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【題目】如圖，一只小狗悠悠地騎在馬背上，給人們帶來了一場別樣的馬術表演．若馬馱著小狗靜止在水平地面上，對小狗和馬進行受力分析，其中屬于平衡力的是（ ）
A.馬受到的重力和地面對馬的支持力
B.馬受到的支持力和小狗對馬的壓力
C.小狗受到的重力和小狗對馬的壓力
D.小狗受到的重力和馬對小狗的支持力

【答案】D
【解析】解： A、由于地面對馬的支持力等于馬和狗的總重力，因此馬受到的重力和地面對馬的支持力大小不相等，故二力不是平衡力，故A錯誤；
B、馬受到的支持力持力等于馬和狗的總重力，小狗對馬的壓力等于狗的重力，二力大小不相等，因此二力不是平衡力，故B錯誤；
C、小狗受到的重力和小狗對馬的壓力，二力作用在不同的物體上，因此二力不是平衡力，故C錯誤；
D、小狗受到的重力和馬對小狗的支持力，二力符合二力平衡的條件，因此二力是平衡力，故D正確．
故選D．
【考點精析】通過靈活運用平衡力的辨別，掌握平衡力：平衡的物體所受到的力叫做平衡力即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實心正方體甲和輕質柱形容器乙放在水平地面上。正方體甲的邊長為0．1米，密度為2×103千克/米3；容器乙的底面積為110-2米2 ， 內盛有0．15米深的水，且容器乙足夠高。求：

①實心正方體甲的質量；
②水對容器乙底部的壓強；
③現從正方體甲中挖出一個高度為0．1米，底面積為S的柱體，并將該柱體放入容器乙中，請通過計算比較正方體甲剩余部分對地面的壓強p甲＇和放入柱狀物體后水對容器乙底部的壓強p乙＇的大小關系及其對應S的取值范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是（ ）

A.照相機就是利用這一成像原理制成的
B.實驗中蠟燭越燒越短，光屏上蠟燭的像向上移動
C.為了從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用較光滑的玻璃板
D.要使光屏上燭焰的像變小，只需將蠟燭遠離凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關系”，老師提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一個，開關一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），小燈泡一只（額定電壓3.8V），導線若干．

（1）甲小組探究“電流與電壓的關系”
①請你根據圖甲的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙中的實物電路連接完整．
②他們將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關，發(fā)現電壓表無示數，電流表有示數，造成這一現象的原因可能是（寫出一條即可）．
③排除故障后進行實驗得到的數據如表，由此可得到的實驗結論是 ．

電壓U/V

1.0

1.5

3.0

電流I/A

0.2

0.3

0.6


（2）乙小組探究“電流與電阻的關系”
①將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數為1.5V，并記下相應的電流值；然后，用10Ω的電阻替代5Ω的電阻，調節(jié)滑動變阻器后再記下相應的電流值，此時調節(jié)滑動變阻器的目的是
②為了完成用四個定值電阻進行實驗，應選擇滑動變阻器的規(guī)格是
③他們用小燈泡替換定值電阻，電壓表改接大量程，電流表量程不變，調節(jié)滑動變阻器，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數如丙圖所示，則此時小燈泡的電阻是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題： 電飯鍋中的磁鋼限溫器
電飯鍋是生活中常見的用電器，它是利用感溫磁鋼（軟磁體）的磁性隨溫度的變化而變化的特性來設計的，這樣可以限制煮飯過程中的最高溫度．感溫磁鋼的磁性隨著本身溫度作非線性變化，其特性曲線如圖甲所示．磁 鋼限溫器結構如圖乙所示，它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構成．感溫磁鋼及其外套、內鍋由彈簧支撐．感溫 磁鋼與受熱面固定在一起，受熱面直接把熱量傳遞給鍋底．煮飯時用手按下按鈕開關，通過杠桿AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合，在吸力作用下永磁體不會落下，金屬觸點閉合，電路接通，加熱元件開始發(fā)熱．當飯煮熟后，溫度繼續(xù)上升，當升高到某一溫度時，永磁體落下，通過杠桿CBO使觸點分開，加熱元件停止發(fā)熱，同時按鈕開關跳起．

（1）與銅導線相比，制作電飯鍋加熱元件的材料應具備的特性是
A.電阻較大，熔點較低
B.電阻較大，熔點較高
C.電阻較小，熔點較低
D.電阻較小，熔點較高
（2）在磁鋼限溫器工作過程中，感溫磁鋼的磁性急劇減弱是在
A.按下按鈕開關時
B.加熱升溫過程中
C.按鈕開關跳起時
D.降溫過程中
（3）飯煮熟后，永磁體落下，通過杠桿CBO使觸點分開，杠桿CBO屬于杠桿．
（4）永磁體落下時，感溫磁鋼的溫度為℃；永磁體下落過程中，感溫磁鋼對永磁體（選填“有”或“沒有”）磁力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是標有“2.5V”字樣的小燈泡L的電阻值隨它兩端電壓變化的圖象．將小燈泡L和定值電阻 R接入如圖乙所示的電路中，電源電壓為 6V，開關S閉合時，小燈泡恰好能正常發(fā)光，則（ ）
A.當開關 S 閉合前，小燈泡的阻值 RL為5Ω
B.定值電阻的阻值為5Ω
C.小燈泡的額定功率為1.25W
D.閉合開關10s 后，電路消耗了60J的電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列通電螺線管中，小磁針靜止時N極指向正確的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量鹽水的密度“實驗中：

（1）把天平放在 桌面上，游碼歸零后，發(fā)現指針位置如圖1所示，此時應將平衡螺螺母向 （選填“左”成“右”）調節(jié)，直到橫梁水平平衡.
（2）將裝有適量鹽水的小燒杯放在天平的左盤上，天平平衡時，所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖2所示，若小燒杯的質量為20g ， 則小燒杯中鹽水的質量為 g ． 然后，將燒杯中的鹽水全部倒入量簡中，液面到達的位置如圖3所示，則量簡中鹽水的體積為 cm3 ， 由此可計算出鹽水的密度為 kg/m3
（3）
此次實驗操作測得的鹽水密度值偏 （選填“大”或“小”）原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通電螺線管的外部磁場與條形磁體周圍磁場相似，其磁極可以用安培定則判定．
（1）圖中螺線管的A端是極．
（2）螺線管實際上就是由多個單匝圓形圈組成，通電螺線管的磁場可以看成由每一個單匝圓形通電線圈的磁場組合而成，因此應用安培定則也可以判斷單匝圓形通電線圈的磁極．現一單匝圓形通電線圈中的電流方向如圖所示，則其B端是極．
（3）地球周圍存在的磁場，有學者認為，地磁場是由于地球帶電自轉形成圓形電流引起的，地球自轉的方向自西向東，則形成圓形電流方向與地球自轉方向（相同/相反），物理學規(guī)定正電荷定向移動方向為電流方向，那么地球帶（正/負）電．

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