19．根據(jù)你所熟悉的實物，用手拿起下列物體所用的力最接近1N的是（　�。�
A．一袋方便面B．一個學(xué)生用的板凳
C．一枚雞蛋D．一瓶醬油

分析 先估計選擇項中給出的物體的質(zhì)量，再根據(jù)質(zhì)量算出各物體的重力，被托起時所用的力等于物體的重力，選出物體被托起時所用的力最接近1N的物體．

解答 解：
A、一袋方便面的質(zhì)量約為100g，重力約為1N．故A符合題意；
B、一個學(xué)生用的板凳的質(zhì)量約為5kg，重力約為50N．故B不符合題意；
C、一枚雞蛋的質(zhì)量約為50g，重力約為0.5N．故C不符合題意；
D、一瓶醬油的質(zhì)量約為0.5kg，重力約為5N．故D不符合題意．
故選A．

點評 根據(jù)二力平衡，物體被托起時的力等于物體的重力，若物體的重力很難一口說出，可先估測物體的質(zhì)量，然后根據(jù)G=mg估算出物體的重力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．下列說法正確的是（　　）
A．電路中的電源就是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
B．金屬導(dǎo)體中電流的方向與自由電子定向移動方向相反
C．用電器功率越大，電流通過它時做的功就越快
D．燈泡的亮暗是由它的實際功率決定的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．一切發(fā)聲的物體都在振動
B．聲音是一種波，它在空氣中傳播速度最大
C．聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s
D．物體振動的振幅大，發(fā)聲的頻率就高

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響，為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程．每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示．

（1）從圖象中可以看出鹽水凝固過程用了10分鐘，冷卻到第5分鐘時呈液態(tài)
（2）凝固點為-2℃． 如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會變多 （選填“變多”、“變少”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，電源兩端的電壓保持不變．將滑動變阻器的滑片P置于中點，閉合開關(guān)S后，各電表的示數(shù)和燈泡的發(fā)光情況均正常．現(xiàn)將滑動變阻器的滑片P由中點向右移動，電流表A1示數(shù)變小，電流表A2示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)不變，燈泡亮度不變（均選填“增大”、“不變”、“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．請在圖中畫出沿粗糙斜面向上運動的物體受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：
（1）實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大�。�
（2）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大（選填“增大”或“減小”）壓力大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大   （選填“增大”或“減小”）受力面積，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．我國自行設(shè)計的“蛟龍”號載人潛水器能潛入7000m的深度，請計算在海水下7000m深度的壓強大約是多少Pa？（ g取10N/Kg、海水密度取1.0×103Kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．圖中的四種杠桿，屬于費力杠桿的是（　�。�
A．
手推獨輪車		B．
釣魚竿		C．
用釘錘撬釘子		D．
核桃鉗

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同步練習(xí)冊答案