19.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),凸透鏡的位置固定不動(dòng),在圖甲所示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.

(1)由圖可知,凸透鏡焦距范圍正確的是A.
A、6.5cm<f<13cm    B、13cm<f<20cm    C、20cm<f<40cm   D、f>40cm
(2)若將蠟燭向右移動(dòng)一小段距離,則應(yīng)將光屏向右(選填“左”或“右”)移動(dòng)適當(dāng)距離可再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比原來(lái)的像要大些.
(3)若將蠟燭向左移動(dòng)一小段距離,此時(shí)光屏上的像變模糊,在蠟燭和透鏡之間放置一個(gè)合適的凹透鏡(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”),光屏上的像又變清晰,近視眼(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)的矯正原理與此相同.
(4)把燭焰位于凸透鏡焦點(diǎn)以?xún)?nèi),在透鏡另一側(cè)可以觀察到放大的虛像,若將一不透明的光屏置于圖中虛線處,如圖乙所示,則燭焰的像C.
A、會(huì)消失    B、亮度變暗     C、沒(méi)有變化    D、成在光屏上.

分析 (1)由圖1知,蠟燭成的是倒立、縮小的實(shí)像,由圖讀出物距u和像距v,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律分析判斷焦距的范圍;
(2)物距越大,像距越小,成的像也越。晃锞嘣叫。窬嘣酱,成的像也越大.由此分析解答;
(3)凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,凹透鏡對(duì)光線具有發(fā)散作用;近視眼用凹透鏡矯正,遠(yuǎn)視眼用凸透鏡矯正.由此分析解答;
(4)虛像是由光的反向延長(zhǎng)線相交得到的,由此分析解答

解答 解:
(1)由圖知,蠟燭到凸透鏡距離;u=50cm-10cm=40cm,光屏到凸透鏡距離:v=63cm-50cm=13cm,
u>v,所以光屏上所成的像是倒立、縮小的實(shí)像,
由凸透鏡成像規(guī)律知,u>2f,f<v<2f,
即有:40cm>2f,f<13cm<2f,
解得:6.5cm<f<13cm,
故選A;
(2)若將蠟燭向右移動(dòng)一小段距離,則物距減小,像距應(yīng)變大,所以應(yīng)將光屏向右移動(dòng)適當(dāng)距離可再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比原來(lái)的像要大一些;
(3)若將蠟燭向左移動(dòng)一小段距離,物距變大,像距應(yīng)減小,若要成清晰像,光屏應(yīng)向左移動(dòng).若不移動(dòng)光屏,應(yīng)使光線發(fā)散一些,所以在蠟燭和透鏡之間放置一個(gè)合適的凹透鏡,光屏上的像又變清晰,近視眼的矯正原理與此相同;
(4)因?yàn)樘撓袷枪獾姆瓷溲娱L(zhǎng)線相交得到的,所以在虛線處放置一光屏對(duì)成虛像不產(chǎn)生影響,所以燭焰的像不會(huì)發(fā)生變化.故選C.
故答案為:(1)A;(2)右;大;(3)凹透鏡;近視眼;(4)C.

點(diǎn)評(píng) 本題是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),考查了成像規(guī)律的理解和應(yīng)用、凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線作用,近視和遠(yuǎn)視的矯正等.關(guān)鍵是掌握好凸透鏡成像規(guī)律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列估測(cè)最符合實(shí)際情況的是( 。
A.人步行速度為5m/sB.全新的2B鉛筆長(zhǎng)約為18cm
C.人體感覺(jué)最舒適的溫度是37℃D.一場(chǎng)國(guó)際足球比賽的時(shí)間是45min

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖,保持蠟燭、凸透鏡的位置不變,調(diào)節(jié)光屏到圖示位置時(shí),光屏上得到了清晰的像.利用這個(gè)成像規(guī)律可以制成投影儀;若在蠟燭和凸透鏡中間,給凸透鏡戴上近視眼鏡,則將蠟燭向左(選填“左”或“右”)移動(dòng),光屏上仍可出現(xiàn)清晰的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.小明同學(xué)在做“觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)”時(shí),他先用凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,在凸透鏡的另一側(cè)放一張白紙,當(dāng)白紙與凸透鏡中心之間的距離為10cm時(shí),白紙上的光斑最小、最亮,則小明所用凸透鏡的焦距為10cm,然后他將凸透鏡調(diào)到距燭焰25cm的地方,則他觀察到的像應(yīng)是倒立(填“正立”或“倒立”)的實(shí)像.(填“實(shí)”或“虛”).  若移動(dòng)蠟燭和光屏到適當(dāng)位置時(shí),發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成了一個(gè)清晰的倒立、等大的像,則此時(shí)燭焰到凸透鏡中心的距離為20cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示,在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭和凸透鏡之間的距離為24cm時(shí),在光屏上得到一個(gè)清晰縮小的實(shí)像.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.該凸透鏡的焦距小于12cm
B.只將蠟燭和光屏互換,可以在光屏上得到清晰縮小的像
C.只將凸透鏡向左移,可以在光屏上得到清晰放大的像
D.將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),光屏和凸透鏡的位置不動(dòng),為了在光屏上得到清晰的像,可在凸透鏡前放置近視眼鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某同學(xué)利用圖示裝置來(lái)研究凸透鏡成像

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上.
(2)如圖甲所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,成的是倒立(填“正立”或“倒立”)的像.蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的像將位于光屏中心的上方.
(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的愔況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出),光屏上再次成清晰的像,成的是縮。ㄌ睢胺糯蟆薄翱s小”或“等大”)的像.
(4)換用另一塊凸透鏡,再次將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度后,蠟燭和光屏位置不變的情況下,在光具座上無(wú)論如何移動(dòng)蠟燭,都不能承接到燭焰的像,原因可能是凸透鏡的焦距太大,使得蠟燭到凸透鏡的距離小于或等于焦距.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小華在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中發(fā)現(xiàn)像高與像距、物距之間有一定的關(guān)系,為了進(jìn)一步探究,他將5cm長(zhǎng)的發(fā)光體放在一個(gè)豎直支架上作為光源進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進(jìn)行調(diào)節(jié),使它們的中心在同一高度
(2)如表是小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距u/cm像距v/cm物高l/cm像高h(yuǎn)/cm
1351452
2301552.5
3202055
41530510
51260525
根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下列問(wèn)題:該凸透鏡的焦距為10cm,在第4次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)光體能在光屏上形成清晰的像,此像是倒立、放大的實(shí)像.從表中的數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)像距小于物距時(shí),像高與物高的比值小于 1(選填“大于”或“小于”);當(dāng)像距大于物距時(shí),像高與物高的比值大于1(選填“大于”或“小于”). 小華通過(guò)進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)又得出了像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關(guān)系,他的結(jié)淪是像高與物高的比值和像距與物距的比值相等.(用文字或字母表示均可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.如圖所示的電路中,電源電壓U=3V,R1=2Ω.M閉合開(kāi)關(guān)后,電流表讀數(shù)為0.5A,求:(1)R1在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量;
(2)R2的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.某太陽(yáng)能熱水器裝有質(zhì)量為200kg的水,在陽(yáng)光的照射下,該熱水器中的水的溫度從15℃升高到65℃,求這些水吸收的熱量[水的比熱容為4.2×103 J/(kg•℃)].

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同步練習(xí)冊(cè)答案