16.在“測定小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω).

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將圖甲中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到A(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān),滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)燈泡兩端的電壓是2.2V;為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(4)如表是小明同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
 實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω 
 1 1.00.14 7.1 
 2 1.4 0.19 7.4
 3 1.7 0.22 7.7
 4 2.0 0.25 8.0
 5 2.5 0.30 7.3
那么小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為0.75W.
(5)小茗同學(xué)發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲的電阻是變化的,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析原因電壓增大,燈的功率增大,燈絲溫度升高,電阻變大.

分析 (1)根據(jù)電源電壓確定電壓表選用的量程與燈并聯(lián),變阻器按一上一下的原則串聯(lián)接入電路中;
(2)閉合開關(guān)前,為保護(hù)電路,應(yīng)將圖甲中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到阻值最大處;
(3)圖乙中,根據(jù)電壓表選用的小量程讀數(shù);比較電壓與額定電壓的大小,
因燈在額定電壓下正常發(fā)光,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結(jié)合分壓原理,確定滑動(dòng)變阻器的滑片的移動(dòng)方向;
(4)燈在額定電壓下正常發(fā)光,由表中數(shù)據(jù),由P=UI求小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率;
(5)由表中數(shù)據(jù)可知,通過燈的電流隨電壓的增大而增大,根據(jù)P=UI,分析燈的功率的變化,結(jié)合燈絲的電阻隨溫度的升高而變大,分析回答.

解答 解:(1)電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V,則電壓表選用小量程與燈并聯(lián),變阻器按一上一下的原則串聯(lián)接入電路中,如下圖所示:

(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將圖甲中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到阻值最大處,即滑到 A端;
(3)圖乙中,電壓表選用小量程,分度值為0.1V,此時(shí)燈泡兩端的電壓是2.2V;
因燈在額定電壓下正常發(fā)光,為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)增大燈的電壓,由串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知,應(yīng)減小變阻器兩端的電壓,應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻,由實(shí)物圖可知,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向B端移動(dòng);
(4)燈在額定電壓下正常發(fā)光,由表中數(shù)據(jù)可知,燈在額定電壓為2.5V時(shí)通過的電流為0.30A,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(5)由表中數(shù)據(jù)可知,通過燈的電流隨電壓的增大而增大,根據(jù)P=UI,燈的功率也增大,燈絲的溫度升高,因燈絲的電阻隨溫度的升高而變大,所以當(dāng)電壓增大時(shí),燈絲的電阻也增大.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)A;(3)2.2;B;(4)0.75;
(5)電壓增大,燈的功率增大,燈絲溫度升高,電阻變大.

點(diǎn)評(píng) 本題測定小燈泡的電阻,考查電路連接、注意事項(xiàng)、操作過程、額定功率的計(jì)算及影響電阻大小的因素,為中考的熱點(diǎn)問題,要熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.2016年10月19日,“神舟11號(hào)”與“天宮2號(hào)”交會(huì)對(duì)接成功、成為一體(如圖).以“天宮2號(hào)”為參照物,“神舟11號(hào)”是靜止(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的,以地球?yàn)閰⒄瘴,“神?1號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.(1)某個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體,前半段時(shí)間以速度v1運(yùn)動(dòng),后半段時(shí)間以速度v2運(yùn)動(dòng),求全程的平均速度$\overline{V}$;
(2)某個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體,前半段路程以速度v1運(yùn)動(dòng),后半段路程以速度v2運(yùn)動(dòng),求全程的平均速度$\overline{V}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.今年是猴年,小紅生日時(shí)媽媽送她一個(gè)小玉猴掛件.她非常高興想知道小掛件的密度,找來了如下器材:一架天平(無砝碼)、一個(gè)量筒、一個(gè)滴管、兩只完全相同的燒杯和足量的水(已知水的密度為ρ),請(qǐng)你僅利用上述器材幫她設(shè)計(jì)測量小掛件密度的實(shí)驗(yàn)方案,要求:
(1)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟及所需測量的物理量;
(2)寫出小掛件密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測量量表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在“探究物體動(dòng)能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平木板上的木塊.
如圖所示.
(1)本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是小車.(選填“小車”/“木塊”/“木板”)
(2)實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了讓小車獲得一定的速度.
(3)木塊被小車撞擊得越遠(yuǎn),這表明:質(zhì)量相同的物體,速度越大,動(dòng)能越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示:
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量相同(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度高(選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)表明,水(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).
(4)該實(shí)驗(yàn)中,要記錄“加熱時(shí)間”,是因?yàn)榧訜釙r(shí)間的長短可以反映液體吸收熱量的多少.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖所示,是探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)的示意圖.

(1)將發(fā)光體“F”、凸透鏡(焦距為f)和光屏安裝到光具座上,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將光屏向向下調(diào)整,使發(fā)光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上. 
(2)保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,左右移動(dòng)光屏,直到在光屏上成清晰的像,此像的性質(zhì)應(yīng)是倒立、縮小的實(shí)像,生活中的照相機(jī)就是利用這一原理工作的.
(3)將發(fā)光體“F”從圖示位置向右移至A點(diǎn),要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向右移動(dòng).
(4)光屏上獲得清晰的像時(shí),保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,取一只與實(shí)驗(yàn)中用的焦距相同、鏡面直徑較小的凸透鏡,替代原來的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn),觀察到的像將會(huì)變暗,理由是凸透鏡的面積變小,會(huì)聚的光的強(qiáng)度變。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.類比是重要的科學(xué)研究方法.下列關(guān)于類比水流和電流形成原因(如圖所示)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.導(dǎo)線類比水管,是傳送電流的裝置
B.開關(guān)類比閥門,是控制電流傳送的裝置
C.電源類比抽水機(jī),是提供電壓的裝置
D.燈泡類比水輪機(jī),是產(chǎn)生電能的裝置

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.用煤氣灶將2kg的水由20℃加熱到70℃,需要吸收4.2×105J的熱量,水的內(nèi)能是通過熱傳遞的方法增加的.壺口上方的水蒸氣會(huì)形成“白氣”.在此過程中水蒸氣的內(nèi)能減。ㄔ龃/不變/減。甗已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案