13.設計實驗:
(1)給你一個小磁針、一個電池組、一個滑動變阻器、一個開關,數(shù)根導線,請你設計一個小實驗,驗證“通電導線周圍存在磁場.”
(2)請完成下列探究實驗的設計方案:
課題探究動滑輪的省力特點實驗步驟
器材6個鉤碼、彈簧測力計、輕質(zhì)滑輪、細繩a、用彈簧測力計測出每個鉤碼的重力G;b、分別在動滑輪上掛2個、4個、6個鉤碼,用測力計豎直向上勻速拉動繩端上升,待示數(shù)穩(wěn)定后讀出測力計的示數(shù);c、分析拉力與重力的關系得出結論.
數(shù)據(jù)記錄表格
次數(shù)鉤碼重力G/N拉力F/N
1
2
3

分析 (1)掌握奧斯特實驗;
(2)要探究動滑輪的省力特點,需測出繩端拉力F及物體的重力,進行比較得出結論,為得到普遍性結論,需改變物體的重力多測幾組數(shù)據(jù).

解答 解:(1)①用電路元件連成一個完整的電路;
②將小磁針支起,待小磁針靜止后,將導線平行放置小磁針的上方;
③閉合開關,觀察小磁針是否偏轉(zhuǎn);
(2)步驟:a、用彈簧測力計測出每個鉤碼的重力G;b、分別在動滑輪上掛2個、4個、6個鉤碼,用測力計豎直向上勻速拉動繩端上升,待示數(shù)穩(wěn)定后讀出測力計的示數(shù);c、分析拉力與重力的關系得出結論.
記錄表格:

次數(shù)鉤碼重力G/N拉力F/N
1  
2  
3  

點評 本題考查了對實驗的設計,在設計實驗時,應注意實驗的目的和要求.

練習冊系列答案
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18.如圖所示,體積相等的兩實心的鐵球和正方體木塊放在水平桌面上如甲所示,鐵球?qū)ψ烂娴膲簭姶;現(xiàn)將它們放入水中,浮沉狀態(tài)如乙所示,則鐵球受到的浮力大.(以上兩格均選填:“鐵球“或“木塊”)

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2.小明在探究“滑動摩擦力大小與那些因素有關”的實驗中:
(1)把木塊平放在長木板上(如圖甲),用彈簧測力計在水平方向上勻速拉動木塊.根據(jù)二力平衡條件可知,若拉力大小為2N,則滑動摩擦力大小為2N.若在木塊上放一重物(如圖乙),重復上面的實驗,拉力大小為2.6N,比較甲、乙兩圖得到的結論是在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(2)將木塊沿豎直方向截取一半后,仍平放在長木板上,測得剩余木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為他的探究過程中存在的問題是:沒有控制壓力不變
(3)小明又猜想:滑動摩擦力大小是否會與物體運動速度的大小有關呢?請你利用圖中已有器材驗證小明的猜想.
①進行實驗的主要步驟是把木塊平放在長木板上(如圖甲),用彈簧測力計在水平方向上用速度v1勻速直線拉動木塊,讀出此時彈簧測力計示數(shù)F1;把木塊平放在長木板上(如圖甲),用彈簧測力計在水平方向上用速度v2勻速直線拉動木塊,讀出此時彈簧測力計示數(shù)F2..
②分析論證:若F1=F2,滑動摩擦力的大小與速度無關;若F1≠F2,滑動摩擦力的大小與速度有關.

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3.如圖所示,不旋轉(zhuǎn)的鋁件在強大壓力作用下頂住高速旋轉(zhuǎn)的銅件,使兩者接觸處溫度急劇升高,內(nèi)能增大(“增大”或“減小”),這樣銅和鋁接觸處的分子擴散現(xiàn)象加快,從而使兩者緊密結合在一起,這就是先進的“旋轉(zhuǎn)焊接”技術.這一過程是通過做功改變物體內(nèi)能的.

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