3．音樂會上，音樂家正在演奏小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》，優(yōu)美的音樂是由于琴弦的振動產(chǎn)生的，這動人的樂曲是通過空氣傳到觀眾的耳朵里的．我們能夠分辨小提琴和鋼琴的聲音是因為它們的音色不同．

分析 （1）聲音的產(chǎn)生是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音可以通過空氣進行傳播．
（2）不同樂器可以發(fā)出相同的音調和響度，但音色不同．

解答 解：音樂會上優(yōu)美的小提琴協(xié)奏曲《梁�！肥怯汕傧业恼駝佣a(chǎn)生的，這動人的樂曲是通過空氣傳到現(xiàn)場觀眾的耳朵；
聽其聲就知道小提琴演奏，這主要根據(jù)聲音音色不同來判斷；
故答案為：振動；空氣；音色．

點評 主要考查了聲音產(chǎn)生的原因、傳播條件和不同樂器的音色不同，都屬于基礎知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖甲所示的電路圖，L1和L2是并聯(lián)的．開關閉合時，兩個電流表的示數(shù)分別如圖乙和圖丙，判斷A2表的讀數(shù)是0.5A；流過燈L2的電流大小是0.5A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖1所示，V1、V2是兩個相同的電壓表．當電路正常工作時，電壓表V1所用的量程是“0-3V”，電壓表V1的讀數(shù)如圖2所示，則讀數(shù)為1 V，V2讀數(shù)為5V，根據(jù)實驗規(guī)律推理，燈L2的電壓是4 V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．運用知識解決問題：
（1）乙人用鐵錘打擊一下鐵管的一端，甲人在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽到兩次擊管聲，這是因為聲音在鐵管中傳播的速度比在空氣中傳播快．
（2）聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s，雷雨天，我們聽到轟隆隆的雷聲是通過空氣傳播的，我們先看到閃電然后聽到雷聲，原因是光傳播的速度比聲音傳播的速度快．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．甲同學說話時，聲帶在3s內振動600次，乙同學說話時，聲帶在5s內振動1500次，則這兩位同學的音調相比較（　�。�
A．甲的高些B．乙的高些C．相同D．無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．毛澤東詩詞“千里冰封，萬里雪飄”，描繪了冬季中華大地的北國風光，圖中與“雪”的形成物態(tài)變化相同的是（　�。�
A．
廚房蒸籠旁的“白汽”		B．
冬天清晨樹葉上的“霜”
C．
夏天清晨小草上的“露珠”		D．
蠟燭燃燒流出的“燭淚”

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．運用知識解決問題

（1）檢查視力時，眼與視力表要相距5m遠，如圖1所示，若視力表距平面鏡3m，人離平面鏡的距離應是2m
（2）小明同學身高1.80m，家里裝修時要在墻上安裝一個豎直的平面鏡，為了能從平面鏡中看到自己的全身像，平面鏡的最小長度應為90cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細鐵絲，制成一支自制密度計，用它來測量液體密度，測量過程中杯內液體總量沒有變化．當密度計在杯中漂浮時，液面高度在A處（如圖甲）．此時，密度計受到的浮力= 重力（選填“＜”、“=”或“＞”）．使用中，小柯發(fā)現(xiàn)細鐵絲很容易滑落，于是他改變這段細鐵絲的形狀，并把鐵絲置于玻璃管內，再次測量同一杯液體密度（如圖乙），杯中液面將仍在A處（填“上升”、“下降”或“仍在A處”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．一束光線與水平面成30°角，要使反射光線沿水平方向傳播，那么平面鏡與水平面所成的度數(shù)是多少？（注意作出示意圖）

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同步練習冊答案