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【題目】對四幅圖中的物理實驗或事實解釋正確的是（ ）

A. 聲音的傳播需要介質

B. 乒乓球彈開的越遠，表明音叉發(fā)出的聲音音調越高

C. 蝙蝠靠電磁波發(fā)現昆蟲

D. 穿越北京動物園的“隔音蛟龍”是為了防止噪聲的產生

【答案】A

【解析】

（1）聲音的傳播需要介質；

（2）響度和振幅有關，振幅越大，響度越大；

（3）聲音既能夠傳遞信息，又能夠傳遞能量；

（4）減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱。

A、該實驗所示聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播，故A正確；

B、音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠，說明聲音的響度和振動的幅度有關，故B錯誤；

C、蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙和發(fā)現昆蟲，故C錯誤；

D、北京動物園的“隔音蛟龍”是在傳播過程中減弱噪聲，故D錯誤。

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“電功率與電流、電壓關系”實驗時，選擇的小燈泡是種類相同、規(guī)格不同的L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”，其他器材如圖所示．

（1）請你說明“可以通過燈泡的亮度判斷電功率的大小”的理由．

（2）小紅設計圖甲所示的實驗方案，她能夠探究的問題是_____．

（3）小東設計如圖乙所示的方案進行實驗，把實驗證據填入下面的表格中請你寫出分析證據得出結論的過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用斜面搬運物體的過程中，提出了一個問題：“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關系？”針對這個問題，他通過在斜面上拉動物體進行了探究（如圖所示），測得的實驗數據如表中所示：

實驗次數

斜面的
傾斜程度

物體重
G/N

物體上升高度h/m

沿斜面拉力
F/N

物體移動距離S/m

有用功
W有/J

總功
W總/J

機械效率η

1

較緩

5.0

0.10

1.6

0.50

0.50

0.80

63%

2

較陡

5.0

0.15

2.2

0.50

0.75

1.10

68%

3

最陡

5.0

0.25

3.1

0.50

1.55


（1）沿斜面拉動物體時，應使其做運動．
（2）根據表中的數據可求出第③次實驗中拉力所做的有用功為J，機械效率是 ．
（3）通過對上述實驗數據的分析可知，斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關系是：斜面越緩，越 ．
（4）通過對上述實驗數據的分析，對斜面機械效率的問題可獲得的初步結論是：在其它條件不變的情況下， ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學郊游時，遇到雷陣雨。他注意到一道閃電過后，聽到的是連續(xù)的“轟隆隆”的雷聲。（空氣中的 聲速是340 m/s)

（1）請你從此現象中提出一個物理問題；

（2）他看到某次閃電時立即計時，經3s后才聽到雷聲，試計算該同學距閃電處多遠？

（3）聲速與和傳播介質、介質溫度有關，聲音在海水中的傳播速度是1 530 m/s，某探測船利用聲吶從海面處垂直向海底發(fā)射超聲波，經0.6 s接收到反射回來的聲音信號。估算海底障礙物到海面的距離是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學想用“伏安法”來測量定值電阻RX的阻值，于是他在學校實驗室借了一些器材，連接了如圖甲所示的電路，電源電壓恒定不變．
（1）連接電路時，開關應處于狀態(tài)．閉合開關，向（選填“A”或“B”）端移動變阻器的滑片能使電流表的示數變大．滑動變阻器除了保護電路外，還有一個重要作用是 ． 操作中，小華發(fā)現兩個電表只有一個示數，初步檢查確認，電路接線完好，兩個電表均無故障，剛發(fā)生故障的元件應是 A、電源 B、電阻RX C、滑動變阻器
（2）排出故障后，閉合開關，當電壓表示數為2.6V時，電流表示數如圖乙所示，計算RX的阻值為Ω．
（3）按照上面的操作步驟，小華又測量了一個額定電壓為3V的小燈泡的電阻，并描繪了其電流隨電壓變化的圖象（即I﹣U圖象），小華發(fā)現他所描繪的定值電阻的圖象是一條直線，而小燈泡的I﹣U圖象如圖丙所示，原因可能是小燈泡的電阻與有關．由圖象可知小燈泡的額定功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究聲音的特性時，進行如下實驗：

①先撥動張緊的細橡皮筋，再撥動張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點，記錄如下表：

序號

橡皮筋長短

橡皮筋粗細

振動快慢

聲音

甲

相同

細

快

尖銳

乙

相同

粗

慢

低沉

②兩次敲打音叉，觀察音叉濺起的水花，第一次輕敲音叉，發(fā)現濺起的水花較��；第二次重敲音叉，發(fā)現濺起的水花較大，而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些，后者大多了．

分析上述實驗，回答下列問題：

實驗①主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體________有關，即________越大，則________越高．

實驗②主要研究聲音的________與發(fā)聲體振動的幅度有關，即振動的幅度越大，則________越大．

如果還要研究聲音的第三個特性，你打算設計一個怎樣的實驗______________________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小麗利用天平、玻璃杯、體積為20cm3的金屬塊、細線等器材測量蜂蜜的密度．
（1）將天平放在水平臺上，將游碼放到標尺左端的刻度線上，調節(jié)橫梁平衡．
（2）在玻璃杯中倒入適量的蜂蜜如圖甲所示，用天平稱出蜂蜜和玻璃杯的總質量m0 ， 其示數如圖乙所示，m0=g．
（3）將金屬塊浸沒在蜂蜜中，金屬塊不接觸玻璃杯并保持靜止，且蜂蜜無溢出，如圖丙所示．天平平衡后，砝碼的總質量加上游碼在標尺上對應的刻度值為m=150.4g，則蜂蜜密度ρ=g/cm3；
（4）小明用天平測出同種蜂蜜和玻璃杯的總質量后，將濃稠粘滯的蜂蜜沿量筒壁緩緩倒入量筒內測量體積，再用天平測出剩余蜂蜜和玻璃杯總質量．對比小麗的測量方法，小明所測得的密度值（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)道路如圖所示，歹徒在A處作案后沿AB以5m/s的速度逃跑，到達B時停留1s，接著沿BC以6m/s速度逃跑，在歹徒經過AB中點時，被見義勇為的小明同學發(fā)現，并立即從A出發(fā)，沿AC攔截歹徒，結果警方和他恰好在C處將歹徒抓獲。歹徒從被發(fā)現至C處被抓獲共歷時_____s；小明追捕歹徒的速度為_____m/s。

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