16.在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,裝置如圖

(1)該實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量?jī)x器是刻度尺和停表
(2)圖中AB段的路程SAB=0.4m,測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s,則AB段的平均速度VAB=0.25m/s.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小浩提出了“小球在斜面上滾動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間與哪些因素有關(guān)”的問題.為此他選擇了質(zhì)量大小不同但光潔程度相同的4個(gè)玻璃小球,實(shí)驗(yàn)測(cè)得4個(gè)小球在斜面上滾動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間如表所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量/g時(shí)間/s
1103.15
2153.15
3183.15
4253.15
a.小浩設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究小球的質(zhì)量對(duì)小球在斜面上滾動(dòng)時(shí)間的影響.
b.通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,能得到的結(jié)論是:小球在斜面上滾動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間與小球的質(zhì)量無關(guān).
c.你猜想小球在斜面上滾動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間可能與小球的光滑程度等因素有關(guān)(寫出一個(gè)).

分析 (1)根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$可知,要想測(cè)量速度,必須用刻度尺測(cè)量距離、用秒表測(cè)量出時(shí)間;
(2)由圖中數(shù)據(jù)可知AB段的路程和時(shí)間,再根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出小車通過AB的平均速度;
(3)影響小球在斜面上滾動(dòng)時(shí)間的因素有小球的光滑程度、下滾初始狀態(tài)、下滾高度等;實(shí)驗(yàn)過程要采用控制變量法,當(dāng)研究小球在斜面上滾動(dòng)時(shí)間與什么因素有關(guān)時(shí),根據(jù)表中數(shù)據(jù)即可得出,并能得出正確的結(jié)論.

解答 解:(1)根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$可知,要想測(cè)量速度,必須用刻度尺測(cè)量距離、用秒表測(cè)量出時(shí)間,所以要完成該探究實(shí)驗(yàn),需用的測(cè)量工具有刻度尺、停表;
(2)由圖可知:AB段的路程SAB=0.4m,測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s;
小車通過AB段路程的平均速度:
vAB=$\frac{{s}_{AB}}{{t}_{AB}}$=$\frac{0.4m}{1.6s}$=0.25m/s;
(3)a、根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,小浩設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究小球的質(zhì)量對(duì)小球在斜面上滾動(dòng)時(shí)間的影響;
b、根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,小球質(zhì)量改變時(shí),小球滾動(dòng)的時(shí)間不變,因此可得出小球在斜面上滾動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間與小球的質(zhì)量無關(guān);
c、小球在斜面上滾動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間可能與小球的光滑程度、下滾初始狀態(tài)、下滾高度等.
故答案為:(1)刻度尺;停表;(2)0.25;(3)a、小球的質(zhì)量;b、小球的質(zhì)量無關(guān);c、小球的光滑程度.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了測(cè)平均速度實(shí)驗(yàn)所需的器材,利用速度公式求平均速度以及小球在斜面上滾動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間與哪些因素有關(guān)的問題,是一道綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.回顧實(shí)驗(yàn)與探究:如圖所示,研究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時(shí),記錄數(shù)據(jù)如下:
表Ⅰ
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
電阻R=10Ω
U/VI/A
110.1
220.2
330.3
表Ⅱ
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
電阻U=3V
R/ΩI/A
450.6
5100.3
6150.2
(1)分為兩組實(shí)驗(yàn)用了控制變量法,依次進(jìn)行表Ⅱ中第5、6次實(shí)驗(yàn)的過程中,滑片P應(yīng)向右端滑動(dòng).(選填“左”或“右”)
(2)將R換作額定電壓為2.5V的小燈泡,小明連接完電路后閉合開關(guān),把滑動(dòng)變阻器的滑片從一端移到另一端的過程中,共測(cè)得了如表所示的六組數(shù)據(jù).(燈泡電阻和電源電壓在實(shí)驗(yàn)過程中不變)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電壓表示數(shù)U/V3.02.82.52.01.81.5
電流表示數(shù)I/A0.100.120.150.200.220.25
則電源電壓為3V;該燈泡的額定功率應(yīng)當(dāng)是0.375W,
(3)將 R換成螺線管,則當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí),它能夠吸起大頭針的數(shù)量將增多.
(4)若在電路中再串聯(lián)一個(gè)阻值為2R的定值電阻,可以探究電流和時(shí)間一定時(shí),導(dǎo)體放出的熱量與電阻的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.我國(guó)東南沿海某海灣經(jīng)測(cè)量面積為1.0×1072,漲潮時(shí)水深20米,此時(shí)關(guān)上水壩閘門,可使水位保持20米不變,退潮時(shí),壩外水位降至18米.假如利用此水壩建潮汐水力發(fā)電站.水的勢(shì)能變?yōu)殡娔艿男适?0%,每天有兩次漲潮,則該電站一天能發(fā)的電能是8×1010J.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示是甲乙兩種固體的熔化實(shí)驗(yàn)圖象,固體甲是晶體(晶體或非晶體),固體甲第2分鐘的是固狀態(tài),由圖象可知甲乙兩種固體的區(qū)別是甲有熔點(diǎn),乙沒有熔點(diǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.正確使用儀器

