18.(1)科學(xué)家研究表明,陽光照射到物體表面上時(shí)會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng),其值約為9×10-6Pa.科學(xué)家設(shè)想制造出“太陽帆”,在太空中利 用太陽光的壓力來推動(dòng)航天器的航行,上海市宇航學(xué)會(huì)曾設(shè)計(jì)出邊長為110m的正方形“太陽帆”,該“太陽帆”在太空中所受陽光的壓力為0.1089N.
(2)如圖所示,用彈簧秤懸掛一物體,在空氣中彈簧測力計(jì)示數(shù)為6N,當(dāng)物體浸沒在水中彈簧測力計(jì)的示數(shù)是4N,g=10N/kg.求:物體浸沒在水中受到的浮力為2N;物體浸沒時(shí)排開水的體積為2×10-4m3;物體的密度為3×103kg/m3

分析 (1)知道太陽光的壓強(qiáng)和太陽帆的面積,根據(jù)F=pS求出受到的壓力;
(2)知道物體的重力和浸沒在水中時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù),根據(jù)稱重法求出物體受到的浮力,根據(jù)阿基米德原理求出物體浸沒時(shí)排開水的體積,物體浸沒時(shí)排開水的體積和自身的體積相等,根據(jù)G=mg求出物體的質(zhì)量,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出物體的密度.

解答 解:(1)由p=$\frac{F}{S}$可得,該“太陽帆”在太空中所受陽光的壓力:
F=pS=9×10-6Pa×(110m)2=0.1089N;
(2)物體浸沒在水中受到的浮力:
F=G-F′=6N-4N=2N,
由F=ρgV可得,物體浸沒時(shí)排開水的體積:
V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{2N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=2×10-4m3,
由G=mg可得,物體的質(zhì)量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{6N}{10N/kg}$=0.6kg,
因物體浸沒時(shí)排開液體的體積和自身的體積相等,
所以,物體的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.6kg}{2×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=3×103kg/m3
故答案為:
(1)0.1089;
(2)2;2×10-4;3×103

點(diǎn)評(píng) 本題考查了壓強(qiáng)公式、稱重法求浮力、阿基米德原理、重力公式、密度公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道物體浸沒時(shí)排開液體的體積和自身的體積相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上25cm刻度線處,移動(dòng)光屏至68cm刻度線處,燭焰在光屏上成清晰的像,如圖所示.

請(qǐng)結(jié)合此實(shí)驗(yàn)完成下列問題:
(1)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說明A的成像特點(diǎn).(選填選項(xiàng)前的字母)
A.照相機(jī)        B.幻燈機(jī)        C.放大鏡
(2)保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng),如果想在光屏上得到更小的清晰的像,應(yīng)進(jìn)行的操作是A.(選填選項(xiàng)前的字母)
A.將蠟燭左移,光屏左移      B.將蠟燭左移,光屏右移
C.將蠟燭右移,光屏左移      D.將蠟燭右移,光屏右移
(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng),若將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上45cm刻度線處,在透鏡的右側(cè)可以觀察到燭焰清晰的C的像.(選填選項(xiàng)前的字母)
A.倒立放大           B.倒立縮小         C.正立放大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn).

(1)在實(shí)驗(yàn)中,我們是通過觀察小車在水平面上移動(dòng)的距離來比較阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的.
(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí),必須要讓小車從斜面的同一高度處滑下,目的是使小車到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同.
(3)可以看到小車沿木板表面滑行的距離最長,是因?yàn)樽枇ψ钚。ㄟx填“大”或“小”).
(4)實(shí)驗(yàn)表明:表面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越長,進(jìn)而推理得出:假如小車受到的阻力為零,小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(5)上述探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有科學(xué)推理法(只要求寫出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,小明利用兩個(gè)滑輪組成滑輪組勻速提升物體.下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時(shí)采集到的信息.
物體所受重力
G/N
作用在繩子自由端的拉力F/N滑輪組做的有用功
W有用/J
拉力做的總功
W/J
50020010001200
(1)通過計(jì)算確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù),并在右邊虛線框中畫出該滑輪組的組裝示意圖.
(2)該滑輪組的機(jī)械效率多少?
(3)用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升1m時(shí),共用時(shí)5s,拉力的功率為多少W?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.將重為20N的金屬塊掛在彈簧測力計(jì)下,金屬塊體積的$\frac{1}{4}$浸入水中并靜止時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為18N,當(dāng)金屬塊全部浸入水中并與杯底接觸時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)可能變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.18NB.14NC.10ND.8N

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)中為了讓小車滑到水平面時(shí)的初速度相等,你的操作方法是:讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下.
(2)由圖示可知,小車在玻璃木板上運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn),這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢.由圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推斷:假如物體在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),則物體在水平方向上不受力,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得到如下結(jié)論,錯(cuò)誤的是B
A.小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力
B.小車在水平面上向前運(yùn)動(dòng)時(shí),慣性力與阻力是一對(duì)平衡力
C.實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了控制變量法和理想實(shí)驗(yàn)法
D.通過三次實(shí)驗(yàn),并不能直接得出牛頓第一定律
(4)如圖2,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運(yùn)動(dòng).試運(yùn)用力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系判斷,下列說法正確的是C
A.若木塊與小車的接觸面粗糙,木塊在水平方向上受到一對(duì)平衡力
B.若木塊與小車的接觸面粗糙,木塊在水平方向上受到摩擦力作用
C.若木塊與小車的接觸面光滑,小車加速時(shí)木塊仍保持勻速向右運(yùn)動(dòng)
D.若木塊與小車的接觸面光滑,小車突然減速時(shí)木塊會(huì)向右傾倒.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.當(dāng)入射光線向法線靠攏時(shí),反射角將變;當(dāng)反射光線與入射光線垂直時(shí),反射角為45°.當(dāng)入射光線與平面鏡成20°時(shí),反射光線與入射光線的夾角為70°.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.一同學(xué)用“可樂瓶”做小孔成像實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖(甲圖)所示.

(1)請(qǐng)?jiān)诩讏D中的半透明紙上畫出蠟燭AB的像A′B′.
(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠(yuǎn),像就越大.他測出了不同距離時(shí)的像的高度(見下表).請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在乙圖中的坐標(biāo)中畫出h與S的關(guān)系圖象.
(3)從圖象中看出h與S是什么關(guān)系?h與s成正比關(guān)系
像到小孔的距離s/cm2.03.66.08.010.012.414.0
像的高度h/cm1.02.23.04.05.05.87.0

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖是“探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):
電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5
指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是1.5A,造成錯(cuò)誤的原因是在讀數(shù)時(shí),把電流表把電流表0~0.6A量程當(dāng)做0~3A量程了.
(3)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中,L1發(fā)光,L2不發(fā)光,造成其燈泡L2不發(fā)光的原因是C.
A.通過燈泡L2的電流小                               B.燈泡L2的燈絲斷了
C.燈泡L2的規(guī)格與燈泡L1的規(guī)格不一樣       D.小燈泡L2靠近負(fù)極.

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同步練習(xí)冊(cè)答案