【題目】某小組通過實驗測算如圖(甲)滑輪組的機械效率,記錄數(shù)據如下表.
滑輪組 | 鉤碼重 | 鉤碼提升高度 | 拉力 | 拉力移動的距離 | 滑輪組的機械效率 |
甲 |
完成表格填寫____________________.
若在圖甲實驗裝置的基礎上,減少一只鉤碼,再測出滑輪組的機械效率,則機械效率跟原來相比將________.(選填“不變”、“變小”或“變大”)
有同學想進一步探究滑輪組的機械效率是否與滑輪組中細繩的繞法有關.根據探究目的,他們測算出如圖(甲)所示的滑輪組的機械效率后,請你在圖中畫出下一步實驗所需的組裝圖 _______________ .
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【題目】如圖所示,重為4N、高為20cm、底面積為400cm2的圓柱形容器放在水平桌面上,容器內裝滿水(不計容器壁的厚度,g取10N/kg,水的密度為1.0×103kg/m3)。求:
(1)水對容器底部產生的壓強p水和壓力F水。
(2)現(xiàn)將一密度為3.0×103kg/m3的實心小球輕輕地放入容器中,靜止后有200g的水溢出,此時圓柱形容器對桌面的壓強。
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【題目】2007年3月歐盟峰會通過了一項協(xié)議:在2009年之前,歐洲各國將徹底終結“白熾燈時代”,推廣使用節(jié)能燈。如圖所示,一只“220V 11 W”的節(jié)能燈與一只“220 V 60W”的白熾燈發(fā)光效果相當。
(1)蘭蘭的臺燈用的是“220V 60W”的白熾燈,它正常發(fā)光時的電流是多少?
(2)蘭蘭用一只11W的節(jié)能燈取代了臺燈上的白熾燈,一年中臺燈工作的時間2000h算,可節(jié)約多少度電?
(3)蘭蘭了解到白熾燈的發(fā)光效率大約只有8%,如圖表示了它工作時的能量轉化情況,請計算這盞60w的白熾燈一年工作2000h,會白白浪費掉多少電能?
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【題目】如圖甲所示,是小慧同學探究二力平衡條件時的實驗情景。
(1)小慧將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個拉力的方向______,并通過調整____來改變拉力的大小。
(2)當小卡片平衡時,小慧將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片______(填“能”或“不能”)平衡。
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:_____。
(4)在探究同一問題時,小宇將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗。其主要原因是(_______)
A.減小摩擦力對實驗結果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
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【題目】小剛想粗略地測算自己在單杠上做引體向上的運動時的功率,如圖.
需要的測量工具:體重秤、刻度尺、________.
測量前愛動腦的小剛想:在測量時間時,我們應該拉上去一定的次數(shù),記下所用的時間?還是記下在一定的時間內所拉的次數(shù)呢?你認為前者和后者哪個更合理?________,(“前者或后者”)理由是________.
小明采用了合適的方法記錄數(shù)據,請幫他在空格處補上相應的數(shù)據_________.(取)
重心上升高度 | 質量 | 拉一次克服重力所做的功 | 拉上去的次數(shù) | 時間 | 功率 |
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【題目】在“探究二力平衡條件”的實驗中,將系于輕質小卡片兩對角的細線分別斜跨過左右吸在黑板上的滑輪,在細線的兩端掛上鉤碼,如圖所示。此時作用在卡片上的兩個力大小相等、方向相反。若要證明:“兩個力平衡的必要條件之一是必須作用在同一條直線上”,則下列實驗操作正確的是( )
A. 手扶卡片,在右側加掛一個鉤碼,松手
B. 手扶卡片,使其豎直向下移動一些,松手
C. 手扶卡片,繞其中心在豎直平面旋轉90°,松手
D. 手扶卡片,將右側滑輪豎直向下移動至與左側滑輪
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【題目】判斷下列問題是否正確,正確打,錯誤打√.
熱傳遞的過程實質上是能量轉移的過程.________
物體溫度升高,一定吸收了熱量.________
物體對外做功,它的內能可能會減少.________
固體、液體、氣體相比較,氣體分子間的作用力最大.________
熱水和冷水混合,熱水降低的溫度等于冷水升高的溫度.________.
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【題目】為了探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律,小麗設計了如下圖所示的實驗裝置,并在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時間變化情況:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 |
(1)請你根據表中數(shù)據在右圖坐標上畫出冰熔化的圖象;
(2)通過對數(shù)據和圖象的分析,你能獲得的信息有:
①__________________________________________;
②__________________________________________。
(3)小麗與同學交流時發(fā)現(xiàn),在開始2min升溫快,最后2min升溫慢,請你做出合理的解釋:
_________________________________________________________________________。
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【題目】在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是課堂上看到的兩個演示實驗示意圖;丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的其中兩個過程示意圖.利用內能來做功的沖程是 圖;與壓縮沖程原理相同的是 圖所示的演示實驗.
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