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【題目】在兩個相同的容器中分別裝有質量相等的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，并繪制出液體溫度與加熱時間關系的圖線（如圖所示）．根據圖線特點可判斷的吸熱能力強，判斷的過程是 ．

【答案】甲液體；甲、乙兩種液體的質量相等，在升高的溫度相同時，甲比乙加熱時間長（或甲比乙吸收的熱量多），所以甲液體吸熱能力強
【解析】解：如圖所示，加熱時間為a時，甲液體升高的溫度為b，乙液體升高的溫度為c；已知甲、乙兩種液體的質量相等，又知用同一熱源加熱，加熱時間相同，吸收的熱量Q相同，乙液體溫度升高比甲液體溫度升高得多，所以甲液體吸熱能力強． 所以答案是：甲液體；甲、乙兩種液體的質量相等，在升高的溫度相同時，甲比乙加熱時間長（或甲比乙吸收的熱量多），所以甲液體吸熱能力強．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】單缸四沖程汽油機的氣缸活塞面積為30cm2 ， 一個沖程活塞在氣缸中移動的距離是50mm，滿負荷工作時做功沖程燃氣的平均壓強為9.0×105Pa，飛輪1min轉動1800圈．當汽油機滿負荷工作時（不計摩擦），求該汽油機的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著航天技術的飛速發(fā)展，我國已成功實現(xiàn)兩次載人航天飛行。在火箭推動飛船上升階段，下列說法正確的是（）

A. 以飛船為參照物，航天員靜止 B. 以地面為參照物，航天員靜止

C. 以火箭為參照物，航天員運動 D. 以火箭為參照物，飛船是運動的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象或器具中利用了連通器原理來工作的是

A. 洗手間下水管 B. 鋼筆吸水 C. 灑水壺 D. 流體壓強計

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】微電子器件是指芯片中的線寬在1微米左右。目前，世界上最先進的線寬已降到0.13微米，數年后，有可能降到0.05微米，即50納米，合_____米。

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【題目】中華民族有著悠久的文化歷史，流傳著許多朗朗上口的詩句，其中蘊含著不少的物理知識。對下列幾種現(xiàn)象的解釋，不正確的是( )

A．“湖光映彩霞”——光的反射現(xiàn)象

B．“潭清疑水淺”——光的折射現(xiàn)象

C．“風吹草低見牛羊”——光的直線傳播

D．“一葉障目，不見泰山”——光的漫反射現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一宇航員用托盤天平和彈簧測力計研究物體在地球上和在月球上受到的重力和物體質量的

關系，它得到了如下數據：

表一：在地球上

表二：在月球上

（1）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6）中的重力和質量的倍數關系，可歸納的結論是：同一星球上的物體，質量越大，受到的重力也越大。

（a）請分析該結論是_________（選填“正確”、“錯誤”或“合理但不完整”）。

（b）如果正確或錯誤，請說明理由；如果合理不完整，請寫出完整的結論。

____________________________________________________________。

（2）分析比較實驗序號_____________的數據，可以歸納的結論是：質量相同的物體在地球上的重力比在月球上的重力大。

（3）進一步綜合分析比較表一、表二最后兩列的數據，�？梢詺w納得出的結論是：

（a）分析比較表一或表二的最后兩列數據可得：__________________________；

（b）分析比較表一和表二的最后兩列數據可得：________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請用你所學過的物理知識簡述為什么要把攔河壩修建成上窄下寬的？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個容器里盛有15厘米深的水，水中A點離容器底面的高度11厘米，B點離容器底面的高度為6厘米，則A與B兩點的壓強比pA:pB = ．

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