支路的電流發(fā)生變化,干路電流發(fā)生變化,但另一個(gè)支路的電流和電壓不發(fā)生變化.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.水壺(電阻不變)兩端的電壓降低時(shí),電熱水壺的功率如何變化?請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

10.已知用電器的電阻R,功率P與它兩端的電壓U之間有如下關(guān)系:P=$\frac{{U}^{2}}{R}$,有一用電器的電阻為15歐,現(xiàn)測(cè)得該用電器的功率P為1500瓦,求該用電器兩端的電壓是多少伏?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.我們已進(jìn)行過“科學(xué)探究:歐姆定律”.
(1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),必須保持其它因素不變,即采用了控制變量法.
(2)如圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過程中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電壓不變時(shí),電流隨電阻變化的圖象是甲圖;表示電阻不變時(shí),電流隨電壓變化的圖象是乙.(選填“甲”或“乙”)
(3)在探究過程中,使用滑動(dòng)變阻器的目的:①是保護(hù)電路,②是改變電阻兩端的電壓.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng),接入電路的電阻值變小的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.百米跑賽時(shí),站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員在聽到發(fā)令槍聲后開始計(jì)時(shí),這樣計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確,原因是聲音的傳播速度比光的速度慢,記錄的成績(jī)偏好(好/差),正確的計(jì)時(shí)方法是看到發(fā)令槍的冒煙就開始計(jì)時(shí).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案