課題 | 探究動滑輪的省力特點 | 實驗步驟 | |||||||||||
器材 | 6個鉤碼、彈簧測力計、輕質(zhì)滑輪、細繩 | a、用彈簧測力計測出每個鉤碼的重力G;b、分別在動滑輪上掛2個、4個、6個鉤碼,用測力計豎直向上勻速拉動繩端上升,待示數(shù)穩(wěn)定后讀出測力計的示數(shù);c、分析拉力與重力的關系得出結論. | |||||||||||
數(shù)據(jù)記錄表格 |
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分析 (1)掌握奧斯特實驗;
(2)要探究動滑輪的省力特點,需測出繩端拉力F及物體的重力,進行比較得出結論,為得到普遍性結論,需改變物體的重力多測幾組數(shù)據(jù).
解答 解:(1)①用電路元件連成一個完整的電路;
②將小磁針支起,待小磁針靜止后,將導線平行放置小磁針的上方;
③閉合開關,觀察小磁針是否偏轉(zhuǎn);
(2)步驟:a、用彈簧測力計測出每個鉤碼的重力G;b、分別在動滑輪上掛2個、4個、6個鉤碼,用測力計豎直向上勻速拉動繩端上升,待示數(shù)穩(wěn)定后讀出測力計的示數(shù);c、分析拉力與重力的關系得出結論.
記錄表格:
次數(shù) | 鉤碼重力G/N | 拉力F/N |
1 | ||
2 | ||
3 |
點評 本題考查了對實驗的設計,在設計實驗時,應注意實驗的目的和要求.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 下沉,壓強不變 | B. | 上浮,壓強不變 | C. | 漂浮,壓強減小 | D. | 懸浮,壓強增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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