(1)圖甲中,刻度尺的分度值是1mm,木塊的長(zhǎng)度是3.20cm.
(2)圖乙中,體溫計(jì)讀數(shù)是36.8℃,體溫計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮 的性質(zhì)制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.(凸透鏡成像)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物體到凸透
鏡的距離/cm
光屏上像到凸透
鏡的距離/cm
光屏上像
的大小
14013.5縮小
23015縮小
32020等大
41530放大
510光屏上沒有像
68光屏上沒有像
【提出問題】凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?
【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與…有關(guān)
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)小明在剛才調(diào)整好的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表所示;
【結(jié)論與應(yīng)用】
(2)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越近,光屏上像的大小就越大.
(3)小明繼續(xù)探究近視眼的成因與矯正,把自己的近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間且靠近透鏡位置,光屏上原來清晰的像變模糊了,通過調(diào)節(jié)光屏的位置,使光屏上出現(xiàn)清晰的像,取下眼鏡后,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”),才能使像變清晰.此實(shí)驗(yàn)說明近視眼通過配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是通過使得光線發(fā)散,使像距變大,使像會(huì)聚在視網(wǎng)膜上.
(4)在前一次實(shí)驗(yàn)光屏上得到清晰像后,接著小勇同學(xué)用焦距為20cm的凸透鏡乙替代剛才小明的凸透鏡甲(此時(shí)物距為45cm),若不改變蠟燭與凸透鏡的位置,要在光屏上再次成清晰的像,應(yīng)將光屏向右移動(dòng)(選填“向左移動(dòng)”、“向右移動(dòng)”或“保持不動(dòng)”);如果光屏不動(dòng)只移動(dòng)蠟燭的位置,則光屏上不可以(選填“可以”或“不可以”)出現(xiàn)清晰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示是小明同學(xué)測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置圖.他用彈簧測(cè)力計(jì)使重為6N的物體在0.5s內(nèi)勻速上升了0.4m(不計(jì)繩重及摩擦) 
(1)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可得拉力是2.5 N;
(2)該滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(3)根據(jù)題目所提供的相關(guān)信息,還可以求出其它一些物理量.請(qǐng)從中任選兩個(gè)并加以解答.
(4)小明查閱了相關(guān)數(shù)據(jù)(如表所示),發(fā)現(xiàn)一般機(jī)械的效率都很低,請(qǐng)你就如何提高機(jī)械效率,提出兩點(diǎn)建議:
某些機(jī)械設(shè)備的效率
噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)16%-24%
起重機(jī)40%-50%
汽油機(jī)22%-27%
柴油機(jī)28%-30%
①減少?gòu)U氣帶走的熱量;
②減小機(jī)器部件間的摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖1,底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水,放在水平桌面上;底面積為60cm2、高為12cm的實(shí)心圓柱形物體A用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下.小王要探究圓柱形物體A逐漸浸人圓筒形容器內(nèi)的水中時(shí)(水沒有溢出容器),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱形物體A如表面離水面的距離h的關(guān)系.(不計(jì)細(xì)線重,g取10N/kg) 
(1)除圖中的器材外,還需要的測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺.
(2)小王從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前,分別記下h和F,并將測(cè)量的結(jié)果填寫在下面的表格中.
實(shí)驗(yàn)次序123456789
h/cm0246810121416
F/N9.07.86.65.44.23.01.81.81.8
①依據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖2中的方格紙中畫出F與h關(guān)系的圖象.
②分析表中數(shù)據(jù)、觀察圖象,可以得出結(jié)論:在物體A沒有浸沒之前,當(dāng)h增大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F減小;在物體A浸沒后,當(dāng)增大h時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F不變.(均選填“增大”、“減小”或“不變”)
③從表格中可知:在做次序3的實(shí)驗(yàn)時(shí),物體A受到的浮力為2.4N.
(3)物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放人物體A前比較,水對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了900Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在學(xué)習(xí)了溫度計(jì)后,小明想利用下列器材自制一個(gè)能反映溫度變化的儀器,請(qǐng)你任選部分器材,替他設(shè)計(jì)一個(gè)這樣的裝置,簡(jiǎn)要寫出做法和怎樣反映溫度的變化.
①鉚在一起的銅、鐵雙金屬片(銅膨脹、收縮程度更大);②指針;③橡皮膜;④玻璃杯;⑤細(xì)線;⑥飲料管;⑦帶橡皮塞的小藥瓶,⑧水.

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同步練習(xí)冊(cè)答案