17.小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)(如圖):

(1)要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向下(填“上”或“下”)調(diào)整.
(2)小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到相同高度后,在水平桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能承接到燭焰的像,原因可能是蠟燭到凸透鏡的距離小于或等于焦距.
(3)燭焰放距凸透鏡20cm處,移動(dòng)光屏至某位置,在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像,則凸透鏡的焦距是10cm.
(4)使?fàn)T焰向右移動(dòng)2cm,此時(shí)應(yīng)該將光屏向右(填“左”或“右”)移至另一位置,才能得到一個(gè)倒立、放大、的實(shí)像.

分析 (1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心;
(2)光屏上承接不到燭焰的像的原因是燭焰成虛像或成的實(shí)像太遠(yuǎn),光具座太短,以至承接不到像;
(3)根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律,結(jié)合現(xiàn)在物距為20厘米時(shí)的成像情況可以確定凸透鏡的焦距.
(4)燭焰向右移動(dòng)2cm,此時(shí)的物距為18厘米,根據(jù)物距與焦距的關(guān)系,利用凸透鏡成像的規(guī)律,可以確定此時(shí)的成像情況.

解答 解:(1)由圖知,燭焰的位置偏高,需將蠟燭向下調(diào)節(jié);
(2)燭焰成虛像的原因有兩個(gè):①蠟燭在凸透鏡的一倍焦距之內(nèi);②蠟燭放在了在焦點(diǎn)上;成像遠(yuǎn)的原因是:③蠟燭在焦點(diǎn)外側(cè)貼近焦點(diǎn)的位置.
(3)由題意可知,當(dāng)物距為20厘米時(shí),物體成一個(gè)等大的實(shí)像,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時(shí)的物距等于二倍焦距,所以,凸透鏡的焦距是10厘米.
(4)原來(lái)物體成等大實(shí)像時(shí),像距也等于二倍焦距;當(dāng)燭焰向右移動(dòng)2厘米時(shí),此時(shí)的物距為18厘米,大于一倍焦距小于二倍焦距.根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時(shí)的像距大于二倍焦距,所以要向遠(yuǎn)處移動(dòng)光屏,即向右移動(dòng)光屏.此時(shí)成的像是倒立放大的實(shí)像.
故答案為:(1)下;(2)相同高度;蠟燭到凸透鏡的距離小于或等于焦距;(3)10;(4)右,放大.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),考查了儀器的調(diào)節(jié)及凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用,要熟練掌握成像特點(diǎn)與物距之間的關(guān)系,做到靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)實(shí)例與其所運(yùn)用的物理知識(shí)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.自行車坐墊呈馬鞍型,是為了增大受力面積減小臀部所受的壓力
B.三峽船閘是大氣壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用
C.修盤山公路,利用了高度一定時(shí)斜面越長(zhǎng)越省力的道理
D.駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.夏天吹電扇的人感到?jīng)鏊,主要是扇?lái)的風(fēng)(  )
A.扇了冷風(fēng)B.帶走了熱空氣C.降低空氣溫度D.加快汗蒸發(fā)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.某同學(xué)利用如圖所示裝置來(lái)研究凸透鏡成像.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度,目的是使像成在光屏中央;
(2)如圖1所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,成的是倒立 (選填:“正立”或“倒立”)的像.若將燭焰遮去一半,光屏上的像與原來(lái)相比原來(lái)一半(選填:“原來(lái)一半”或“仍完整”).蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的像將位于光屏中心的上方(選填:“上”、“下”、“左”或“右”);
(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出).光屏上再次成清晰的像,成的是縮小  (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;
(4)在上述探究括動(dòng)中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng),如圖2所示.則該透鏡焦距f< L(選填:“>”、“<”或“=”).透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=L0-2L.(用L0、L表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象,如圖所示,求:
(1)當(dāng)u=12cm時(shí),在光屏上得到像的性質(zhì);
(2)把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過(guò)程中,像的大小如何變化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示是小偉通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖象,由圖可知
(1)凸透鏡的焦距是10cm;
(2)當(dāng)物距為30cm時(shí)的成像特點(diǎn)可應(yīng)用于照相機(jī)(填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”);
(3)當(dāng)物體靠近凸透鏡時(shí),像離凸透鏡的距離變大(填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,

(1)讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng),得到圖甲所示的光路圖,由圖可知,凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,該凸透鏡的焦距為10cm.
(2)利用上述凸透鏡和圖乙裝置進(jìn)行以下操作:
①如果燭焰在光屏上的像偏高,應(yīng)將光屏向上(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié);
②當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí),移動(dòng)光屏,可以在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是照相機(jī);
③將蠟燭移到距凸透鏡5cm處,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到清晰的像,這是因?yàn)槲锞鄒<f,物體通過(guò)凸透鏡成放大的虛像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中.
(1)如圖甲所示,讓平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,由此可知,凸透鏡的焦距是10.0cm.
(2)實(shí)驗(yàn)前需調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度上,比較規(guī)范的是B(填選項(xiàng)前的字母)
A.將三者分散排列,然后用目測(cè)的方法調(diào)節(jié)
B.將三者靠攏,然后用目測(cè)的方法調(diào)節(jié)
(3)為了方便從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較粗糙(選填“粗糙”或“光滑”)的玻璃板.
(4)如圖乙所示,用該凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn),把蠟燭放在距凸透鏡18cm的位置,移動(dòng)光屏,在光屏上形成清晰的像.若撤去光屏,人眼在圖乙所示的位置能(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭的像;當(dāng)給凸透鏡戴上近視眼鏡后,為使光屏上再次呈清晰像,應(yīng)將光屏向右(選填“左”或“右”)移動(dòng).
(5)若把蠟燭放在距凸透鏡25cm的位置,移動(dòng)光屏,在光屏上形成清晰的像“A”;接著把蠟燭放在距凸透鏡28cm的位置,再移動(dòng)光屏,在光屏上形成清晰的像“B”.由實(shí)驗(yàn)可知像“A”大于(選填“大于”或“小于”)像“B”.
(6)當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分,則光屏上所成的像完整(選填“完整”或“不完整”).
(7)將透鏡及蠟燭、光屏置于光具座上(如圖丙),做成像實(shí)驗(yàn),記錄每次成實(shí)像的物距u,像距v.物像間距L(u+v),繪出圖線。ㄒ詅為長(zhǎng)度單位),由圖可知,要想成實(shí)像,蠟燭與光屏的間距應(yīng)滿足L≥4f(或不小于4f).經(jīng)“百度”發(fā)現(xiàn),物理學(xué)中,有一個(gè)凸透鏡成像的“新概念”:放大率n=$\frac{A′B′}{AB}$=$\frac{v}{u}$,結(jié)合丙、丁兩圖,可知當(dāng)物距u=3f時(shí),n=0.5.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.南昌地鐵正在建設(shè)中,為解決噪聲擾民的問(wèn)題,地鐵公司對(duì)部分設(shè)備安裝了消聲裝置.這是在聲源處減弱噪聲;小明乘公交車回家時(shí),發(fā)現(xiàn)路旁邊的廣告牌向后退,這是以公交車為參照物.

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